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目前,一些中学或中专物理教材中,对自感现象的演示装置常采用图1和图2所示的电路.图1用于演示通电自感现象,图2用于演示断电自感现象.实际教学中,由于实验装置常采用1.5V小灯泡亮度较小,A、B两灯泡达到相同亮度的时间差也较短,自感现象不是太明显.另外由于两个电路是独立的,容易让学生产生这样的误解:图1所示的装置,在通电时有自感现象,在断电时没有自感现象;图2所示的装置,在断电时有自感现象,在通电时无自感现象.为了使自感现象明显,同时消除学生的误解,我们对这一演示装置重新进行了设计和改进. 相似文献
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利用泡沫塑料和铝箔纸制成能产生涡流的小球,并用细线悬挂,通过移动强磁铁让小球发生转动的现象判断涡流的产生,并通过不同电阻小球的转动快慢说明涡流与电阻的关系,即电阻越大,涡流越小.该演示装置取材简单,成本低廉,易于制作,学生能够动手参与,可以培养学生的动手能力、创新能力,从而达到培养学生学科核心素养的目的. 相似文献
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聚变装置中真空室上涡流的分析 总被引:2,自引:2,他引:0
本文研究了聚变装置真空室上的涡流问题,将真空室上的涡流看作面电流密度并定义一矢势的法向分量来描述它。详细地叙述了求解真空室上感应涡流的计算方法,对HTU托卡马克实验装置真空室上涡流的大小、分布形式及衰减情况进行了分析。 相似文献
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在物理教学中,光学演示实验是比较难做的实验.原因是光源问题.一般的白炽灯光源,发光强度弱,方向性差,频率不单一.实验时需配用会聚透镜等,将白光变为实验时所需要的光.这种光源的实验装置较繁琐,需在暗室里进行,才能看到演示现象,给教学带来不便.激光器演示实验装置问世后,给光学演示实验带来根本性的变革.但激光器演示实验装置较笨重,需用220伏交流电源,搬到教室里来做,不方便.而且这种装置价格昂贵.多数学校,特别是农村中学无此实验装置.我们用儿童玩具“激光枪”作为光源,引进到光学演示实验教学中,收到令人… 相似文献
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1引青涡流热效应是电磁感应现象的一个有力的佐证.涡流热效应在工业生产中早已应用——高频炉冶炼金属,近几年来,涡流加热技术也被应用到家用电器产品中.一般在电磁学教材中,均以变压器铁芯发热来说明这一点.由于变压器中既有铜损,又有铁损,并且做为变压器来说,发热时温度上升较慢,虽能说明原理,但效果欠佳且不直观.根据感应炉的设计原理,作者在讲授电磁学课程时,设计了一种能够直观演示涡流加热效应的演示器,经过实际应用,效果很好.利用涡流加热金属,就是在金属中利用感生电场推动电荷运动而形成电流.感生电场的大小正… 相似文献
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近些年, 越来越多的高中物理教师在物理教学课堂上运用物理演示实验教学来为学生呈现生动的物理
现象, 使各种物理知识及原理得到直观的解释. 笔者就高中物理实验中最困难的一类实验 — — — 静电实验进行突破
性的创新设计, 用于教学实践, 做到师引导, 生思考, 师操作, 生细看. 大胆创新静电演示实验, 提高学生核心素养, 取
得了很好的教学效果 相似文献
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物理演示实验在教学中占有十分重要的地位 ,它能帮助学生理解物理现象 ,掌握物理概念和规律 ;它还能向学生提供示范 ,培养学生的实验素质和动手能力 .下面就目前中专物理演示实验中出现的一些现象提出自己的看法 .1 轻实验过程重实验结论这主要表现在把演示实验教学的重点放在 相似文献
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焦耳定律演示实验的改进谭育红(浙江省丽水市城关镇中学323000)初中物理课本中的焦耳定律演示实验存在着实验装置复杂,密闭要求高,调控困难,实验显示速度慢,可见度小等缺点.鉴此,我在教学中对此演示实验作了改进.现将实验介绍如下.一、实验材料及装置10... 相似文献
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物理教学是以观察、实验为基础的。进行演示实验,能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识,这种认识是理解物理概念和规律的必要基础。观察和实验,对培养学生的观察和实验能力、实事求是的科学态度、引起学习兴趣都有不可替代的作用。因此,在物理教学中要重视让学生观察有关的现象,要大力加强演示实验。但是在实际的教学中,我们往往只注重演示实验引发学生兴趣的功能,而缺乏演示实验对学生认知建构意义的研究。因此,本文主要对此进行有意的探索。 相似文献