国际微型化学(实验)研讨会首轮通知

由中国微型化学实验研究中心与香港特别行政区教育署倡议 ,香港浸会大学化学系承办的微型化学国际研讨会 ,经过筹备定于 2 0 0 1年 12月 13日至 15日在香港九龙塘浸会大学林护国际会议中心举行。现已开始征集论文。会议欢迎尚未在国内、外发表过的微型化学论文 (涉及有机化学、无机化学、物理化学、分析化学、环境化学、大学与中学化学教育等方面的微型实验论文 )。会议采用英语交流。会务费 5 0 0港元。论文截止日期 :2 0 0 1年 5月 1日 (邮戳为凭 ,过期不再受理 )。论文要求 :吻合上述主题 ,有充分的实践或实践依据 ,数据详实可靠 ,论述言…     

中学微型化学实验发展的若干思考

微型化学实验在中学化学新课程中的发展和优势体现,需要研究者设计新体系拓展其教学功能,其技术性研究趋向多元化,研究内容趋向多学科综合。应从课标实验教材编写、中高考命题以及教师教育3个方面入手,开拓创新地采取一定措施来促进微型化学实验的推广,并提倡融合微型化学实验的课堂教学设计。     

国际微型化学(实验)研讨会首轮通知

由中国微型化学实验研究中心与香港特别行政区教育署倡议 ,香港浸会大学化学系承办的国际微型化学研讨会 ,定于 2 0 0 1年 12月 13～ 15日在香港九龙塘浸会大学林护国际会议中心举行。现开始征集论文。会议欢迎尚未在国内、外发表过的微型化学论文 (涉及有机化学、无机化学、物理化学、分析化学、环境化学、大学与中学化学教育等方面的微型实验论文 )。会议采用英文交流 ,会务费 5 0 0港元。论文截止日期 :2 0 0 1年 5月 1日 (邮戳为凭 ,过期不再受理 )。论文要求 :吻合上述主题 ,有充分的实践或实践依据 ,数据详实可靠 ,论述言简意赅 ,中文…     

微型高分子化学实验研究

开展了高分子化学实验微型化的研究工作。研制成功了MPC 3型微型高分子化学实验装置 ,研究设计了可操作性较强的微型高分子化学实验方案     

中学化学实验设计与改进的研究

阐述了设计和改进化学实验的原则,探讨了设计和改进化学实验的思路和方法,用10个案例分别介绍了改进实验装置、选择合适的反应条件、自制非常规仪器用品、开发微型化学实验及设计探究实验等研究成果。     

微型高分子化学实验与思维创新教育

通过微型高分子化学实验,实现本科生人手一套实验装置,独立进行高分子材料的设计合成及改性。在此基础上,组建思维创新实验室,以发明创造成果、创业计划、专利样板等为教材,进行思维创新训练。学生自主提出实验设想,把微型实验与思维创新教育结合起来,探索一条有效培养大学生创新精神和实践能力的教学方法途径。     

我国第一本微型化学实验专著《微型化学实验》

微型化学实验是近10年来在国内外迅速发展的一种新颖的实验方法.它具有现象明显,效果良好,节省经费与时间,减少污染,安全和便携等特点,在国家教委和高校化学教育研究中心的领导与支持下,1988年我国成立了由10余所学校参加的微型化学实验研究课题协作组,立足国内教学实际,开展研究与应用工作。3年来在微型化学实验软、硬件的开发研究上取得一系列成果,多次在全国性学术会议上介绍,受到与会者的重视,一致认为微型实验开辟了化学实验改革的新途径,值得大力推广。本书系统介绍微型化学实验的概念、方法、仪器和国内外发展概况,并从实践效果良好的微型实验中,精选了60个实验汇编成书。全书分四篇:一、引论;二、普通化学微型实验;三、无机化学微型实验;四、有机化学微型实验。这些实验的试剂用量是对应常规实验的数十分之一至千分之一。在化学教学中先用微型实验将能收到显著的经济效益和环保效益。有助于学生动手能力的培养。本书可作为各类大专院校化学实验的教学用书,亦可作广大化学化工技术人员和中学化学教师的参考资料。欲购者,可直接汇款至浙江科技出版社发行科(杭州体育场路196号,310006)每次加寄书款的10％,作为挂号邮寄费。银行帐号:杭州市工行体育场路办事处,帐号21206600221。     

“巴斯夫(R)小小化学家”活动对我国中学化学实验教学的启示

通过对“巴斯夫”及“巴斯夫®小小化学家”在中国开展情况的介绍,结合部分经典实验案例发现可以通过借助主题探究,发展深度学习能力;设计微型实验,感知绿色化学理念;加强学科融合,推进创新思维培养;关注化学启蒙,落实实验进阶教学;利用社会资源,不拘一格造就人才等方式提高中学生的化学核心素养。     

