以“学生为中心”的研究生波谱分析课程教学改革与实践

通过分析美国威斯康星大学-麦迪逊分校研究生波谱分析课程的教学理念、教学内容、教学方法和评价体系的特点,并结合自身的教学实际,提出我校的课程改革应在"以学生为中心"的教学理念指导下,优化教学内容,改革教学方法和评价体系,逐步建立基于"知识+能力+素养"的人才培养模式。经过两个学年的教学实践证明,以"学生为中心"的教学模式是提高教学效果的一个有效途径。     

高师化学教学论课程多媒体组合案例教学理论与实践

在高师化学教学论课程改革实践中,运用链接网络课程资源、收集资深教师教学设计范例和优质教学竞赛录像、制作师范生微格教学录像范本等多媒体组合教学技术,实施生动的案例教学方法,创新了教学论课堂教与学模式,着力培养高师生从教综合能力和教师的专业素质。     

网络探究课:高三化学复习课的新模式

阐述了高三化学复习课中如何设计适合教学的网络课件,以及在教学过程中如何开展基于网络环境的教学,并提出了网络环境下教学的常见方式。     

生物工程专业化工原理理论教学的改革与探索

在当前高等学校注重创新创业人才培养的教育改革背景下,从生物工程专业化工原理理论教学如何从教学内容的载体、教学方法、考核方式等方面改革出发,探讨了适合工科院校化工原理教学加强实践和创新能力,培养创新型人才的新途径。     

面向医学院校的仪器分析教学

针对仪器分析课程的教学特点,根据因材施教、注重素质教育、提高学生创新能力的原则,结合医学检验专业学生的认知特点,从教材内容的优化重组、多种教学方法的灵活应用、网络环境下的多媒体课件的开发以及实验教学与理论教学的有机结合等多方面对仪器分析教学改革展开讨论。     

分析化学重点课程建设的探索实践与体会

从师资队伍建设,课程目标制定,教学方法、课程内容和体系改革,网络课程平台建设,实验教学改革等方面人手对分析化学重点课程建设进行了探索和实践。     

高等师范化工基础课程教学改革的探索与实践

本文分析了高等师范院校中《化工基础》课程的教学现状,指出改革势在必行。高师《化工基础》课程的改革必须从转变教育观念,加强对设科意义的认识,更新教学手段和改革教学方法入手。     

应用化学专业化学分析课程的改革与实践

阐述了应用化学专业分析化学课程体系改革中化学分析课程的教学内容、教学方法和教学手段的改革 ,对比了改革实践前后的教学效果 ,强调学生实践能力的培养     

网络技术在课堂分层教学中的实验与研究

在创新教育思想和建构主义理论指导下,作者在将网络技术用于课堂分层教学方面进行了初步尝试,摸索出网络室课堂分层教学互动过程及操作流程,讨论了网络化环境中教师的作用,展示了网络技术为分层教学所带来的美好前景。     

工科无机化学教学改革的实践与思考

从教学手段、教学内容、教学方法以及教学理念等几个方面介绍工科无机化学课堂教学中的一些改革措施,实践表明教学质量得到了提高,教学效果良好。     

课程教学浅谈

教学质量是高等学校的生命线。本文从课程、教材、授课方式及个人思考几个方面与大家交流探讨。     

高等教育国际化背景下仪器分析实验(全英文)教学的实践与体会

就当前高等教育国际化背景下,结合我校的实际情况,从教学内容、教材建设、师资队伍培养、授课方式和方法、考核方式等方面总结了我校开设仪器分析实验(全英文)教学的实践与体会。     

基于翻转课堂的大学实验化学教学研究与实践

Experimental chemistry is an important public foundation course for the undergraduate student during their first year at Shihezi University. This paper introduces the teaching status and implementation of the experimental chemistry curriculum. Based on the student activities, this paper firstly constructs flipped learning mode of the experimental chemistry, combining the curriculum resource preparation with online and offline teaching. Secondly, the experimental chemistry curriculum takes deep integration of information technology and classroom teaching as an opportunity. Furthermore, the teaching implementation is carried out by the network teaching platform of Shihezi university. Finally, the student's questionnaire displays that it works well in improving the teaching quality.     

构建“三育”实验教学体系培养民族地区创新性应用型人才

This paper introduced the exploration on the new measures of cultivating innovative and applied talents in minority areas as part of the project in construction of the national demonstration center for experimental chemistry education. Focusing on developing students' experimental skills and innovation abilities, the reform refined the "Three Education" laboratory teaching philosophy of the laboratory culture education, the professional skills education and the innovation ability education, constructed "Three Education" laboratory teaching system, and established the operating mechanism of laboratory teaching of "Four Focuses" and "Five Synergies". For how to play the role of laboratory teaching in the effective cultivation of innovative and applied talents, this article provides a useful exploration and effective practical experience.     

撰写教育教学论文是提升教学研究的好手段

简述了做好教学研究是提高教育教学质量的关键,撰写教育教学论文是提升教学研究的好手段。明确了撰写教育教学论文的目的和内容。以教学研究中撰写的论文示例强调了写好论文的基础来源于扎实的教学实践,功力来源于科学研究,做法来源于把教学研究当作科学研究那样去做。     

有机化学实验教学方法探索与实践

近年来,我们对有机化学实验的教学方法进行了积极探索与实践,通过拓宽授课知识面、运用比较教学法、情境教学法、渗透化学史教育等途径,提升学生实验兴趣,调动学生学习积极性,激活学生科学思维,增强创新意识,提高了实验教学质量。     

网络环境下生物化学理论课教学模式研究与实践

对网络环境下教学模式进行探讨,构建传统课堂教学与网络教学相结合的混合式教学模式,将信息化技术融入课堂,使教学手段更加高效,教学资源更加丰富,评价考核更加客观,学生学习更加主动,师生共建生物化学课程网络教学资源。实践证明,这种教学模式有效提升了教学效率和质量,提高了学生自主学习能力。     

基于智慧教育理念大学化学教学模式探索实践

基于智慧教学理念,借助智慧教学平台进行教学模式改革是实践智慧教育的重要研究内容。本文以公共基础课大学化学为例,针对其中学生学习主动性差和教学过程信息不对称两个问题,利用微助教教学平台对传统直接讲授教学模式进行改革探索,为大学智慧课堂建设总结四点实践经验以及提供有价值的应用案例。     

“高分子粘合剂”双语课程的教学改革与实践

通过"高分子粘合剂"双语课程教学方法的改革,探讨了以教师为主导、学生为主体,分层次、分阶段的双语课程的教学模式和教学方法,并对双语课程的教学质量评价及影响因素进行了研究和探讨.     

谈毛细管电泳分离异构体实验的教与学

以毛细管电泳分离异构体的实验教学为例，探讨了提高仪器分析实验教学效果的有效途径。