从馆藏实验教材信息探析实验教材体系改革与发展方向——以《动物学实验》教材为例

在对馆藏实验教材分类分析的基础上,探讨了实验教材中存在的共性问题;以动物学实验教材为例,对动物学实验不同类别的教材特点进行了比较和总结;分析、探讨了现今实验教材的特点和未来实验教材的改革及发展方向,为馆藏实验精品课程教材的论证采编、咨询服务、相关教材的编写出版提供了一个具体的案例和相关的背景资料。     

做好图书市场采访 提高专业文献馆藏量——以奥运图书采购为例

以奥运图书采购为例,分析了全国奥运图书的出版现状和沈阳体育学院奥运图书的馆藏情况,深入探讨了奥运、体育图书采全率低的因素,提出了相关解决对策,力图为提高体育图书采购工作质量和加强图书馆科学管理提供有益的借鉴。     

基于馆藏策略视角论民办高校图书采购

民办高校图书馆由于其历史、产权结构，资金后盾、人员构成等方面的独特性，使得其馆藏与采购不能与公办老牌高校进行简单比较。要使得民办高校图书馆在民办高校的教学与科研中发挥重要的作用，必须对民办高校图书馆藏与工作现状进行分析，制定不同于公办高校的馆藏策略和采购对策。     

基于馆藏结构分析的外国中小学教材馆藏建设刍议——以人教社图书馆西文教材为例

外国中小学教材既是了解外国中小学教育发展动态的重要渠道,也是我国基础教育教材发展所需要的重要文献资源。笔者以人民教育出版社（以下简称“人教社”）图书馆为研究案例,对中小学西文教材馆藏现状进行统计分析,发现中小学西文教材在国别、语种、出版社、学科结构四个方面还需要进一步优化。同时,提出优化馆藏结构、提高馆员自身素质、制定教材收藏、利用和建设长远发展规划的馆藏建设建议,以期为图书馆外国中小学教材馆藏建设提供借鉴。     

高校馆藏图书零借阅的现状与优化策略——以天津外国语大学图书馆为例

以天津外国语大学图书馆为例,对2008年1月1日至2011年1月1日入藏的可外借中文图书进行零借阅数据整理,通过以零借阅图书的类别、复本量、出版社、丛书等特征为依据进行的量化分析,找出零借阅的成因及对策,为优化馆藏资源建设、优化导读工作、提高馆藏利用率提供客观、准确的依据,以促进高校图书馆整体管理水平的提高。     

高校图书馆纸本图书流通状况分析及发展策略——以辽宁大学为例

基于辽宁大学图书馆读者借阅数据,分析了目前高校图书馆纸本图书借阅现状,指出要从重视读者需求、加强读者培训、优化馆藏结构、开展阅读推广、实现馆际互借5个方面采取对策以提高图书馆纸本图书流通率.     

高校图书馆馆藏补缺策略探析——以南京师范大学图书馆为例

中文图书缺藏是高校图书馆普遍存在的现象,藏书补缺是图书馆文献采访工作的重要环节,它直接关系到文献资源建设的质量和读者服务的水平。以南京师范大学图书馆为例,分析了馆藏图书缺藏的成因,探讨了补缺的具体措施。     

纸质中文图书文献资源馆藏建设合理性分析——以西南财经大学天府学院图书馆为例

从分类结构、读者需求状况、出版结构3方面对西南财经大学天府学院图书馆纸质中文图书文献的入藏情况进行了统计分析,为图书馆优化馆藏建设、建立最佳藏书体系提供了科学依据。     

高校图书馆馆藏发展政策的制定与思考——以北京工商大学为例

馆藏发展政策是指导图书馆馆藏发展和建设的重要纲领性文件,本文以北京工商大学为例,介绍了高校图书馆馆藏发展政策的制定情况及问题,并提出了对图书馆馆藏发展的思考。     

论公共图书馆进口图书采访工作的优化——以广州图书馆为例

分析了公共图书馆进口图书采访工作出现的主要问题,并以广州图书馆为例,提出了优化公共图书馆进口图书采访工作的若干对策,包括提升采访人员质素、多种渠道互补、加强特色化馆藏建设、关注读者需求变化、加强宣传推介、加强馆际合作等。     

