化学分析实验室质量控制图的建立和应用

正化学分析实验室的内部质量控制是实验室对自己的分析方法和操作程序进行的持续的、严格的评估,CNAS-CL10:2012《检测和校准实验室能力认可准则在化学领域的应用说明》第5.9a)条规定:实验室应建立和实施充分的内部质量控制计划,以确保并证明检测过程受控以及检测结果的准确性和可靠性。质量控制图是内部质量控制的一种重要工具,是将控制值按照特定顺序绘制在图中,它包含一条中心线(CL),通常为数据的平均值,还包含由统计方法确定的两条控制限,位于中心线的各一侧,称为上控制限(UCL)和下控制限(LCL)。     

建立开放的教学实验室

1982年学校分配给我系一部分世界银行贷款.系领导和各实验室主任多次讨论,总结了长期来经费分散使用、仪器分散管理、重复购置、利用率低的教训;全面地分析了化学实验教学的特点和要求,一致认为:在目前经费有限的情况下,要想大面积地更新教学内容,提高教学质量,就必须打破传统的专业界线,建立一个全系公共的教学实验室——中级化学实验室.     

实验室的认可和质量管理体系的建立与运行

简要介绍了实验室认可的发展情况，开展实验室认可的必要性，实验室的质量管理体系的建立、运行及认证认可。     

建立中学化学实验室实验档案卡

化学实验是认识物质,改造物质的重要手段,也是发展学生能力的重要一环。化学教师必须熟练地掌握化学实验的各种技能、技巧。为了做好中学化学实验,教师可在平时积累各方面的资料,其中之一,是逐步建立实验档案卡。实验档案卡的内容一般来说可包括:实验课题;配合教材内容;实验(演示)目的;仪器药品;实验操作步骤;反应条件及现象;实验成功关键和实验中可能出现的问题及解决办     

怎样建立一个放射性同位素化学实验室

随着我国原子反应堆的建成和放射性同位素的生产,一系列有关连的尖端科学,必然都将被带动起来,怎样建立一个放射性同位素化学实验室已成为很多研究机关、工厂和学校都感兴趣的问题,因此特将个人见闻及阅读所及,择要描述一下,以备同好者参考。惟本文所述的有些东西在外国已是便宜而普通的,例如油漆地氈、纸手帕和塑料制品,在我国目前也还要找代用     

建立多渠道投资机制促进实验室建设

在国家教委颁布的《关于加强高校实验室工作意见》文件中指出:“实验室建设是办好高校、培养合格人材的一项基础性工作”.实验室在育人方面有其独特作用,不仅可以授人知识和技术,培养学生动手能力、分析问题与解决问题的能力,而且影响人的世界观、思维方法和作风.近代科技发展史表明,对经济建设有重大影响的发明,多数来自实验室,愈是现代科技愈是依靠科学实验来发展.可见,实验室在高等学校有着重要的地位.加强实验室建设,其中实验室建设经费是最重要的物质基础,为了学科建设,改善实验室的教学条件,我校采取了以下措施.     

实验室科学管理的一个重要环节——谈实验室应建立实验档案

随着中学化学教学改革的不断深入,广大中学化学教师及有关的教育行政领导对化学实验教学越来越重视起来。目前,全国各地都在为实现电教实验普及县(市)而努力,这项措施对实验教学的发展无疑将产生极大的推动作用。多年来,在实验室管理方面,我们已经形成了一系列的管理制度,为保证中学化学实验教学的正常进行起到了良好的作用,同时也为实现实验室的科学管理奠定了基础。     

实验室间漏电起痕检测的比对及影响因素分析

以PBT-RG201、PA66-RG301和PA66-RPG25为检测对象,选取上海金发、广州金发、SGS三个机构,进行实验室间漏电起痕检测结果的比对,发现PA66-RG301和PA66-RPG25的检测结果出现了±50V的偏差。经分析偏差是由电解液、仪器、样品和人员四方面原因引起的,其中电解液的电导率、仪器中的电极、样品的挑选、人员都会影响测试的结果。     

标准物质和实验室认可

论述了标准物质的定义及其在实验室认可中的作用,并介绍了标准物质在实际使用过程中应注意的事项。     

光谱实验室的建设和管理

阐述冶金、铸造等行业用于金属成分分析的直读发射光谱仪实验室的建设和管理。从仪器的调研、选型，实验室选址，基础设施设备的准备，仪器的安装、调试、验收、日常分析，实验室管理等几个方面，分别作了介绍。     

漫谈高分子物理学的源起和发展

以漫谈方式简要回顾了高分子物理学的源起和发展历程,提出了以橡胶弹性理论作为高分子物理学发展源头的观点,揭示了高分子物理学中一些占主导地位的理论能取得成功的内在原因,以期为今后该学科的发展提供一些有益的启迪.     

