大理州110例聋哑学生病因调查

目的:了解大理州聋哑学生病因情况。方法:查阅110名聋哑学生入学病历档案,必要的进行电话或家庭随访。结果:出生前期致聋的有32例,占29.09%;出生期致聋的有3例,占2.73%;出生后期致聋的有75例,占68.18%。结论:应高度重视出生前期和出生后期的致聋因素,减少或避免聋哑人数。     

杭州聋哑学生体育课现状的调查研究

运用文献资料和问卷调查研究方法,对杭州聋哑学生的体育课现状进行了研究。为针对聋哑学生开展体育课提供了第一手材料,对更好地开展聋哑学生体育课提供了理论支持,并且针对盲聋学校聋哑学生体育课开展现状提出了相应的对策与措施。     

浅谈对大专层次美术专业聋哑学生的教学

对大专层次美术专业的聋哑学生在教学思路和导向上应向职业化教育发展，并强化市场导向意识。大专层次的美术教育，特别是对聋哑学生的教育更应该遵循艺术性与实用性相结合的思路。在实际教学过程中，要注重其特点，抓其心理，采取重示范、多交流的教学方针和方法。     

了解聋哑学生阅读需求发挥图书馆的导读作用

介绍了聋哑学生的生理特点以及阅读对他们的重要作用,阐述了如何根据聋哑学生的特殊情况,充分发挥图书馆的优势,为学生语言及阅读能力的提高创造良好的环境。     

初中聋哑生写作能力的培养

写作对于初中学生来说是一项十分艰苦的工作，培养学生的写作能力是许多教师棘手的难题。而对于如何培养初中聋哑学生的写作能力，更是许多特教教师的困惑。因此，本文中我将就我多年来的特教经历谈一谈如何培养聋哑学生的写作能力，与大家共勉。     

徐州地区聋哑学生身高、体重偏低的致因与对策研究

本文根据教育部和国家体育总局颁发的《学生体质健康标准》中相关指标,对徐州地区抽样聋哑学生进行了连续两年的跟踪测试,测试与统计结果发现,8—12岁聋哑学生与健全学生相比,在体重、身高两个指标上存在一定的差异。本文对产生差异的原因,从药物、心理、饮食和运动等四个方面进行了分析,并提出了相应的对策。     

某学校学生龋病调查分析

了解高校大学生龋病发病情况和口腔卫生知识知晓情况,以指导学生的口腔卫生保健及制定有效的防治措施。在调查万杰医学院2011级口腔系学生646人的基础上,对他们的患龋人数、患龋率、患龋牙数、龋均以及患龋与性别、城乡等的关系进行了统计分析。     

青海省大学生口腔健康状况调查研究

目的:了解大学生对口腔保健知识的知晓率,掌握他们的口腔卫生状况,指导大学生做好口腔预防保健.方法:本次调查采用第三次全国口腔健康流行病学调查标准和方法对926名大学生进行口腔卫生情况统计分析.结果:大学生口腔保健知识知晓率39.75%,城区学生高于牧区学生,对比差异显著有统计学意义(P0.01).龋病患病率44.38%,牙周病检出率20.41%,牙结石检出率75.05%,氟斑牙检出率17.28%,牙齿排列异常检出率9.72%.患龋情况,女生比男生严重(P0.01)、城区学生比牧区学生重(P0.01).牙周病和牙结石情况,男生比女生严重(P0.01)、牧区学生比城区学生严重(P0.01).结论:大学生口腔保健知识匮乏、口腔健康状况欠佳,应在大学院校开展口腔保健宣传教育,重点防治龋病、牙周病及牙结石.     

聋哑生计算机基础课程教学探索

对于接受聋哑教育的学生而言,计算机基础课是打开学生接触社会的另一扇窗。怎样让学生对该课程产生兴趣从而认真学好这门课是教学过程中面临的最大问题。为此,我们不断探索,根据学生特点对教学方法、教学内容和上机时间安排等方面进行适当调整,在教学中,培养学生自主学习、分析问题和解决问题的能力,鼓励学生多动手,并通过组织计算机技能大赛等方式不断提高学生操作水平。     

体育对高校聋哑生心理健康影响的探索

随着全社会对残疾人的关注,残疾人享受到了更多的教育权利,全国聋哑大学生的比例在逐渐增大。体育作为高等教育一项重要的教育内容,在对待聋哑生的教育中应当充分发挥其独特的教育职能。通过体育教学的实践,运用有针对性的体育手段和方法,提高聋哑生对体育锻炼的兴趣,促进其心理健康的发展。     

少儿口腔卫生状况与龋病的关系

目的:研究少儿口腔卫生状况与龋病的关系.方法:用龋患率、龋均(dft)、龋蚀程度、龋蚀重度指数(CSI)及口腔卫生指数(OHI)对武汉市一所小学957名小学生的龋病及口腔卫生状况进行调查.结果:平均龋患率为48.98%,龋患率、dft及CSI随年龄的增长而降低,男女生无显著性差异(P>0.05).OHI与龋患率、dft、CSI间无相关关系(P>0.05).龋蚀程度以Ⅱ-Ⅲ 度最多,占68.01%,平均CS17.32.结论:少年儿童龋病率较高,菌斑程度不能完全反映龋蚀状况,改善口腔卫生状况对预防龋病的发生有重要意义.     

