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中学物理实验和职高电子技术实验是中学物理和电子技术教学的重要组成部分.然而,多年来由于我校物理实验设备的老化,实验手段的落后,致使实验和演示效果欠佳.为了改变这一状况,经过多方探讨研究,同有经验的中学物理教师和电子技术教师的反复磋商,本着废物利用的原则,尝试用学校淘汰下来的电脑显示器代替物理电学实验和电子技术实验中用于演示的示波器,并进行了深入研究,研制出一套具有现代化技术的中学物理电学和电子技术演示仪. 相似文献
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师专电子技术基础实验教学课程改革初探 总被引:1,自引:0,他引:1
阐明了师专电子技术基础实验教学内容和课程改革的必要性和紧迫性,并提出了改革的方案和具体内容,总结了改革的初步经验和效果. 相似文献
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阐明了师专电子技术基础实验教学内容和课程改革的必要性和紧迫性,并提出了改革的方案和具体内容,总结了改革的初步经验和效果。 相似文献
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电磁振荡演示仪是用电流计来显示振荡电流的,其基本电路如图1所示。图中E是电源电动势,C是电容器的电容,L是振荡线圈的自感系数,R_L是振荡线圈的电阻,R_(?)是电流计的内阻。电流计的线圈自感系数与L相比甚小,略而不计。 相似文献
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1设计思想高中《物理》第二册中“受迫振动与共振”一节的教学,难点是对受迫振动与共振的理解.为了突破这一难点,教材中安排了用多个系在同一条水平细绳上的单摆来演示这一现象,但是由于它振动的不稳定性,演示的效果并不十分理想,因而学生理解不够,印象不深.为了解决这一实际问题,提高课堂效率,笔者在设计上利用小“马达”(小直流电动机)的转动来提供稳定的驱动力的频率,用固定在一块木板上的几个长度不同的钢片来充当振动物体, 相似文献
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在大学物理探究课中引入演示实验的尝试 总被引:1,自引:0,他引:1
物理教学改革使得探究课越来越重要,为使探究课更有成效,尝试将演示实验引进物理探究课堂,在演示实验时从学生学习过程的特点、规律和一些做法中体现如何探究,从而提高演示实验教学的自觉性和实效性。 相似文献
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