关于“二次曲线”教学的几个问题

一.二次曲线在中学数学中的地位和作用根据中学数学的总的要求,不难看出:直线和二次曲线是中学数学教学的重点。1、用代数的方法研究几何问题的优越性在“二次曲线”这一章得到了充分的体现。本章,通过对抛物线、椭圆、双曲线的标准方程的推导,就把研究二次曲线的几何问题,转化为研究二元二次方程的代数问题。用代数的方法研究曲线的性质,在处理一些几何问题上,有很多的优越性。同时通过二次曲线的教学,可以使学生对于直角坐标系中曲线和方程的相互关系得到较深刻的认识。2、二次曲线是学生获得必要的生产斗争实践知识的重要教材。在生产实践中,常常遇     

关于加强高校商业秘密保护的几个问题

本文从商业秘密保护的角度对高校科研课题、成果管理工作进行了分析探讨,并提出了对高校科技人员进行系统培训,提出了相应知识产权管理政策的改进意见.     

关于“大爱镇江”几个问题的述要

“大爱镇江”的基本蕴涵是“对镇江的大爱”和“大爱的镇江”。探讨“大爱镇江”文化渊源,不仅要重视镇江区域传统文化因素分析,而且更要重视由镇江区域传统文化长期积累而形成的特定的文化环境及其作用。“大爱镇江”价值共识的形成、实践行动的倡导,尤其是“大爱镇江”文化环境的构建,是“大爱镇江”实现的根本途径。     

关于“可能世界”概念的几个问题

关于“可能世界”概念的几个问题①帅国文在逻辑学论著中，“可能世界”这一概念的使用频率越来越高，但对这一概念内涵的理解却有相当的分歧。本文以对“可能世界”概念的内涵的较为稳妥的理解为基础，简略地谈几个相关问题。一、“可能世界”概念的发展过程。“可能世界...     

关于太行文书研究和保护的几个问题

随着太行文书入藏邯郸学院,太行文书的研究和保护也就自然而然地提上了议事日程.太行文书的研究和保护有几个问题值得研究,第一个问题是关于“太行文书”的命名问题,第二个问题是关于“太行学”的问题,第三个问题是关于“太行文书”保护的问题.     

关于“匀速园周运动”教学的几个问题

讲授匀速圆周运动一般有三种方法:运动合成法、矢量分解法和速度图法.在高中物理教学中,一般采用运动合成法进行教学为好.用这种方法,物理概念清楚,意义明确,学生容易理解,易于接受;同时,还可以准确地解释一些有关圆周运动的现象. 大家知道,匀速圆周运动可以看成切线方向上的匀速直线运动和法线方向上的匀加速直线运动的合成. 设物体在半径为R的圆周上作匀速圆周运动,切线速度为V,在t时间内,物体从A点运动到B点.然而,物体是怎样从A点运动到B点的呢?我们说因为物体沿切线方向     

关于“全球化”几个问题的学习和探讨

全球化已经成为世界的潮流,在学术界关于全球化的内涵的探讨颇有争议。尤其在政治全球化的问题上,在有关国家主权的维护方面、在民族国家是否将消亡等问题上,都存在很多有待研究的问题。面临这一大的变革,我们应该抓住机遇吸取资本主义的优秀成果,把我们各项事业搞上去,这样才能在全球化的大潮中站稳脚跟。     

关于地理学中几个“热点”问题的思考

本文就目前地理学研究中的几个“热点”问题进行讨论,并提出了个人的看法。作为“一家之言”本刊予以发表,以推动关于这些问题的讨论。     

关于“光电效应”教学中几个问题的探讨

0引言关于光电效应规律在中学和大学物理教材中都有介绍,其主要实验规律有四条,分别表述为：（1）饱和光电流的大小与入射光的强度成正比;（2）光电子的最大初动能与入射光的频率有关,而与入射光的强度无关;（3）不同金属材料对应不同的截止频率,     

