试教:提高体育教育专业学生师范技能的有效途径

本文围绕“大师范”作文章，打破旧的教学常规，增强素质教育，将“试教”作为培养师范技能的有效途径，逐步形成自己的办学特色。     

师范院校中非师范专业班级管理

本文根据笔者从事师范院校中非师范专业班级管理工作的实践经验,对这项工作中各环节的特殊性和注意点作了简要介绍.     

提高体育教育专业学生师范技能的途径探讨

以市场需求为导向，努力提高师范院校体育教育专业学生的综合素质和师范技能，尽快适应中学体育教学的工作环境及任务要求是师范院校体育教育教学改革中急待解决的问题。我们围绕“大师范”作文章，打破旧的教学常规，贯彻素质教育的方针，将“试教”作为培养师范技能的有效途径，逐步形成自己的办学特色。     

福建省高校特色专业：市场营销专业

市场营销专业是龙岩学院经济与管理学院的第一个本科专业。2003年秋开始招生,2007年顺利通过福建省学士学位评估,2008年市场营销专业被确认为福建省高等学校第二批特色专业。至今,已招收七届学生,共计540人。     

发扬《工民建》专业的办学特色

随着开放改革的不断扩大和深化，高等技术和人才培养的质量要进一步提高以适应社会主义建设发展对人才的需求。我国即将建立的工程师注岫制度和为此而进行的专业教育评估，不仅可以加强对人才培养全过程的监控，从制度上保证从业人员的业务水平，而且有效地促进了专业教育质量的提高。     

师范院校应如何强化非师范专业人才培养特色

在非师范办学过程中,其人才培养目标、规格及课程体系和教学内容等既形成了一定特点,又存在明显不足。对师范院校来说,强化和凸显非师范专业人才培养模式特色的主要思路,一是发挥学校＂红色资源＂优势,着力培养红色旅游管理人才;二是发挥＂小学教师教育＂优势,着力培养兼有小学教师教育能力的非师范人才;三是发挥＂爱国主义＂的传统优势,着力打造＂又红又专＂的高素质人才。     

组建优势专业群组 构筑创新平台 凸显办学特色

按照专业服务口径和服务对象,以重点专业、优势学科为龙头组建优势专业群组,建设有特色的实践与创新教学基地,设立相应的科研机构,构筑创新平台,扩大专业服务口径,突出专业灵活性,突出学生创新精神和创新实践能力培养,增强学生就业的针对性,加强服务地方经济、文化发展与建设的力度,凸显办学特色。     

独立学院财务管理专业特色办学探析

独立学院的财务管理专业如何在诸多高等教育模式中异军突起,办出特色,体现独立学院财务管理专业教育的意义和价值,是一个需要认真研究的课题。文章分析了当前我国独立学院财务管理专业办学中存在的问题,在此基础上提出优化独立学院财务管理专业特色办学的基本策略。     

求真务实 追求卓越 萍乡高等专科学校省级特色专业数学教育简介

萍乡高等专科学校数学系数学教育专业是从1978年恢复高考时就开始招生,于2006年被批准为江西省首批重点建设专业,2009年被批准为江西省首批省级特色专业,先后为社会培养了1500多名优秀人才,为地方教育事业发展做出了巨大贡献。该专业现有教授3人、副教授7入、讲9币5人,职称结构合理,师资力量强大。     

航空服务专业特色建设与发展研究

为适应航空业对人才的需要,许多院校都开设了“航空服务专业”,作为一个新专业,我们必须清楚地认识和分析该专业的办学特点和优势,结合地区社会经济的发展,认真分析专业办学思路,制定合理的课程体系,才能促进该专业健康良性发展。本文对航空服务专业的办学思路、课程体系构建,工学结合模式的创建与发展之路等问题进行了探讨。     

高师物理教育专业物理课程师范化研究

高师物理教育专业的课程设置始终沿用着“综合大学物理专业的专业基础物理课程 教育类课程”的模式,这不利于师范院校学生的物理专业从教能力的提高.由于高师院校与综合大学的培养目标不同,在物理课程的教材与教法方面也应有所区别.物理教师除具备一般的教学能力外,还应具备与物理专业相关的专业从教能力.     

对高职内燃机制造与维修专业办学特色的思考

本文结合武汉船舶职业技术学院近几年开办高职内燃机专业的成功经验，提出了建设高职专业特色应注意的几个问题。     

新闻专业图书馆的特色馆藏建设与服务

以山西日报报业集团图书馆为例,探讨了如何搞好专业图书馆的特色馆藏建设与服务。     

教师教育理念下数学师范专业培养模式探究

研究了教师教育理念下地方师范院校数学师范专业人才培养模式转型问题。首先指出了教师教育的含义,概况了教师教育的发展趋势,如教师教育具有体系开放化、教师职业专业化、教师培养培训一体化、教师培养标准化等特点;其次,总结了美国、德国、法国以及我国关于教师教育的理论探讨和实践探索的成果;最后,基于教师教育理念下的师资培养改革情况,综合分析了地方师范院校数学师范专业人才所面临的就业形势,指出地方师范院校数学师范专业必须进行人才培养模式改革;结合教师教育的研究成果,提出了人才培养模式转型的方案,该方案也可以为地方师范院校的其他专业所借鉴。     

论高职文秘专业如何办出特色

高职院校文秘专业要办出特色,进行正确的专业定位是前提,提出新的办学思路是先导,制定新的人才培养方案是关键,形成新的体现高职教育规律的培养方式是途径,确立新的适合高职文秘专业学生的考核评价标准和方式是保障。     

地方高校师范专业推行顶岗实习的思考

本文通过对地方高校师范教育专业教育实习的现状和存在的问题分析,传统教育实习在新时期迫切需要改革;由于地方高校的地域优势,推行顶岗教育实习新模式切实可行。顶岗实习新模式的构建和实施,对创新教育实践方式,提高学生综合素质,服务地方基础教育,带动师范专业学生培养模式改革具有重要意义。     

大理学院《国家级护理学特色专业建设点》简介

大理学院护理学院长期以来,坚持关爱患者、共享生命健康的办学理念,紧扣大理学院立足大理、服务滇西、面向云南及周边地区的定位和培养思想品德优良,基础理论扎实,个性充分发展,具有较强的实践能力和创新精神的高素质应用型人才的人才培养目