关于举办“2011年数学奥林匹克等级教练员培训班”的通知

为了帮助广大中学数学奥林匹克教练员拓宽知识面,提升教学研究能力和竞赛培训水平,今年我院继续举办数学奥林匹克等级教练员培训班,有关事宜通知如下.     

数学奥林匹克等级教练员培训班

为了帮助广大中学数学奥林匹克教练员拓宽知识面,提升教学研究能力和竞赛培训水平,今年我们继续举办数学奥林匹克等级教练员培训班,有关事宜通知如下。一、培训对象：中学数学教师。二、培训时间：2014年7月6日报到,7月7日至7月13日培训。三、培训地点：湖北省武汉市华中师范大学（武昌珞喻路152号）。四、证书发放：学习结束,经考核合格将颁发“中国数学奥林匹克二级教练员证书”。     

关于举办“2012年数学奥林匹克等级教练员培训班”的通知

为了帮助广大中学数学奥林匹克教练员拓宽知识面,提升教学研究能力和竞赛培训水平,今年我院继续举办数学奥林匹克等级教练员培训班,有关事宜通知如下。一、培训对象:中学数学教师。二、培训时间:2012年7月5日报到,7月6日至7月13日培训。三、培训地点:湖北省武汉市华中师范大学(武昌珞喻路152号)。     

关于举办“2011年数学奥林匹克等级教练员培训班”的通知

为了帮助广大中学数学奥林匹克教练员拓宽知识面，提升教学研究能力和竞赛培训水平，今年我院继续举办数学奥林匹克等级教练员培训班，有关事宜通知如下．     

关于举办“2010年数学奥林匹克等级教练员培训班”的通知

为了帮助广大中学数学奥林匹克教练员拓宽知识面，提升教学研究能力和竞赛培训水平，今年我院继续举办数学奥林匹克等级教练员培训班，有关事宜通知如下：     

关于举办数学奥林匹克教练员讲习班中学生数学夏令营活动的信息

中学数学奥林匹克竞赛对于推动中学数学课外活动的开展 ,提高青少年学习数学的兴趣和数学素养 ,培养选拨优秀人才起着不可估量的作用 .我校曾受中国数学会的委托成功举办过“全国中学生数学冬令营”活动 ,承办过国际数学奥林匹克国家集训队和国家代表队的集训工作 ,为我国数学奥林匹克事业的发展与推广作了积极而富有成效的贡献 ,同时也形成了一支研究数学奥林匹克的教师队伍 .应广大中学师生的要求 ,今年暑假我系继续面向全国举办中学数学奥林匹克教练员讲习班和中学生数学夏令营活动 ,以提高中学教师数学竞赛教练水平和优秀选手的竞技能力…     

关于举办第十二届全国数学奥林匹克教练员讲习班与中学生数学奥林匹克夏令营活动的信息

受中国数学会的委托，华中师范大学数学与统计学学院成功承办了1991年的全国中学生数学冬令营和1996年的国际数学奥林匹克中国国家集训队的培训工作，1996年至2006年连续举办了十一届数学奥林匹克教练员讲习班和中学生数学奥林匹克夏令营活动，来自国内20多个省市及澳门的4000多名师生参加了学习，培养出了大量优秀的数学竞赛选手，他们在国内、国际数学奥林匹克竞赛中取得了令人瞩目的成绩，参加讲习班并取得奥林匹克教练员证书的很多老师已成为各级学校的优秀教练。我院已成为全国数学奥林匹克活动的重要培训基地。     

关于举办2009年全国数学奥林匹克教练员讲习班与中学生数学奥林匹克夏令营活动的信息

华中师范大学数学与统计学学院成功举办过全国中学生数学冬令营和国家集训队培训工作,至今已举行了多届教练员培训班和中学生夏令营活动,来自澳门及内地20多个省市的近5000名师生参加了学习,培养出大量优秀的数学竞赛选手,他们在国内、国际数学奥林匹克竞赛中取得了令人瞩目的成绩,参加讲习班并取得奥林匹克教练员证书的很多老师已成为各级学校的优秀教练,我院已成为全国数学奥林匹克活动的重要培训基地。     

关于举办2009年全国数学奥林匹克教练员讲习班与中学生数学奥林匹克夏令营活动的信息

华中师范大学数学与统计学学院成功举办过全国中学生数学冬令营和国家集训队培训工作,至今已举行了多届教练员培训班和中学生夏令营活动,来自澳门及内地20多个省市的近5000名师生参加了学习,培养出大量优秀的数学竞赛选手,他们在国内、国际数学奥林匹克竞赛中取得了令人瞩目的成绩,参加讲习班并取得奥林匹克教练员证书的很多老师已成为各级学校的优秀教练。我院已成为全国数学奥林匹克活动的重要培训基地。     

关于举办第十二届全国数学奥林匹克教练员讲习班与中学生数学奥林匹克夏令营活动的信息

受中国数学会的委托,华中师范大学数学与统计学学院成功承办了1991年的全国中学生数学冬令营和1996年的国际数学奥林匹克中国国家集训队的培训工作,1996年至2006年连续举办了十一届数学奥林匹克教练员讲习班和中学生数学奥林匹克夏令营活动,来自国内20多个省市及澳门的4000多名     

开发数学智能的引路之作--周春荔编著《奥林匹克教学普及讲座丛书》读后

周春荔教授是我国最早从事奥林匹克数学综合研究与教学的学者之一,早年参加过国家集训队、理科实验班的授课.至今仍然担任多项市级以上数学竞赛的命题与组织工作,有着丰富的培训竞赛选手与教练员的成功经验.不少人曾对我说:在学生时代读过周教授写的书.如今,周教授已经退休.他亲自动手执笔从事奥林匹克数学教材的基本建设,我想,一定会呈现出受师生喜爱的匠心独运的上乘之作.     