关于“对”字句和“连”字句的几个问题

在现代汉语语法的研究中,汉语句式的研究一直居多,如＂把＂字句、＂被＂字句、＂是＂字句等。众多学者从不同的角度揭示了汉语句式的奥秘,取得了丰硕的成果。但目前对＂对＂字句和＂连＂字句还缺乏系统的论述,从＂对＂字句和＂连＂字句的界定、语法意义和歧义句考察三方面来研究这种特殊句式。     

关于“情境—问题”教学中几个问题的思考

“数学问题提出”是主体形成问题意识、生成数学问题和表达数学问题的过程;作为数学问题解决的一种有效的手段和方法,数学问题提出存在于数学问题解决过程的始终;在教学中,数学情境的创设有 3个“注意”、2个“防止”,即应注意所选取的素材是否为学生所熟知、情境内容的呈现方式是否为学生所喜闻乐见、蕴藏于其中的数学信息能否触发学生的“问题意识”,与此同时,防止情境创设过程中的“泛生活化”和“泛现实化”的倾向。在学生提出数学问题的过程中,教师的引导应在“问题提出”、“问题解决”与教学目标之间把握好“尺度”与“方向”。     

关于“成人、成长、成才”的几个问题

每个大学生都面临“成人、成长、成才”三个问题，这三个问题解决好，便实现了我们的教育目标。影响“成人、成长、成才”的因素包括：正确识己是前提，早定目标是关键，锲而不舍是根本，团结协作是保证。如何实现“成人、成长、成才”的目标，包括大量阅读，认真感悟；学会识别，准确判断；投身实践，丰富经历；战胜自我，挑战极限等。     

关于基础产业“瓶颈”制约及其对策的几个问题

从优化产业结构角度，重新规范基础产业的外延范围，探讨基础产业瓶项制约的成因及基本对策，旨在推动基础产业部门走向市场，适应市场。     

关于“力对物体作功”中几个问题的讨论

恒力的功与路径有关吗?滑动摩擦力能否作正功?在非惯性系内物体的动能定理如何应用?等等,这些问题涉及功的计算和对功、能关系中基本理论的理解问题,学生学到这部分知识时也感到模糊,因此就如何结合教材理解这些问题谈谈我的意见。     

关于基础产业“瓶颈”制约及其对策的几个问题

从优化产业结构角度，重新规范基础产业的外延范围，探讨基础产业瓶颈制约的成因及基本对策，旨在推动基础产业部门走向市场，适应市场。     

关于薛国的几个问题

今我市滕县在先秦时期地兼三国五邑,三国之一的薛国,位于滕县的西南部,乃三代一小国。据文献资料记载,它是夏禹的车正奚仲所建,战国时灭亡。有关薛国的记录,史阙有间,对薛国的历史很难全面论叙,只能就某些问题提出自己的一点粗浅看法,以求教于博雅学者。一薛国的建立《通志·氏族略·以国为氏》:“薛氏,任姓,黄帝之孙,颛帝少子阳封于任,故以为姓。十二世孙奚仲,为夏车正,禹封为薛侯。奚仲迁于邳。十二世孙仲虺,为汤左相居薛,以国为氏。”这是史书关于薛国的比较系统的记载。薛国,任姓。《左传》隐公十一年(前     

关于周期函数的几个问题

1周期函数的几种判定方法方法1由课本中定义判定，去寻找与无关的非零常数T。（a为非零常数），求证：f（x）是以2a为周期的周期函数。．f（x）是以2a为周期的周期函数。方法2若函y=f（x)(x∈R)的图家关于直线x=a与x=b(b＞a)对称，w间是周期函数，且2（b－…是它的一个周期。证明：设协E尺”．”函规句N的图象关于直线x。a对称，丫（Q＋Q）于人a—x人同理谢…＋…寸（b一力。于影＊＋2他一划寸【b刊b＋X一2喇4【b一（b＋X－2刚才（初一动十la＋（a—x刀寸【a－（a一动1＝f饲。故f00是以2（－a）为周期的周期函数。方法3若函如寸间…ER）…