高校图书馆馆藏发展政策评析——以厦门大学图书馆为例

运用信息资源建设政策的理论和手段,结合实际情况,从积极和消极两方面对厦门大学图书馆馆藏发展政策进行了多维度的评析,探讨了在制定馆藏发展政策的过程中所达到的成效和存在的问题,总结了相关的经验和改进的方向,以更好地为信息资源共建共享服务。     

基于图书采购数据分析的文献经费利用优化策略——以苏州科技学院图书馆为例

利用文献计量学方法,从图书品种与数量、复本量、图书价格、经费分配等角度,对2003-2008年度的图书采购进行全面分析,系统评价了图书采购对高校教学科研和学科建设的保障程度,总结了在文献经费增长态势下图书采购的规律特点和变化趋势,并从宏观角度提出了优化文献经费配置、提高文献经费利用效益的具体措施.     

师范院校动物学实验报告考核形式的比较研究——以韩山师范学院生物科学专业为例

为探讨师范院校动物学纸质档实验报告和电子档实验报告形式不同的优缺点和教学效果,本研究采用问卷调查法对韩山师范学院2014级生物科学专业2个班集在课前预习、实验操作过程、实验报告形式以及教学效果等方面进行研究.结果表明:纸质档实验报告能够加深对知识的记忆和理解,但耗时长、抄袭教科书的现象严重;电子档实验报告则能增加实验操作的机会和时间,实验报告更具科学性和客观性,但无法锻炼学生的绘图能力.     

基层图书馆图书漂流活动发展策略研究

基层图书馆的图书漂流活动作为近年来新兴的社会活动，在阅读推广方面起到了很好的促进作用。分析了图书漂流活动的内涵、发展过程与特色，探讨了基层图书馆开展图书漂流活动的困难，并提出了相应对策。     

论高职图书馆馆藏发展策略与文献采访——以江苏海事职业技术学院为例

文献采访工作是图书馆馆藏建设的核心组成部分,它的好坏直接决定了馆藏文献的质量、读者对图书馆提供服务的满意程度和认可程度。因而文献采访成为衡量高职院校馆藏发展的一个重要因素。     

高校图书馆优化馆藏结构的设想——广东科学技术职业学院图书馆馆藏可借图书结构分析与思考

从广东科学技术职业学院图书馆馆藏结构现状入手,对馆藏图书利用情况、图书借阅百分比与入藏新书百分比进行了分析,提出了优化高校图书馆馆藏图书结构的设想。     

高校大学生纸质图书阅读情况的统计分析——以三峡大学为例

对三峡大学图书馆的流通数据进行了统计分析,以探寻不同年级、不同学院高校大学生在不同月份对新书的阅读情况,指出高校大学生对网络小说、畅销书、实用类书籍、女性化图书具有阅读偏好,在此基础上,探讨了了解读者阅读情况对图书馆相关工作的指导意义。     

基于学科专业的馆藏图书结构分析——以江苏技术师范学院图书馆为例

高校图书馆馆藏建设以高校的办学定位和学科建设为基础,馆藏与学科建设是相互依存彼此促进的关系。通过对馆藏图书与学科专业的依存度进行数据统计分析,直观显示馆藏结构的不平衡性,分析了造成依存度不平衡的因素,提出了优化馆藏结构的策略和方法。     

优化高中地理教材分析的策略研究——以“自然地理环境整体性”为例

深入分析地理教材,才能准确把握地理教材的整体架构及内在联系,深刻领悟地理教材与课程标准的关系,科学判断地理教材与学生认知结构之间的关系,从而为优化地理课堂教学提供依据,实现最大的教学效益。本文以《自然地理环境的整体性》为例,从高中地理教材分析原则、高中地理教材分析程序与高中地理教材分析案例三个方面分析高中地理教材,说明高中地理教材分析的策略。     

数字出版时代传统图书的发展策略

随着信息技术的发展,数字出版越来越流行,并对传统图书形成了包围趋势。传统图书要发展壮大,必须采取以下三个发展策略：强化传统图书的历史优势;建构新型网络对接模式;拓宽个性化小众阅读的市场空间。