编者的话

我国航天之父,世界著名科学家钱学森教授在其生命的最后岁月(98岁高龄)心中牵挂的问题是:我国教育如何培养出创新型人才?钱学森教授指出:所谓优秀学生就是要有创新.没有创新,死记硬背,考试成绩再好也不是优秀学生.钱学森教授关于要培养创新人才的思想与我国目前正在推行的课程改革,进行探究性教学的实验是一致的.本刊多年以     

编者的话

春秋战国时期（公元前722年至公元前221年）,在我国出现了儒（孔子、孟子、荀子）、法（韩非、李斯、商鞅）、道（老子、庄子、列子）、墨（墨子）、兵（孙武、孙膑）,纵横（张仪、苏秦）、名（公孙龙）、医（扁鹊）、农（许行）、工程（鲁班、李冰）、文（屈原）等诸子学派“百家争鸣,百花齐放”的生动活泼局面,这是中国传统文化一个极其重要的时代,它大大地丰富了中华民族的文化宝藏,对炎黄子孙、中华民族的成长与发展产生着深远的影响．     

编者的话

人类的认识是在实践、认识、再实践、再认识的过程中,不断地纠正错误,走向与逼近真理的.正如我国著名数学家华罗庚所说:都是经过很多次失败,走过许多弯路才成功的.如何才能尽快发现错误、纠正错误,少走弯路呢?一方面,需要不断地自我反思,总结经验,吸取教训;另一方面,则是需要打开大门,广泛听取不同意见,集思广益.     

编者的话

值此新年伊始之际,谨向<大学物理>的作者和读者们致以崇高的敬意和深切的问候.<大学物理>自创刊以来,在赵凯华先生等老一代学者的精心培育和呵护下,坚持尽最大的努力以最完美的方式为中国物理学界的教学事业服务的宗旨,经过不懈的努力,使得这份杂志成为了中国物理学界最重要的教学刊物.     

编者的话

为了推动<大学物理>杂志的发展使之适应新时代的新形势,<大学物理>杂志最近召开了主编与编辑部人员的联席会议.大家一致认为,应该在发扬本杂志光荣传统的同时,以与时俱进的精神适当调整<大学物理>的办刊方针.为此,准备先做以下三个方面的工作.     

编者的话

在新世纪的第二个春天，我们迎来了《应用声学》创刊２０周年。本刊新老工作人员与广大读者、作者、审者朋友们同喜同庆。 应时代的需求，《应用声学》创刊于１９８２年１月１４日。２０年来，与祖国改革开放的时代同呼吸共命运。在党的出版方针指引下，遵循办刊宗旨，《应用声学》经历了创业、成长、提高的历程，并在实践中逐步形成自己的特色，日渐为声学领域的广大读者所接受、肯定。去年，在我国正在出版的近万种中文期刊中确定了１５６８种期刊为核心期刊，《应用声学》名列其中。随着现代信息技术的发展，本刊在出版印刷版的同时，增…     

编者的话

在本刊2010年第2期编者按中,曾引用了我国航天之父钱学森院士关于要重视培养创新型人才的观点.本期,我们又介绍了我国原子能之父钱三强院士关于要鼓励创造性、摒弃墨守陈规的观点.为了培养创新型人才,必须营造一种宽松的文化环境,使各种思想、声音都能得到表达.当然,在提倡创新时,要注意处理对创新与继承的关系.你要创新,首先要继承在     

编者的话

我国著名的数学家、教育家钱伟长教授有一句名言:教,关键在于授人以渔;教书,关键在于给学生一种学会思考问题的方法.如何授人以渔?如何教给学生学会思考问题的方法?这是我国广大大中小各级教师正在探讨、实践,并需要进一步深入研究的问题.本刊今年以来,先后发表了《如何在物理问题解决过程中培养学生的创新思维》、     

编者的话

亲爱的读者，随着这本透着油墨馨香的印刷品来到你手边，《科技年报》已经走过第七个年头了，我们这个“编者的话”也又一次与您见面了。每一年，作为编辑，当一步一步经历了组稿、审稿、排版、校对的全部工作流程，直至全部版样送达印刷厂，我们便急切地等待《科技年报》变为成品，最终通过邮路带到您的面前，并热忱地期待着您对它做出评判。     

