BASIC语言简介(三)

运用前两篇简介的若干BASIC语句已经可以编写不少程序了。但有的问题在编程序前先要寻求适当的算法,高等数学问题必须找到用四则运算实现的近似解法。计算方法课系统讨论这些问题。本文不准备对此详述,但下面的例子显示了研究计算方法的必要。     

BASIC语言简介(一)

“算法语言”就是适用于“计算机王国”的语言。它有规定的字符、词汇、文法及标点,构成完整的程序。计算机可以精确地实现你用算法语言表达的意图。 BASIC是Beginner’s ALL-purpose SymbolicInstruction Code(初学者通用符号指令代码)的缩     

BASIC语言简介(六)

在第(五)篇我们介绍了字符串处理,结合练习题复习一下。练习题:编一BASIC程序,查找并输出某个学生的基本情况(包括学号、姓名、性别、班级、家庭地址五项,汉字用汉语拼音表示)。用字符串处理办法来编写这个程序,就得把所有学生的基本情况当作字符串放在DATA语句里,程序运行时,把它一个个读入比较。     

BASIC语言简介(五)

在BASIC语言简介的前四篇,我们把BASIC语言的基本语句介绍完了。为了大家复习,我们把BASIC语言的基本语句和例句列举如下:     

BASIC语言简介(七)

我们在BASIC语言简介(一)至(六)已经介绍完BASIC语言的基本内容。在学习中大家会体会到,BASIC语言并不难学,编程序上机计算也不难。我们体会到,要编程序解决一个实际问题,关键是对要解决的问题是否清楚——即课题明确;其次是决定解决问题的办法或算法;第三就是按照解决问题的思路先画     

BASIC语言简介(四)

简介 (一)介绍过BASIC语言提供的标准函数,但没有详述。其中的三角函数、反三角函数、指数函数、对数函数、绝对值函数、平方根函数都是经常用到的。请读者注意BASIC语言中有些规定,例如三角函数只提供二至三种,指数函数有特殊的定义符,对数函数只提供自然对数等等。我们在设计程序时要查阅说明书了解这些规定。     

用BASIC语言实现算法(一)——BASIC语言基础

用计算机解决一个问题的过程就是实现一个算法的过程 .我们确定了解决问题的方法和步骤(即算法 )后 ,需要用某种计算机语言编写出程序并输入计算机 ,计算机执行程序后才能得到最后结果 .程序设计语言就是用来书写计算机程序的语言 ,程序设计语言经历了一个发展过程 :第一代语言指能在计算机上直接运行的机器语言 .第二代语言是指用符号表示指令的汇编语言 .第三代语言称高级语言 ,是面向过程的语言 ,主要有BA SIC、FORTRAN、COBOL ,PASCAL ,CLOGO ,LISP ,PROLOG等 .第四代语言指 2 0世纪 70年代后开始出现的非过程化语言 .…     

用BASIC语言实现算法(2)

程序的三种基本结构中 ,顺序结构是最简单、最基本的结构 ,一个只含顺序结构的程序的执行次序完全由语句行的行号所确定 ,即按语句行行号从小到大的顺序执行 .一般程序都应含有输入部分和输出部分 ,分别用于将数据输入、输出计算机 .在BASIC中 ,用于输入的语句有赋值语句 (LET语句 )、读数与置数语句(READ DATA语句 )和键盘输入语句 (INPVT语句 ) ,用于屏幕显示的输出语句为打印语句 (PRINT语句 ) ,对每种语句 ,我们都从语法、功能、说明三部予以介绍 ,语法部分中用〈〉括起来的部分应按〈〉中文字的要求给出 ,比如〈变量〉就是…     

通信密码简介(二)

<正>公钥密码体制是1976年由笛费(Diffie),海尔曼(Hellman)以及默克勒(Merkle)提出的新型密码体制,是对传统密码体制的重大突破.一、提出公钥密码体制的背景和基本思路传统密码体制的一个基本缺点是,在任何密文未发送之前,发方和收方之间必须利用安全通道,预先进行通信,将解密密钥通知对方.在实际应用中这是非常困难的.在战争年代,传送密码的人可能被敌方识破,密码也可能被敌方截获.     

