液体内部压强的演示实验

介绍了一个可以分别演示液体中不同方向、不同深度，不同密度的压强的实验装置。     

球形液面附加压强演示实验的改进

球形液面附加压强演示实验的改进孙朝晖（滨州医学院，山东滨州２５６６０３）成人的肺泡约有３～４亿个，肺泡间通过支气管相互联通，且肺泡大小不一，其模型见图１．根据拉普拉斯（ＬａＰｌａｃｅ）定律，大、小肺泡内的附加压强不同，小肺泡将不断塌陷，大肺泡不断扩张...     

"恒质式"液体压强演示器

学生对液体静压强的大小，只与液体深度与密度有关，而与液体质量多少、不同形状无关，缺少必要的感性认识．加之，现行教科书中，液体压强公式是通过建立抽象的理想液柱模型后，理论推导得出，初中学生受知识储备和心理水平发展的限制，对这样呈现知识的方式不太适应，接受起来比较困难，从而成为教学上的一个难点，也是初中学生学习物理知识的分化点，因而倍受一线教师的关注，许多教师都体会和认识到增加这一演示实验是很有必要的，也为此做了很多的尝试，努力研制过一些实验装置．但这些装置虽各有千秋，却都存在一个严重的不足，     

气体栓塞演示实验

利用自制实验装置直观地演示了水在细管中流动，若有气泡存在时产生的气体栓现象。     

浅析液体压强实验

前段时间笔者到成都一所重点中学参观并与学生一起做了探索液体压强的相关实验,归纳了此组实验常出现的几个问题及解决办法,供大家参考.     

“气体压强的产生”模拟演示器

司南版教材中"模拟气压的产生"演示实验所需的实验装备在中学尚未普及,为解决这一问题,形象生动地演示该实验,利用日常易得的物品制作了"气体压强的产生"模拟演示器,详细介绍了该演示器的制作与演示方法.     

对一个液体压强实验的分析与改进

通过观察饮料瓶侧壁小孔射出的水流,可以说明液体对侧面有压强;观察水流情况的不同,可以说明压强的大小.分析了液体压强实验原理,提出了该实验的注意事项,并给出了改进方案.     

液体压强创新实验

利用输液装置和一次性注射器体验液体压强的存在,并探究液体压强的影响因素.这套实验装置简单、易操作、器材成本低且易得,拉近了物理与生活的距离.实验现象明显,有利于学生进一步理解液体压强知识点.     

液体压强计的改进

为了解决液体压强计中U型管液面难以调平的问题,对该装置进行了改进,将U型管改为勺型管,并固定在有刻度的展示板上,同时将探头固定在可上下滑动的横杆上,使其可以沿着有刻度的金属杆移动.改进后的装置便于准确地读取数据,提高了实验效果和教学效率.     

“液体压强”实验的改进与创新

液体压强实验的创新在于充分利用生活中的物品完成教材实验,器材随处可见,体积轻小灵便,操作简单,现象明显,易于对比,激发学生学习物理的兴趣.并为学生树立废物回收的榜样,引导学生自主设计实验,提高动手和创新能力.     

教学实验与演示仪器信息

湘潭大学物理系研制生产一种弧立波仪是采用微机技术，可以正弦、三角形电振动驱动液槽用来产生双曲正割波形，组结波形非传播弧立波的实验仪器，可用于开设理代物理实验或演示实验，进行对弧立波形成条件、弧波相互作用、弧波对物体的相互作用、液体特性对弧波的影响等实验研究。     

演示大气压的实验

演示大气压的实验务宗琮（开封教育学院４７５００４）大气压是物理教学的一项重要内容，本文提出一种新方法，运用改变容器内外压强差来演示大气压的存在，具体做法如下．一、器材与制作玻璃漏斗（φ８０ｍｍ）２个，医用白胶布（宽１０ｍｍ长１２０ｍｍ）２条，在漏斗管...     

说明液体流速与压强关系的有趣实验

中师物理课本第一册液体的流速与压强一节,在讲述了液体流速与压强的关系后,介绍了两个小实验:唇下放纸条,用力吹气时纸条飘起和朝下的漏斗里放乒乓球,用力吹气时球不掉下来。这里介绍一个学生容易做,且更为有趣的小实验,来帮助学生理解这一规律。     

"气体的压强"演示实验的简易做法

“在玻璃罩内放一个充气不多的气球（图1）,球皮是否受到球内气体的压强？用抽气机把玻璃罩内的空气抽去,抽气的过程中会看到什么现象？”这是人教版普通高中课程标准实验教科书《物理·选修1—2》（2004年12月第1版）“气体”一节里的演示实验．全日制普通高级中学教科书（必修加选修）《物理》第二册,在“气体的压强”一节里也有此演示实验．在抽气的过程中可看到气球不断地膨胀,这说明球内的气体确实对球皮具有由内向外的压强．     

液体内部压强与深度有关而与液体质量无关演示器——全国第五届自制评选获奖作品之二

1仪器的特点及用途 在学生对液体内部压强公式只能抽象理解的情况下,特制此教具.该教具能形象、生动地显示液体压强与深度有关在而与质量无关.该教具制作容易、操作方便.由于配备了放大标尺,学生很容易观察,易于推广,是帕斯卡实验的缩小,学生非常感兴趣.     

托里拆利实验仪器的进一步改进

介绍了自制托里拆利实验仪器的结构、制作和使用方法。     

静电屏蔽演示实验的改进

笔者按照教科书上的要求去做静电屏蔽的演示实验时,效果不明显.有时当带电金属球靠近验电器时,验电器的指针不张开,再将实验器材做清洁、干燥处理后,验电器指针还是不张开.笔者经过分析认为验电器的指针不张开的原因可能是:电荷在金属球上的分布比较分散,使验电器处场强比较弱.于是用尖形布电器代替金属球,使之带电后,将其尖端靠近验电器,验电器指针明显张开,效果很好.当用金属网罩将验电器罩住后,验电器的指针就不张开了,从而达到了实验预期效果.静电屏蔽演示实验的改进@陈烈福$汉源一中!四川雅安625302     

瑞利散射演示实验的改进

蛋白玻璃的主要成分为二氧化硅,内部含有大量无规则分布的纳米气泡,其尺寸远小于可见光的波长.以蛋白玻璃为散射介质,对现有的瑞利散射演示实验进行改进,可以演示介质厚度改变对散射光和透射光的影响,并对比分析瑞利散射光的偏振特性.实验装置简单,易于操作,实验现象直观.     

热学演示实验改进三则

热学演示实验改进三则一、气体膨胀做功热能减少实验用一支一端粗一端细，形状如眼药水玻璃瓶一样的异型玻璃管，整个玻璃管壁厚薄基本上一样．粗端直径在２ｃｍ以上（直径越大效果越明显），细端直径大约５ｍｍ即可．整个管长约３０ｃｍ左右，细端长不超过５ｃｍ。把玻璃...     

磁性液体表面张力演示实验的实践与分析

本文通过对水和磁性液体表面张力演示实验的研究,分析了液体表面张力存在的内在因素,使学生对表面张力有更深的认识。