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探讨将数学建模思想融入高职数学课程,论述了将数学建模思想融入到高职数学教材以及将数学建模思想融入到高职数学教学中的探索和实践. 相似文献
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关于工科数学课程教学改革的思考 总被引：4，自引：1，他引：3
知识经济社会对教育提出了巨大挑战,对工科数学课程教学提出了新的要求.同时,高等数学教育在大学教育中占有很重要地位,势必影响工科数学课程教学改革.改革可从三方面入手:培养学生思维能力、培养学生科学审美意识,大力推广现代教育技术手段和现代教学方式,更好发挥数学工具作用. 相似文献
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抓好数学建模竞赛 推动数学教学改革 总被引：5，自引：0，他引：5
本文通过近几年组织数学建模教学和指导学生参加竞赛的实践 ,探索抓好数学建模竞赛 ,促进数学教学改革 ,推动数学素质教育 ,提高人才培养质量的途径、措施和方法 相似文献
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关于“数学实验与数学建模”课程教学改革中的几个问题的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
本文着重探讨了“数学实验与数学建模”课程教学改革的意义，改革的内容与目标，并指出了在教学改革中应解决的关键问题。 相似文献
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开展数学实验课程教学促进大学数学教学改革 总被引：5，自引：0，他引：5
本主要阐述了开设数学实验课程教学对促进数学教改所起的作用，探索了数学实验课程的教学内容、教学方法、教学手段以及考试改革等。全面总结了重庆大学近年来开展数学实验课程教学及深化理工科数学教学改革的一些思路。 相似文献
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民族地区高校大学数学课程教学改革的研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
在分析民族地区高校大学数学课程教学现状的基础上,指出加快实施教学改革的必要性与紧迫性,提出了改革的指导思想与基本原则、改革的基本思路与目标,总结了试点效果,明确了进一步推进改革的方向. 相似文献
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高职教育是培养应用型人才的高等教育,数学建模教育充分体现了应用型的特色。将数学建模思想和方法融人数学课程教学是高职教育数学教改的一个重要举措。 相似文献
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师专数学专业教学改革的探索 总被引：4，自引：0，他引：4
科学技术的高速发展、国际竞争的日趋激烈 ,对国力中处于基础地位的教育提出了更高的要求 .国力的强弱取决于劳动者的素质 ,取决于各类人才的质量和数量 .普及九年制义务教育 ,是全面推进素质教育的基础 ,而建设高质量的教师队伍 ,是全面推进素质教育的基本保证 .下面 ,本文就师专数学专业推进素质教育 ,谈谈我们的一些做法 .1 改革课程体系近些年来 ,我系在保证开好原国家教委规定的基础课《数学分析》《高等代数》《解析几何》《概率论与数理统计》等的基础上 ,为了提高学生的教育教学研究能力 ,在经过第五学期教育实习后 ,第六学期为他… 相似文献
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关于经济专业数学教学改革的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
随着现代经济学的不断发展，数学在经济专业教学中的地位越来越重要，针对现实中严重滞后的经济数学教育现状，本提出了改革旧的经济数学教学模式的思路，强调要在大学的四年教育中，对学生有计划，有步骤地渗透数学思想和方法。 相似文献
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地方高校数学建模教学模式的探索与实践 总被引：11，自引：1，他引：10
针对地方高校学生的特点和培养目标,探索了地方高校以数学建模竞赛、数学模型课、数学实验课为中心的数学建模教学模式的步骤、措施和方法;总结了地方高校数学建模竞赛活动的实践经验. 相似文献
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姜启源 《数学的实践与认识》1996,(1)
本文在论述了计算机和数学建模是数学科学技术转化、加强经济竞争力的主要手段之后，通过对近千篇文章的调查，介绍了数学建模在工程技术、经济管理等领域的应用概况及特点，最后对我国发展数学建模，促进技术转化提出了几点看法。 相似文献