关于举办第九届全国数学奥林匹克教练员讲习班和中学生数学奥林匹克夏令营活动的信息

中学生数学奥林匹克竞赛活动,对于培养青少年学习数学的兴趣,提高青少年的数学素养,增强数学思维能力等有着良好的作用,同时也是推动中学数学课外活动的开展,培养选拔优秀人才的重要手段.全国高中数学联赛的获奖成绩是各高校招收保送生和自主招生的重要依据,初中数学联赛的成绩也是各地示范高中录取新生的参考条件.华中师范大学数学学院受中国数学会的委托成功承办过“全国中学生数学冬令营”活动,承办过国际数学奥林匹克国家集训队和代表队的培训工作,有着丰富的集训经验.该院有一批老师长期致力于竞赛数学的研究和教学工作,编著著作多部,…     

精益求精——比比两个三角形的面积

很早就读过张景中先生的文章和书,尤其是他以“井中”为笔名写的文字.但第一次认识张先生是在1989年,当时应四川省数学会之邀到峨眉山为数学奥林匹克教练员培训班授课.空余时间听了张先生的一节课,他给小学教师讲“鸡兔同笼”,印象很深,确有“啊哈,灵机一动!”之感,处理方法通俗、绝妙. 张先生的经历很不简单,他曾经做过多年的中学数学教师,也许正是他深厚的数学功底加上这份经历,使他成为最了解、最关心中小学数学教育的国内知名数学家之一.张先生现在是中国科学院院士、中国科普作家协会理事长、中国数学会奥林匹克委员会委员.他在繁忙的科研工作之余写了大量的科普作品,这次我们从他的作品中选录了一些形成这样一个系列讲座.第一,感谢张先生对我们的支持;第二,希望老师们和同学们读后有所收益.     

重要不等式及其应用

不等式是中学数学的重要内容。也是数学奥林匹克的热点，又是解数学竞赛题的重要工具．     

梯形的一个性质及应用

最近在奥林匹克的培训中，我们发现了梯形的一个有趣的新性质，并利用这个性质解决了一道颇具难度的竞赛题．     

做有思想的教师，培养有理想的学生——上海市延安中学数学组简介

上海市延安中学数学组是上海市“工人先锋号”，曾被评为全国先进班组，荣获全国“五一劳动”奖章：自1987年以来，曾连续8届荣获“上海市劳模集体”称号：从2002年至今，已连续3届获上海市共青团号称号。数学组有一支思想过硬、技术过硬的教师队伍。组内有4名特级教师、1名区专业技术拔尖人才、7名区学科带头人、5名中国数学奥林匹克高级教练员。数学组现任组长吕志勇连续两届成为长宁区专业技术拔尖人才，是上海市第一届名师培训基地学员。     

对数学奥林匹克竞赛富有创见的研究──简评《数学奥林匹克的理论、方法、技巧(上、下册)》

关心数学奥林匹克竞赛的读者也许还记得,１９９０年第３１届国际数学奥林匹竞赛在中国举行,就在开幕式上,中国科学院的领导对我国参赛队员寄予愿望,并当场赠送给每位参赛队员一套很有意义的书,这就是《数学奥林匹克的理论、方法、技巧（上、下册）》．从此,这套书很快在全国图书市场走俏,求购者络绎不绝,一年内曾连续重印三次．就是这套书,汇集了湖南数学界热心奥赛的专家、教授、教练员对参赛选手培训所积累的经验．仔细阅读全书,你会发现,这不是一般的经验,而是对数学奥林匹克竞赛富有创见的一种研究．这种创见之一,是作者选…     

本期特约编委简介

许晓天,男,安徽省合肥市中学数学教研员.安徽省特级教师.1985年毕业于安徽师范大学数学系,在《中学数学》《中学数学教学》等期刊发表论文近四十篇.主持省级课题两项,其中一项获安徽省第八届优秀科研成果二等奖.2001年教育部跨世纪园丁工程《国家级骨干教师》培训合格,先后获合肥市专     

解剖一个“麻雀”

为了促进中学数学教学现代化这一共同目标,我同大家一样正在学习国内外中学数学教学的先进经验,其中难度大一点的是国际奥林匹克数学竞赛试题与解答。其中有些题由于超出了我国现时中学水平,尚不得其法,颇难找到适当的解法。最近省教育局数学教研室     

封面人物简介

封面人物简介江志，男，５５岁，湖北省汉阳县人．现任湖北大学附属中学校长，特级教师，中国数学奥林匹克高级教练员，湖北省数学会理事．曾任湖北省数学奥林匹克学校校长及本刊主编．正式发表论文《论中学生数学创造力的培养》等四十余篇，正式出版著作《高中数学的技能...