多媒体计算机在音频广播中的应用

1引言 为了保证政府部门的指令性通知及时播出和满足听众用户的某些特定要求，地方广播播出部门需要在正常节目之间的间隙插播临时性的信息，如：通知、广告、音乐及其他音频信息等。这种多信源的节目传输使得播控室设备冗余度大，且音频信号传输和控制环节多，外加操作人员工作量较大，稍不留神，信号质量便得不到相应的保证。充分利用计算机多媒体功能不仅能替代某些设备，减少工作人员的操作次数，而且对播出节目能够进行有效的管理，可任意编排节目顺序，调整声音效果，方便地删改节目内容。这种广播传输控制技术和计算机技术的结合不仅…     

多媒体计算机技术在广播电视工程中的应用

信息时代下,多媒体计算机技术已应用到广播电视工程中,结合多媒体技术、现状调查等方法,探讨多媒体计算机技术在广播电视工程的重要性以及应用目标,制定更完善的措施,促进广播电视工程信息化水平,发挥多媒体计算机技术应用。     

开展多媒体计算机辅助教学的几点思考

随着计算机科学的飞速发展,多媒体技术的开展与应用日趋完善,多媒体技术在计算机辅助教学中,发挥越来越重要作用,在当前它已经发展成为现代教育技术的重要组成部分。尤其是部队初级指挥院校课程多、学时少与内容多矛盾比较突出,本文就解决这一矛盾充分利用现代化教学手段,大力推广和研究使用多媒体计算机辅助教学及其主要应用作阐述,以期促进教学内容和课程体系的改革,推动教学法的革新,改变现有的教学方式,实现教学过程的多元化。     

多媒体计算机技术在广播电视工程中的应用研究

在多媒体计算机技术的影响下,当前广播电视的业务形态也发生了一系列转变,我们必须要注重广播内容传播的真实性、有效性、可靠性,要宣传积极向上的文化价值观念,构建社会主义和谐社会.相关的工作者必须要跟上时代的步伐,积极运用多媒体技术等手段,创新与传播策略.本文就多媒体计算机技术在广播电视工程中的应用途径进行了探讨,希望能够为...     

多媒体计算机技术在广播电视工程中的应用

随着我国新媒体时代的快速发展,各行各业在发展的过程当中都遇到了一些新的机遇和挑战.计算机技术在如今的广播电视工程当中的应用,也是越来越重要.但是目前的应用效果并不理想,为了能够有效的去将这项技术更好地去应用到广播电视工程当中,充分的去发挥出这项技术的优势和特点,需要积极的去学习一些相关的技术,改善之前的应用方式,这样才...     

巧用MCAI优化中职英语阅读课

多媒体计算机辅助教学(MCAI)是现代化的教学方法与技术,它集文字、图片、音频、视频、动画等多种形式于一体。巧妙应用MCAI,能使我们中等职业教育课堂教学内容更加丰富,教学形式更加多彩。本文结合MCAI在一堂公开课的具体实践,尝试探索MCAI对英语阅读课课堂教学的优化。     

多媒体计算机技术在广播电视工程中的应用

新媒体信息时代的来临,为我国的各行各业都带来了不同程度的机遇与挑战。我们只有紧紧抓住新媒体的机遇,努力发展计算机技术,将计算机技术不断应用于广播电视工程中,才能够使多媒体计算机技术在电视工程中得到广泛应用,使得该技术促进我国广播电视工程的科学发展。目前我国多媒体计算机技术已经应用于广播电视工程中,但对于广播电视工程的实际发展来说,并没有达到理想的效果,为了使得多媒体计算机技术在广播电视工程中得到更好的应用,更加符合广播电视工程的发展需求,实现当代人精神文化需求。本文主要通过阐述应用多媒体对于计算机技术发展的重要意义,以及多媒体计算机技术在电视广播工程中的先进应用方式来进行论述,促进广播电视工程中的多媒体计算机技术得到更好的应用。     

多媒体计算机产业化及其应用概况

本文简要叙述了多媒体计算机产业化的发展趋势,并详细介绍了家用多媒体产业中的多媒体个人信息通讯中心(MPIC);多媒体计算机的板级产品以及多媒体计算机的软件产业。     

电子技术计算机辅助教学

介绍了在电子技术基础课程教学中使用计算机辅助教学技术的方法和体会 ,讨论了如何充分利用计算机辅助教学技术 ,发挥CAI课件的教学功能 ,优化教学过程 ,提高教学质量的问题。     

传统教学方法与多媒体教学方法的相互配合

传统教学方法与现代多媒体教学方法有各自的特点。但在教学中可将这两种方法配合起来使用,使其应相互补充,相得益彰。不能以现代多媒体教学方法去替代传统的教学方法。而应以传统的教学手段为主,以现代多媒体方法为辅。不能把多媒体教学方法留于形式,而要真正发挥计算机的长处,起到传统教学方法无法达到的作用。     

基于网络辅助教学的研究性学习教学模式

本文介绍了网络辅助教学与研究性学习的特点,分析了研究性学习对网络辅助教学的要求。在此基础上,笔者提出了一个基于网络辅助教学的研究性学习教学模式,包括一个适合研究性学习的网络辅助教学平台,一套基于过程管理的教学方法。教学实践证明,该教学模式是有效的。     

