初中数学阅读理解题分析研究

随着教育改革的实施,阅读理解题型成为了初中数学考试题中一种新的热门题型,并且在中考数学中占据了较大的分值.初中数学阅读理解题考查的知识综合性较强,常常以压轴题的方式出现在中考数学试卷当中,是导致学生数学成绩拉开差距的重要题型.同时,因为阅读理解题型自身的特点,使其成为了众多学生学习的难点,很多学生一看到阅读理解题就"望而生畏",还没有开始解题就从心底排斥这类题目,导致很难顺利完成阅读理解题的解答.在初中数学教学中,引领学生正确认识阅读理解题型,了解阅读理解题型的分类、特点,对于提高学生阅读理解题的解题能力具有重要的意义.     

例析2012年中考试题中的阅读理解型问题

阅读理解题通常是给出一些材料,让学生在阅读这些材料的基础上理解材料中给出的一些定义知识,解题方法与思路,然后在把握实质、理解实质的基础上解答材料后面的问题,这类题的主要题型有:阅读定义,解答问题;阅读解题过程,总结解题思路和方法;阅读图表,解答问题;阅读新知识,研究新问题.它主     

中考阅读理解题赏析

阅读理解题一般是先给出一段文字材料,通过阅读领会其中的知识内容、方法要点,并能加以应用,解决提出的问题.这类问题涉及的内容丰富,构思新颖别致.解决阅读理解题的关键是把握实质并在其基础上作出回答.首先仔细阅读信息,收集处理信息,以领悟数学知识或感悟数学思想方法;然后运用新知识解决新问题,或运用范例形成科学的思维方式和思维策略,或归纳与类比作出合情判断和推理,进而解决问题.因此,不仅要掌握初中数学的基础知识,更要注重提高阅读理解、知识迁移、分析转化、、探索归纳等多方面的素质.     

中考阅读理解型试题简析

近几年来,阅读理解型试题一直活跃在各地的中考数学试卷上,成为广大师生关注的焦点.这类题型具有内容丰富、构思新颖、题样多变、知识覆盖面大、综合性强等特点.它一般是先给出一段材料,让学生通过阅读领会其中的知识内容、方法要领,然后理解实质,把握本质,并能加以应用,解决后面提出的问题.     

2010年中考数学阅读理解题的分类

近年中考数学命题中,阅读理解题颇受编制试题的教师青睐,更是中考中常见的题型,在收集2010年中考数学试题过程中,发现阅读理解题所占的比例依旧风光无限.笔者认为有必要对其进行分类,有利于对中考复习方向的把握,更好地理解本题型的特点.     

渗透高中数学知识的阅读理解题

近年中考数学试题中出现了一类渗透高中数学知识的中考阅读理解题,它是将初中已学知识进行了合理地延伸,通过阅读材料介绍给考生某些高中阶段的数学概念和方法,然后要求考生运用这些新知识去求解具体的     

一道阅读理解中考题的解法探究与结论拓展

数学学习中,经常要对中考试题进行探索和研究,特别是对一些只要求直接写出答案,不要求写出推理过程的试题,更成为我们探究的热点.下面以201 1年北京市中考的一道阅读理解试题进行探究,供大家参考. 一、试题重现 (2011北京中考第22题)阅读下面材料: 小伟遇到这样一个问题,如图1,在梯形ABCD中,AD∥BC,对角线AC,BD相交于点O.若梯形ABCD的面积为1,试求以AC,BD,AD+BC的长度为三边长的三角形的面积.     

关于定义型阅读理解题

在近几年的中考试题中,经常出现按给出的定义来解相关问题的阅读理解题.这类题目对培养阅读理解能力和独立获取新知识、解决新问题的能力有十分重要的作用.下面就其类型及解法举例说明. 一、定义符号型     

“阅读理解”题的类型

在近年各地中考试题中,发现了大量阅读理解题.此类题目,通过丰富的阅读材料,旨在考查理解、分析、归纳、概括、探索创新及自主学习的能力.其类型可分为: 一、观察发现型通过阅读,对反映数量关系的数据或图     