隐变量分析简介(二)

本文主要介绍对通径图的拟合及一教育学词汇例。     

关于BASIC语言的教学

BASIC语言是常用的算法语言之一,是一种有实用价值的计算机语言,具有简单易学、使用灵活方便等优点。一般小型计算机和微型计算机上都配备了BASIC语言,因而在我国从BASIC语言入手普及、推广计算机的使用是较为合适的。目前,我国高等院校理科各系普遍     

中学BASIC语言教学的尝试

我们学校开设了BASIC语言选修班。开设这个选修课程,在近期是使学生了解计算机的广泛应用,基本掌握BASIC语言,对一些较简单的问题,能进行程序设计,并能上机进行调试和运行。从长远的目标来讲,中学生学习程序设计的主要目的更在于开发智力,促进形式推理能力,培养细致的思维品质,并使他们了解计算机的一般工作方式,为未来作点准备。 师生们对于开设计算机选修课都有很高的积极性。但在中学,目前这方面的师资和教材都十分缺乏,程序设     

用BASIC语言实现算法(5)——自定义函数、子程序和数组的使用

前面已经介绍了标准函数 (又称内部函数 ) ,它给我们编程序带来了方便 ,为了更方便地解决各类实际问题 ,BASIC语言提供了自定义函数 (又称外部函数 )功能 .一个复杂的计算公式 ,如果在程序中多次使用 ,必然要重复书写 ,这时我们若将计算公式定义成一个函数 ,就可简化程序 .自定义函数必须先定义 ,后调用 ,定义自定义函数的语句格式为DEF　FN〈函数名〉(〈自变量〉) =〈算术表达式〉 ,注意这里的FN后紧跟函数名 ,中间不留空格 .函数名宜用一个字母表示 ,这里的自变量通常称为形式参数 .在自定义函数语句前可以不赋值 .例如要求多项式 y …     

二项式定理的BASIC语言教学演示程序

BASIC语言是进行人机对话的计算机高级语言,它的特定功能很适宜于结合中小学数学课的第二课堂教学。指导学生利用BASIC语言结合课本知识描绘框图、编写程序进而上机操作可取到一箭双雕的效果:在描绘框图、编写程序的过程中既可将呈阶段性的知识作一系统性的归纳总结,同时还可增进学生的逻辑思维能力、加强学生分析问题、解决问题的能力;既可对微机的学习产生浓厚兴趣,又可复习巩固所学的知     

用BASIC语言实现算法（3）

在熟悉BASIC语言的输入、输出语句后，我们就可以编写一些最简单的BASIC程序了．如何将编好的程序输入计算机调试、执行呢?下面就介绍用BASIC语言上机的过程和常用的命令．先介绍GW—BASIC程序的上机环境、上机过程及所用命令．     

模糊数学简介(Ⅱ)

<正> 六 模糊规划与模糊博弈1.模糊集上的条件极值设 y=f(u)是定义在 U 上的实值函数.     

模糊数学简介(Ⅰ)

<正> 1965年,美国控制论专家查德(L.A.Zadeh)第一次提出了模糊集合的概念,标志着模糊数学的诞生.科学技术的发展,越来越突出这样一种矛盾:科学的深化要求研究工作数学化、定量化;但是,科学的深化意味着对象的复杂化,复杂化的东西又难于精确化.计算机科学更     

(二)作者索引(外文)

<正> This index lists all the mathematical works in Volumes Ⅰ and Ⅱ of Journal of Chinese Mathematical Society and from Volumes 1 through 29 of Acta Mathematica Sinica.Works are listed alphabetically by author's surnames. Those by joint authors are listed under the first-named author; cross-references are provided from secondary authors to the first.     

(高一)函数自测题(二)

一、选择题化简(。导b告)(一3·告b专)、(专·含b甘)的结果(A)6a(B)一a(C)一ga(D)(〕a匕2.设函数y一19(二之一5‘:)的定义域为M，函数y一馆(‘:一5) lgx的定义域为N，则(). (A)MUN~R(B)M卫N (C)M=N(I〕)M里N 3.下列函数中既是偶函数又在(一~，O)_上几是增函数的是(). (A)y一rZ     

在BASIC语言课中注重算法设计的教学

目前,我国已在部分省市的一些普通中学里开设了计算机课,这为在全国从根本上普及计算机教育迈出了可喜的一步。 在各校当前开设的计算机课中,虽然选用的教材不尽相同,但都把BASIC语言程序设计作为其主要内容之一。鉴于中学生的基础知识和上机实习时间都很