编者的话

本刊1982年元月创刊，至2001年12月将满20年． 　　我国在大学物理教学方面是有优良传统的．20世纪50年代，当时一批学术上造诣很深的知名学者，如黄昆、虞福春等先生亲临基础物理教学第一线，深入探讨教学内容，为青年教师解答疑难．在他们的带领下，造就了新中国建国以来第一批物理教学的青年骨干，形成了我国物理课程内在联系紧密、论述条理清晰、逻辑体系严谨的风格，奠定了我国物理教学重视基本概念、基本知识和基本技能训练的传统．除“文革”时期一度中断外，这个传统一直被继承和发展着．发表大学物理教学中高水平的教学研究论文，开展认真的讨论，并加以及时的总结，已成为本刊的主要特色．多年来，我们已围绕大学物理教学里发现的许多问题发表过论文，进行过讨论，而且给出了明确的结论．这是我国物理教学的一笔珍贵的遗产，年青教师应当充分利用这些成果，并在此基础上加以发展，而不要在原有的水平上徘徊，作重复性的工作．这便是我们举办这一“回顾展”的初衷．我们的计划是从本期起按问题刊登过去教学研究论文的简短评述和小结，大致在本刊20周年之际结束．     

编者的话

在各方的热情协助和支持下,《大学物理》渡过了她创刊后的第一个年头。回顾一年来,订户数目稳步上升,稿源不断增加,这些事实表明,本刊基本上达到了预期的宗旨,起到了应有的作用,总的说来,还是受读者欢迎的。但不能不看到,由于编辑力量和经验的不足,本刊无论在内容编排、版面设计和校对等方面,都存在着明显的缺点,甚至失误。我们期望在这新的一年开始,本刊能够改变面貌,切实克服一些已经意识到的缺点,努力作些新的改进。 一、提倡短文充实版面 这是把刊物办活的关键。有的热心读者来信,提出了坦率而中肯的批评;“《大学物理》每个月好不容易…     

编者的话

关于时间微分算符的问题 ,本刊曾在 1 995年第 3期和 1 997年第 9期分别刊出过武汉何伯珩同志和上海李春芳、冯新堂同志的两篇文章[1,2 ] .前者指出 :“时间不是力学量”、“ｉ ｔ不是能量算符” ;后者指出了Ｃａｐｒｉ书上的错误 .这些都是正确的 ,在刊物上起了积极的作用 .但是 ,问题还没有解决 .关于ｉ ｔ的问题 ,大家的看法还不完全一致 ,很多文章 ,很多书 ,包括一些名著 ,说法各不相同 ,令读者不知听哪一本的好 .本期我们又发表了边志华、周希坚同志的文章参加这个问题的讨论 .借此机会 ,我们也谈一些看法 ,和大家一起讨论 .1　关…     

编者的话

“标量”一词在基础物理中和理论物理中通常有不同的含义 .在基础物理中 ,一般理解标量是可用 1个实数描写的物理量 .因此 ,质量、温度、劲度系数等都是标量 ,这一点本文已经说清楚了 .在理论物理中 ,标量、矢量和张量都是按这个量在坐标转动下的变换性质来定义的 .例如位置矢量r ,在坐标系A中的分量是x ,y,z ,即x1,x2 ,x3 .在坐标系A′中的分量是x′1,x′2 ,x′3 ,二者的关系是x′i= jaijxj (1 )式中aij(共 9个 )是描写坐标转动 ,即A与A′的关系的量 ,满足detaij=1所以 ,在理论物理中 ,矢量的定义是 :矢量是用 3个实数x ,y,z描写的、在坐…     

编者的话

本刊围绕机械能守恒定律是否遵从相对性原理的问题引发了一场争论[1～ 8] ,争论的焦点最后转向什么是相对性原理以及它与协变性要求的关系问题 .关于相对性原理 ,我们查到爱因斯坦本人有关狭义相对论的著述中有 3段话 :表述Ａ　自然界规律对于洛伦兹变换是协变的[9] .表述Ｂ　如果Ｓ是惯性系 ,则相对于Ｓ作匀速运动而无转动的其他参考系Ｓ′也是惯性系 ,自然界规律对于所有惯性系都是相同的[10 ] .表述Ｃ　自然规律同参照系的运动状态无关 ,至少在参照系没有加速运动时是这样[11] .朗道在他的《场论》中[12 ] 写得更明确 :所有自然规律在所…     

编者的话

2月28日,<国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020)>(公开征求意见稿)已经发布,这是我国教育事业的一件大事.根据目前的政策设计,未来10年将开展10个改革试点,涉及推进素质教育、义务教育均衡发展、职业教育办学模式、终身教育体制机制建设、拔尖创新人才培养、考试招生制度、现代大学制度、深化办学体制、地方教育投入保障机制、省级政府教育统筹综合改革等.