实验室质量体系和体系文件的策划

简述了实验室质量体系所含的要素和建立质量体系的一般过程,以及质量体系文件的组成和编写、编辑文件的要点。     

谈谈化学实验室的改建和科学管理

化学实验室是实现实验教学,全面完成化学教学任务的必不可少的基地,如何创造一个良好的基地,一是新建实验教学楼,二是在原有实验室的基础上,进行改造和扩充。无疑前者的办法需要花钱多,时间较长,见效则较迟。后一种办法比较适合大部分学校的实际,我们学校就是按第二种办法来改造和扩充实验室的,本文专谈我校化学实验室的改造、扩充和科学管理。     

中学实验室的布局和实验桌设计

化学实验室是化学教学不可缺少的基本设施。合理布局实验室,在简陋的条件下,让学生人人动手、动脑,是提高教学质量的保证。     

全面的化学教育和实验室教学

只重传授化学知识和技术的教学是片面的化学教育.全面的化学教育要求化学教学既传授化学知识和技术,更训练科学方法和思维,还培养科学精神和品德.化学实验课是实施全面化学教育的一种最有效的教学形式,因为学生在实验室是学习的主体,在教师的指导下,自己动手进行实验,练习解决化学问题,各项智力因素同时得到发展,故化学实验课应予充分重视.     

中学化学教师对虚拟仿真实验室的认可度与应用意愿度调查

分析了虚拟仿真实验室应用于化学实验教育的特点,并通过问卷和访谈调查了中学化学教师对虚拟仿真实验室的认可度与应用意愿度。调查结果显示：绝大多数中学化学教师对虚拟仿真实验室有一定的了解,非常认可其辅助教学、激发实验兴趣、提高实验探究性设计能力的功能;中学化学教师将虚拟仿真实验室应用在未来教学中以及参加相关培训提高虚拟仿真实验教学技能的意愿度也较高;但由于虚拟仿真实验室的建设未能跟进,导致教师使用软件教学的能力不足,而当前一些虚拟仿真软件存在的质量问题也导致中学化学教师对其提高实验动手能力和培养科学严谨性的认可度较低。建议学校完善虚拟仿真实验室的建设工作并加强虚拟仿真实验教学技能培训,虚拟仿真实验室软件开发公司也应与中学化学教师合作提高虚拟仿真实验的设计质量。     

药代动力学实验室液相色谱串联质谱仪期间核查方法的建立

建立符合ISO17025认可要求的药代动力学实验室中液相色谱串联质谱仪的期间核查方法。采用仪器状态及性能核查、仪器比对及全国室间质评等手段,对液相色谱质谱联用仪检测结果的有效性及准确性进行评价。结果为仪器状态及性能核查指标全部合格;仪器比对采用API 3200QTrap与API 4000的测试数据进行比较,结果两组间精密度(ρ=0.072,P>0.05)及均值(ρ=0.380,P>0.05)均无差异;全国室间质评5组盲样的测试浓度均在允许范围内,全部合格通过。2019年度液相色谱质谱联用仪期间核查结果为满意。期间核查可系统评价液相色谱质谱联用仪的性能,提高检测质量,以满足CNAS CL-01:2018对药代动力学实验室仪器的要求。     

上海市测试中心举办实验室评价和认可讲座

上海市科委委托国家级上海测试中心于86年5月举办测试分析实验室评价和认可讲座。有上海市测试中心所属各行业测试中心、各研究所和大专院校的分析测试中心、工厂企业的计量、理化、产品检验室的主任、技术及管理部门负责人、测试分析课题组长等70余人出席。讲座着重介绍测试分析实     

实验室乙烯制法和性质的微型实验

(1)在一支曲管的一端,装入约0．5g氧化铝粉末,再塞入一小团棉花,氧化铝和棉花团相距约cm,用滴管吸入乙醇滴入棉花团,使棉花团刚吸透乙醇为止。用滴管胶头封住曲管口。在曲管的凹处滴入几滴红棕色溴水。(2)在另一支曲管的凹处滴入几滴酸性高锰酸钾溶液。用乳胶管把这两支曲管连接,在另一支曲管的另一端连接一支玻璃尖管。用铁夹把曲管固定在铁架台上。     

无机及分析化学实验室管理的实践和探索

浙江大学无机及分析化学实验室在日常管理和教学辅助工作中开展了一系列的实践和探索,如开设循环实验、关注实验细节、加强安全教育与考核等。本文分析和总结了在实验室资源最优化、节约药品、保障仪器设备的运行、注重安全管理等方面所采取的一些行之有效的做法。