我县初中学生体质健康状况分析

通过采用文献资料法、调查访问法、归纳法、以及数理统计等方法,对我县4所初中的3907名初中学生的体质健康数据进行了统计与分析,并与全国同龄初中学生进行比较。结果表明：我县初中学生的平均身高、体重和力量素质明显高于全国同龄初中学生（P〈0.01）,但在肺活量和台阶指数上,我县初中学生的指标平均水平明显低于全国同龄初中学生（P〈0.01）;我县初中女生的总体评价等级优秀率和良好率均高于男生,从总体评价等级上来看,我县初中学生也高于同年龄段的全国初中生,建议通过学校体育教学改革,全面树立“健康第一”的指导思想,为逐步提高初中学生的身体素质,为改善初中学生健康状况提供保障。     

高校图书馆为聋哑读者服务对策探讨

提升高校图书馆为聋哑读者的服务质量是“以人为本”教育背景下对于弱势群体的人文关怀,体现了社会服务的公平性原则。分析了高校图书馆为聋哑读者服务中存在的不足,探讨了高校图书馆为聋哑读者服务的对策。     

欣赏你自己——引领聋哑高中生走向自信

设计构思： 高中阶段的聋哑学生自我意识逐渐增强，极其渴望得到别人的了解、理解和尊重。但由于听力残疾带来的沟通障碍，难免出现自我与他人、社会的冲突。自尊心的受挫，使有的学生产生了强烈的自卑感。     

聋哑中学生自尊与主观幸福感的关系:性别的调节作用分析

采用方便抽样的方法,选用Rosenberg自尊量表、幸福感指数量表对贵州省110名聋哑中学生进行调查。结果显示:聋哑中学生自尊与主观幸福感呈显著正相关(r=0. 45,P 0. 01),且正向显著预测主观幸福感(β=0. 42,t=4. 37,P 0. 001);性别在聋哑中学生自尊与主观幸福感之间的调节效应显著。     

新疆教育学院学生体质健康状况现状分析

通过对新疆教育1学院2006级、2007级、2008级普高学生体质与健康进行测试、分析,得出我院学生的体质状况较好,但低于全国平均水平。针对这种情况,有针对性的提出体育教学改革的措施,树立＂健康第一＂和＂终身体育＂思想,贯彻＂以人为本＂的理念,确立学生学习的主体地位,加强教材建设,调整、充实教学内容,健全体育课教学的评价体系等。     

甘肃城乡学生体质健康状况抽样调查与分析

通过体质测试对2010年甘肃城乡学生体质健康数据进行了比较分析.结果表明:甘肃城乡学生身体形态整体上城市学生和乡村学生有显著性差异,且城市学生身体形态指标基本都好于乡村学生.身体机能指标除男生的肺活量和男女生的舒张压外,其他几项指标城乡学生之间都有显著性差异,且城市学生身体机能指标基本都大于乡村学生.身体素质发展不平衡,总体指标有升有降.城乡学生之间除50米跑和男生的坐位体前屈指标有显著性差异外,其他几项指标城乡学生之间无显著性差异.整体上甘肃城乡学生体质健康发展不均衡,原因是多方面的,除城乡学生的生活水平有差异外,学生对体质健康的认知,学生运动能力的大小,学生运动的兴趣,社会、学校提供的运动场地和锻炼指导等都是影响学生体质健康的因素.     

关于聋哑大学生实行全纳教育的教学模式研究

基于吉林省教育厅课题《利用现代高新技术辅助聋哑生实施本科全纳教育的研究与实践》,分析了目前聋哑学生实施全纳教育的现状和教学过程中所面临的问题,提出了解决这些问题使用的方法和手段,认为应采取基于聋哑学生的学习和心理现状的先进教学理念和高新技术辅助相结合的教学模式。     

陕西普通高校学生体质健康状况调查分析

通过对陕西省10所普通高校学生健康状况进行调查分析,旨在全面提高大学生体质健康水平、更新体育教育和健身观念,促进大学生的自身发展。结果发现：男女生毕业时的身高和体重较入学时都有所增长,并且女生的身高增长幅度大于男生,体重则反之,身体形态等级的比例也有较明显的变化,男生和女生的正常体重比例均有较大幅度的提升;男女生从入学—毕业生时肺活量、台阶试验测试结果显示：＂低—高—低＂趋势;男女生的立定跳远和握力均有所提高。但两年体育课结束时的水平要高于毕业时的水平;女生体质健康状况明显高于男生,两年体育课结束时的得分最高。表明参加体育锻炼之后,其体质健康水平有了很大程度的提高。