“中学化学实验研究”课程绿色化设计的思考

当前我国高等师范院校化学专业的"中学化学实验研究"课程应从化学实验的绿色化设计、规范微型化学实验和实施化学实验绿色化技术3个方面进行深入开发和推广,以利于《普通高中化学课程标准(实验)》的贯彻和实施。     

中学微型化学实验的实施现状及对策研究

微型化学实验研究颇多,但在中学化学教学中推广实施却很缓慢,教师对微型化学实验的认识、理解和教学行为直接影响微型实验在中学化学教学中的推广应用。为了更好地推广实施微型化学实验,对部分中学化学教师进行了问卷调查,分析了中学微型化学实验的实施现状和问题,并提出了相应对策和建议。     

高中化学气体微型实验的探索与实践

针对当前高中化学实验教学的现状,简要介绍了微型化学实验并阐述了借助青霉素瓶、小试管、注射器以及独立研制的系列微型具支试管等器材在高中化学气体微型实验方面开展的若干探索与实践。     

论中学化学实验微型仪器应具备的条件

设计中学化学实验用微型仪器是当前中学化学教学的一大任务,化学刊物已开始发表使用设计的微型仪器做实验的稿子,为了防止设计的微型仪器不符合实验的要求造成人力物力的浪费,在此提出中学化学实验用微型仪器应具备的条件供大家参考,并希望大家讨论。     

绿色化学实验

绿色化学实验的研究和设计将实现对环境没有或只有很少负作用的理想与目标,微型实验、小量-半微量实验、微波化学实验和计算机辅助的绿色化学实验设计是实现这一目标的一些可能途径.     

绿色化学实验

绿色化学实验的研究和设计将实现对环境没有或只有很少负作用的理想与目标 ,微型实验、小量 -半微量实验、微波化学实验和计算机辅助的绿色化学实验设计是实现这一目标的一些可能途径。     

基于化学实验主题的综合实践活动教学——蛋壳中碳酸钙含量的测定

从问题的提出、课题目标、实施原则和方法、活动实施步骤等方面分析学生开展“蛋壳中碳酸钙含量的测定”主题综合实践活动,阐述了以化学实验为主题的综合实践活动在化学教学中对学生发展的积极作用。提出了以设计为起点,促进知识综合运用;以实验为平台,提高实验操作技能;以活动为主线,培养科学探究能力的思考。     

中国化学会第十届全国微型化学实验研讨会暨第八届全国中学微型实验研讨会通知

正以1990年4月首届全国微型化学实验研讨会召开为标志,我国开展微型化学实验研究与教学实践工作已经近卅年。经过各部门、各学校及广大教师的广泛参与和共同努力,已经取得了丰硕的研究成果,为化学课堂教学提供了大量简明易做、安全环保的优秀实验案例,为化学教育课程改革探索了一条实验教学易于实施的新途径,产生了广泛、深入、持久的学术影响。     

动态与信息

微型化学实验是国外近年来日益广泛使用的一种实验方法.它是在一种专门设计的微型化的仪器装置中进行的化学实验.具有省时、省钱、安全,减少污染和教学效果良好等特点,受到了国内一些院校的重视.1988年12月在国家教委高教司,高等学校化学教育研究中心的领导与支持下,由杭州师院、华东师大牵头组成了微型化学实验研究课题组.开展了研究、开发工作,取得了初步的成果.1990年4月20-22日在杭州师院召开了第一次微型化学实验研讨会.到会的有21个单位的34位代表,有8位同志在大会上作了发言.周宁怀副教授在会上系统地介绍了微型化学实验在国内外进展情况,会议还展示了各种微型实验仪器并演示了     

电化学微型实验的开发

我校在微型化学实验方面进行了较长时间的试验和探索,力求以尽可能少的试剂来实现常规化学实验应该达到的实验目的并获得更好的教学效果,主要试验项目有“投影化学实验”、“微型气体实验”、“微型电化学实验”等。本文介绍几例微型电化学实验。     

绿色化学实验

绿色化学实验的研究和设计将实现对环境没有或只有很少负作用的理想与目标，微型实验、小量－半微量实验、微波化学实验和计算机辅助的绿色化学实验设计是实现这一目标的一些可能途径。     

聚苯胺-聚乙烯醇电致变色复合膜

以微型高分子化学实验的方法设计了合成聚苯胺／聚乙烯醇电致复合膜实验。讨论了聚合时间、电压、酸浓度、聚乙烯醇含量等因素对复合膜电致变色性的影响。将较为复杂的生产工艺以简单直观的学生实验表现出来,对学生实践能力的培养具有一定的意义。