我是一个点

我是一个点,
　　面对苍茫的宇宙,
　　显得多么可怜。
　　没有领地,
　　比不过一个针尖。
　　昏沉沉,千百年。
　　数学天使唤醒了我,
　　面前出现了一片蓝天。
　　两点,
　　确定一条直线。
　　不共线三点,
　　确定一个平面。
　　无数个点,
　　汇成美丽的曲线。
　　有了点线面的精彩,
　　世界才如此鲜艳。     

和谐

小时候用笔画圆
　　总有画不圆的地方
　　长大了用圆规画圆
　　每段弧都变得那么和谐
　　没有规矩没有方圆
　　没有数学没有规矩
　　没有严谨没有数学
　　拥有了严谨拥有了和谐
　　用除法切蛋糕
　　用乘法划地皮
　　用三角函数来描绘心情
　　用对称轴来理清思绪
　　人是线上的点
　　线形成了生活的面
　　无数的点遵循着自己的方程
　　无数的面拼成了多彩的世界
　　人从此而严谨
　　世界从此而和谐     

数学是……

数学是一首悠扬的歌
　　直线成了五线谱
　　圆连成了音符
　　唱出了奇妙的快乐
　　数学是一幅清新的画
　　曲线成了浪花
　　线性规划调出了最佳
　　绘出了斑斓的色彩     

时间

有个淘气包
　　把时间切了一刀
　　切成白天和黑夜
　　像黑白两个大蛋糕
　　太阳是这个白蛋糕的蛋黄
　　我猜想它的营养价值一定很高
　　月亮是这个黑蛋糕的果仁
　　我猜想它的味道会又香又好     

吵吵闹闹来过河

他俩又吵起来了……
　　你们在干什么？！
　　我们在制作对称图形。
　　今天要让我抓到你,非把你从杰尼鼠打成烤红薯不可。
　　哎呀,我好害怕呀！     

谁是兄，谁是弟？

圆柱：（跑到台上,挥手）哎,圆锥老弟你等等我。
　　圆锥：（站住,回头）你喊我老弟？
　　圆柱：不然呢？这还有别人吗？
　　圆锥：（手指向自己）你有什么资格喊我老弟？
　　圆柱：（手指向圆锥）我比你大。
　　圆锥：你比我大？
　　圆柱：对呀,我的体积是你的3倍。
　　圆锥：不见得。我问你,当你的半径是1厘米,高是10厘米时,你的体积是多少？
　　圆柱：（抓抓头,皱皱眉,眨眨眼）31.4立方厘米。
　　圆锥：对！我再问你,当我的半径是2厘米,高是30厘米时,我的体积又是多少？
　　圆柱：（抓抓头,皱皱眉）125.6立方厘米。
　　圆锥：你看我们谁是兄,谁是弟呀？
　　圆柱：（恍然大悟）噢,圆锥老弟请别生气,我是说我和你在等底等高的条件下,我是你的3倍,所以才喊你老弟的。
　　圆锥：可如果我们在另一个条件下,你就比不过我了。
　　圆柱：（吃惊）什么条件？     

奶奶的棉被

黄的红的白的针线
　　奶奶粗糙的双手
　　昏暗的煤油灯和老花镜
　　＋正方形三角形圆环打结
　　冬天的棉被缝着奶奶的爱     

数学小报，我来也

数学小报好处多
　　1.开阔了视野,开发了思维。
　　2.给学习增添了新鲜感,激发了学习数学的积极性。
　　3.能够复习、梳理已学知识点,锻炼了整理知识的能力。
　　4.培养了动手、动脑的习惯,培养了想象力和创造力。     

互动小明星

广西桂平市西山镇中心小学
　　陈卓灵
　　自我描述：我喜欢做手工、甜点,主持、书画也是我的爱好。
　　想对《数学大王》说：我喜欢看《数学大王》,你让我快乐地玩转数学。     

问

一点、两点便勾勒出美丽的世界
　　小溪以亘古不变的姿态流向大海
　　为何不选择直达的路径
　　因为正是那曲线造就了交错的美丽     

互动小明星

山西省晋中市祁县示范小学
　　高誉榕
　　自我描述：我喜欢和数字做游戏,还喜欢绘画。     

幽你一默

旗杆的高度
　　操场上,两位同学围着一根旗杆。
　　数学老师走过来,问：“同学们,在干什么呢？”
　　“我们想知道这根旗杆的高度,正在讨论用什么方法得到它。”两位同学回答道。这时,只见数学老师抱紧旗杆使劲一拔,将其放倒,拿出卷尺量了量,说：“正好5米。”
　　“我们要的是高度,不是长度。”两位同学小声地嘀咕。     

叽里咕噜的“变变变”车

叽里咕噜有一架车,是他的祖祖祖父传给他的。祖祖祖父说这是一架神奇的“变变变”车。
　　叽里咕噜念了3000多遍咒语,车子根本没有“变”！
　　“哔啵,哔啵,故弄玄虚的老祖宗！”
　　虽然如此,叽里咕噜还是非常喜欢这架车,开着它到处去旅游。     

算账

甲：你最喜欢哪一门课？
　　乙：数学。
　　甲：数学有什么意思啊,加减乘除,1234,算来算去多枯燥啊,学上一点儿,买东西会算账就行了,我可不觉得它有意思。     

推理才是真道理

今天的数学课特别热闹。
　　刘老师让我们用竖式计算1÷3=0.333…,然后说：“如果一个整数除以另一个整数,且除不尽,那么商会是一个无限循环小数。”
　　大家在计算中都遇到过这种情况,对刘老师的结论表示无异议。
　　可是,林至聪却站起来,问：“为什么？说不定我们一直除下去,会突然出现一个不是3的数字呢！都说耳听为虚,眼见为实嘛。”     

预见未来

1.谷拉拉坚决不相信嘟拉拉能预见未来,于是两人争执了起来。
　　嘟拉拉：你要相信我,我能透过这个水晶球预见未来。
　　谷拉拉：你是一个说大话的人,别骗人了,那是不可能的。     

不多不少，刚刚好

1.古拉格：再看,再看,我就帮你喝掉,嘻嘻。
　　谷拉拉：哎！
　　2.谷拉拉：怎样才能将这100ml的可乐平分？因为我不想多给嘟拉拉一滴。但是现在只有70ml和30ml两个杯子,怎么分呢？好发愁哦。     

世界真小，我认识你

在任意367个人中，必有生日相同的人。
　　当然，一年最多有366天，因此在367人中至少有2人出生在同月同日。
　　从5双手套中任取6只，其中至少有2只恰好为一双手套。
　　不妨将5双手套编号，即号码为1、2、3、4、5的手套各有2只，同号的2只是一双。任取6只手套，它们的编号至多有5种，因此至少有2只手套的号码相同。     

包公断案

（一）
　　话说包拯做了定远县令，一有空闲他就带着仆从包兴乔装打扮，四处明察暗访。
　　一天下午，主仆二人口渴难耐，走进茶棚喝茶。看见茶棚外面围了很多人，两人很奇怪。包兴出外探查，一会儿带回来四个人。     

蒸包子

9分钟。
　　假如蒸一个包子要1分钟,蒸九个包子要多长时间？