计算机多媒体教学课件的制作

利用计算机技术将文本、图形、图像、声音、动画和视频等组合在一起，在医学教学上创造一个在功能上，空间上及时间上交互的崭新环境的教学系统。     

网络课程多媒体辅助CAI模式构建

结合作者的教学实践，叙述了在计算机网络课程的教学中使用多媒体技术构建CAI模式的经验。既突出网络课程的特点，又讲述了构建该课程“多媒体辅助教学软件系统”的模式，以及实现该模式的方法和步骤。     

多媒体CAI教学实践的反思

笔者根据参与制作CAI以及应用CAI的教学实践，指出对CAI教学过程中易出现的问题，以及在CAI研制过程中应注意的事项。     

计算机辅助教学过程中应注意的几个问题

本文结合作者近年来对计算机辅助教学的体会与观察，总结归纳出计算机辅助课堂教学过程中应注意的几个问题。     

开发高效助教型MCAI课件,提高多媒体教学质量

围绕如何开发高效助教型MCAI课件、提高多媒体课堂教学质量,讨论了助教型MCAI课件的主要特点和主要开发工具。给出了一个用Authorware5.0开发的助教型MCAI课件的实例,介绍了该课件的制作规范和采用的主要技术。     

浅谈计算机辅助教学在美术教学中的作用

随着中国教育事业的蓬勃发展,计算机作为先进的教学辅助工具在美术教学中起着非常重要的作用。计算机应用于美术教学之中,能够很好地将文字、图像、声音融于一体,既能够激发学生的学习兴趣,又能够活跃课堂氛围,让学生在一种比较轻松的氛围中学到专业知识,一举多得,何乐而不为呢。计算机应用于美术教学,在美术教学改革的深化和课堂教学质量的提高方面具有独特的魅力和优势。本文论述了计算机辅助美术教学的优势所在以及在如今形势下的发展状况,同时指出了现代计算机辅助美术教学存在的一系列问题以及解决这些问题的方法与途径。     

PLX: An Instruction Set Architecture and Testbed for Multimedia Information Processing

PLX is a concise instruction set architecture (ISA) that combines the most useful features from previous generations of multimedia instruction sets with newer ISA features for high-performance, low-cost multimedia information processing. Unlike previous multimedia instruction sets, PLX is not added onto a base processor ISA, but designed from the beginning as a standalone processor architecture optimized for media processing. Its design goals are high performance multimedia processing, general-purpose programmability to support an ever-growing range of applications, simplicity for constrained environments where low power and low cost are paramount, and scalability for higher performance in less constrained multimedia systems. Another design goal of PLX is to facilitate exploration and evaluation of novel techniques in instruction set architecture, microarchitecture, arithmetic, VLSI implementations, compiler optimizations, and parallel algorithm design for new computing paradigms.Key characteristics of PLX are a fully subword-parallel architecture with novel features like wordsize scalability from 32-bit to 128-bit words, a new definition of predication, and an innovative set of subword permutation instructions. We demonstrate the use and high performance of PLX on some frequently-used code kernels selected from image, video, and graphics processing applications: discrete cosine transform, pixel padding, clip test, and median filter. Our results show that a 64-bit PLX processor achieves significant speedups over a basic 64-bit RISC processor and over IA-32 processors with MMX and SSE multimedia extensions. Using PLXs wordsize scalability feature, PLX-128 often provides an additional 2× speedup over PLX-64 in a cost-effective way. Superscalar or VLIW (Very Long Instruction Word) PLX implementations can also add additional performance through inter-instruction, rather than intra-instruction parallelism. We also describe the PLX testbed and its software tools for architecture and related research.Ruby B. Lee is the Forrest G. Hamrick Professor of Engineering and Professor of Electrical Engineering at Princeton University, with an affiliated appointment in the Computer Science department. She is the founder and director of the Princeton Architecture Laboratory for Multimedia and Security (PALMS). Her current research is in rethinking computer architecture for high-performance but low-cost security and multimedia processing. Prior to joining the Princeton faculty in 1998, Dr. Lee served as chief architect at Hewlett-Packard, responsible at different times for processor architecture, multimedia architecture, and security architecture for e-commerce and extended enterprises. She was a key architect in the initial definition and the evolution of the PA-RISC processor architecture used in HP servers and workstations. As chief architect for HPs multimedia architecture team, Dr. Lee led an inter-disciplinary team focused on architecture to facilitate pervasive multimedia information processing using general-purpose computers. She introduced innovative multimedia instruction set architecture (MAX and MAX-2) in microprocessors, resulting in the industrys first real-time, high-fidelity MPEG video and audio player implemented in software on low-end desktop computers. Dr. Lee also co-led an HP-Intel multimedia architecture team for IA-64, released in Intels Itanium microprocessors. Concurrent with full-time employment at HP, Dr. Lee also served as Consulting Professor of Electrical Engineering at Stanford University. Dr. Lee has a Ph.D. in Electrical Engineering and a M.S. in Computer Science, both from Stanford University, and an A.B. from Cornell University, where she was a College Scholar. She is a Fellow of ACM, a Fellow of IEEE, and a member of IS&T, Phi Beta Kappa, and Alpha Lambda Delta. She has been granted 115 U.S. and international patents, with several patent applications pending.A. Murat Fiskiran is a Ph. D. student at the Department of Electrical Engineering at Princeton University. He is a member of the Princeton Architecture Laboratory for Multimedia and Security (PALMS) and a Kodak Fellow. His research interests include computer architecture and computer security.