分析化学实验成绩评定方法改革初探

将分析化学实验成绩评定的方法分为平时考核、实验报告和基本操作实验考核等三个部分.提出了考核的内容和方法,力争做到成绩评定的科学、合理,标准易于操作,从而如实反映实验教学水平,提高教学质量.     

大学物理实验成绩评定方式探索

根据大学物理实验教学的现状,论述了物理实验成绩评定方案的科学合理对实验教与学的影响及其重要性,分析了高校物理实验不同教学模式下的几种常见的成绩评定方法的利弊,总结归纳出所有评定方式中凡是涉及操作考核的成绩评定方式对实验教与学的积极影响更明显,最后提出了尝试改进物理实验成绩评定方法的建议。     

分析化学实验成绩评定方法改革

改革分析化学实验成绩评定标准是提高实验教学质量的必要手段。我们制定的实验成绩评定方法,总成绩由预习、操作、报告和设计实验四部分组成,侧重于平时操作。实践证明,改革后的成绩评定方法极大的调动了学生的学习积极性,取得了良好的教学效果。     

模糊综合评判方法在大学物理实验成绩评定中的应用

针对大学物理实验成绩评定中涉及的模糊性因素,本文利用模糊综合评判方法对其进行处理,最后通过一个实例进行验证。     

模糊层次分析法在土力学实验成绩评定中的应用

土力学实验课程是工科高等院校在实践教学中的重要部分,因成绩评定时需考虑的因素较多,且受教师主观因素的影响大,用常规的评定方法难以形成准确的分值.为了对学生的成绩做出相对公平的评分,该文分析实验课程评分过程中存在的问题,尝试运用模糊层次分析法,通过对实验过程中不同考核指标进行定性评价,利用模糊矩阵实现从定性评价到分数定量...     

基础化学中物理化学实验的改革

本文主要从基础化学中物理化学实验的教学方法、教学手段以及考核方法为切入点，提出了改革的迫切性和措施。论述了物理化学实验改革的重要性。     

360度考核法在普通物理实验成绩评定中的应用

提出由指导教师、合作者、本人共同打分的普通物理实验全方位考核方式——360度考核法，引入可信度因子拟合考试成绩方法，弥补了传统普通物理实验成绩评定方法的不足．     

物理化学实验教学改革初探

针对物理化学实验教学中存在的问题,从构建课程体系、优化教学内容和处理实验内容和数据等方面进行了一些初步尝试。     

物理化学教学方法改革初探

本文阐述了物理化学教学方法改革的必要性。介绍了物理化学教学过程中的一些具体做法，教学实践表明：运用形式多样的教学方法并将其有机结合，相互渗透可以显著提高教学效率和教学质量。     

物理化学实验教学改革的探讨

针对物理化学实验教学的现状，论述实验教学改革的具体措施及其效果。通过改革传统的实验教学，激发学生学习兴趣，培养学生创新能力。     

物理化学实验教学的改革与实践

物理化学实验是一门连接理论教学和应用研究的重要课程。为了提高物理化学实验课的教学质量,近几年来,我们围绕着激发学生实验学习兴趣、培养学生实验技能和创新能力,从教学内容、教学方法、实验教学手段和教学管理等四个方面进行了改革与实践,取得了预期成效。     

物理化学实验教学改革与实践

从实验项目、实验仪器和药品、数据处理、实验考核等方面探讨了物理化学实验教学的改革与成果。     

物理化学实验研究性教学研究

分析了传统物理化学实验教学现状,提出了物理化学实验研究性教学思想,讨论了具体的方法和步骤,最后,分析了可能面临的问题。     

基础化学实验教学改革探索

为全面提升学生化学实验综合素质,天津城市建设学院进行了较为深入的实验教学改革。在实验教学改革的设计和实施过程中,坚持以学生为本,以培养实践能力和创新能力为核心的教学理念。结合专业特点,建立了多层次的实验教学体系,灵活的实验教学方式和多元化的实验考核办法。     

有机化学实验教学改革初探

有机化学实验教学是有机化学教育的重要组成部分,要培养高素质的人才,实验教学改革势在必行.本文结合本校的实际情况就改善实验条件、改革有机化学实验教学方法、优化实验教学内容和考核方法等方面提出了一些建议,以求推进有机化学实验教学改革,获得最佳的实验教学效果.     

基础化学实验教学改革探索与实践

通过对西华大学原有基础化学实验教学中存在的局限性的分析,提出了基础化学实验课程改革的新思路,形成了新的基础化学实验教学体系和实验室管理体制、运行机制.     

物理化学实验数据的通用计算机处理程序

介绍了一个用于学生的物理化学实验的通用计算机处理程序，使教师可以即时监控学生的实验结果从而大大提高了实验的教学效果．     

《物理化学实验》教学的几点体会

《物理化学实验》是化学专业开设的重要课程,是实现素质教育和创新人才培养的重要教学环节。结合沈阳农业大学理学院实际通过多年的教学实践,从实验内容、学生的预习环节、考核方法等方面进行调整,实现对学生灵活多样、循序渐进的教学模式,以提高学生的素质和技能,培养其创新能力。     

物理化学实验教学改革中培养人才素质的探索

介绍了在物理化学实验教学改革中培养人才素质的经验和方法。在教学改革中 ,对经典实验采用启发讨论式教学 ;增开设计实验 ,采用开放式教学 ;开设实验研究课题 ,采用研究式教学。克服了传统教学方法的弊端 ,教学改革取得了良好的效果 ,受到学生的普遍欢迎。