阅读理解型中考题例析

在近几年的中考试卷中 ,频频出现一种新题型 :阅读理解型 .该类试题一般篇幅较长 ,涉及内容丰富 ,题型新颖 ,创造性和探索性较强 ,富有创意 ,可以很好地考察学生阅读理解能力 ,接受新事物、应用新知识去解决实际问题的能力 ,以及观察分析能力、数学归纳能力等 .有效地帮助学生理解解题过程 ,防止漏解、错解 .同时渗透高中知识 ,为初、高中知识架起桥梁 .本文以部分中考阅读理解试题为例进行分类简析 ,供广大师生参考 .一、与高中内容衔接类例 1　 ( 2 0 0 4玉林市 )阅读下列材料 ,并解决后面的问题 .在锐角△ABC中 ,∠A ,∠B ,∠C的对边…     

中考数学试题亮点揭秘

翻阅手中的百余份全国部分省市的中考试卷,真是亮点多多,现就九年级上学期的内容归纳如下:一、阅读理解阅读理解题是近年来中考的常见题型.它由两部分组成:一是阅读材料;二是考查内容.它要求同学们根据阅读获取的信息回答问题.提供的阅读材料主要包括:一个新的数学概念的形成和应用过程,或一个新数     

阅读理解题解法初探

<正>阅读理解型问题在全国中考试题中频频"亮相",特别引起我们的重视.这类问题一般文字叙述较长,信息量较大,各种关系错综复杂,考查的知识也灵活多样,既考查同学们的阅读能力,又考查解题能力.解决这类问题的关键是要认真仔细地阅读给定的材料,弄清材料中隐含了什么新的数学知识、结论,或揭示了什么数学规律,或暗示     

阅读理解题分类例谈

随着新的数学课程理念的变化,阅读理解题,已成为近年来中考命题的热点,并且在今后的中考试题中,形式灵活多样的阅读理解题将呈直线发展趋势。现分类例谈如下。一、判断正误纠错题例1 阅读下列解题过程。题目：已知方程x~2 3x 1=0的两个根     

中考阅读理解题的类型及解题策略

阅读理解型的问题是近年来全国各地中考命题中的热点之一.这类问题主要考查学生的阅读理解、分析推理、归纳猜想、抽象概括、探索发现等各项能力. 阅读理解题,一般篇幅较长,涉及内容丰富,构思独特,寓意深刻,是重素质、考能力的好题型.     

例谈中考数学中阅读理解型题型

阅读解答题,是近几年中考的热点题型.这类题目首先提供一定的材料,或介绍一个概念,或给出一种解法等,篇幅一般都较长,大致分两部分:第一部分是阅读材料,内容十分广泛,它既可取材于学过的教材中相关的内容,也可以取材于高中数学教材相关的内容,还可以选用其它学科的内容;第二部分是根据阅读材料需解决的有关问题.     

数学阅读理解题的审题探微

前苏联数学教育家斯托利亚尔说:“数学教学就是数学语言的教学.”数学的学习是离不开阅读的.“让学生学会学习”已成为共识.提高学生数学阅读能力,既是对数学课堂教学的有效补充,又是数学创新的迫切需要. 一、数学对阅读的要求 近几年,与新课改有关的阅读题逐步趋热,这类题往往需要先阅读较多的文字,对所提供的材料进行观察、实验、猜想、调整,就其本质进行归纳、加工提炼,然后作出解答.因此,不仅要求学生具备较强的阅读理解能力,而且还要求学生具备一定的归纳推理等诸方面的能力.     

一道阅读理解题的简便运算

<正>阅读理解问题是中考的重难点,培养学生的阅读能力、自学能力、运算能力和分析问题解决问题的能力.一道月考25题,我们两人的方法计算简便,易于理解,大大缩短了解题时间.阅读理解对于任意一个三位数正整数n,如果n的各个数位上的数字互不相同,且都不为零,那么称这个数为"陌生数",将一个"陌生数"的三个数位上的数字交换顺序,     

中考阅读理解题探析

在近几年的中考中悄然兴起了考查阅读理解的题目.这种题型对考生能力提出了较高要求:会阅读,能理解,在理解的基础上进行分析、归纳和总结.     

以数的整除为背景的阅读理解题

<正>定义一个"新数",然后通过"阅读理解"的形式去探究"新数"的性质.这类题目是多年来较为常见的题目.但因"定义"的方式不一,"新题"不断出现.下面是几例和数的整除、数式计算、方程、函数相结合的阅读理解新题.例1阅读以下两则材料,解决后续问题:     

中考数学"渗透型"试题归类解析

纵观近几年的各地中考试题,出现了一类与高中甚至与大学内容相关的"渗透型"创新题.此类试题题型新颖,格调清新,解题过程要求有一定的创造性和探索性,对考查学生阅读理解、接受新知识、认识新事物、运用新知识有着独特的作用.