Quality and Project Management for Scientific Research in INAA

The increased need of NAA laboratories to find beneficiaries and external funding to ensure the exploration costs requires a new view on the organization of the research and development. A higher degree of professionalism may be attained via introduction of quality management principles, e.g., via a project management of the research task. Guidance documents have been developed for this, and are being discussed. Examples are given of the use of quality- and project-management in the research activities of the NAA laboratory in Delft. Subjects discussed are internal training and qualification, planning, sources of error and documentation.     

以创新培养为主线构建综合化学实验与科研训练体系

针对地方大学既培养基础性化学人才,又服务于地域经济社会发展的特点,提出了构建化学学科本科各专业一体化教学实验平台。该平台分为“基础化学实验”和“综合化学实验与科学研究训练”两个层次。后一层次是目前改革实践的重点。综合化学实验与科学研究训练体系划分为综合化学实验和科学研究训练两个阶段：综合化学实验又包括化学各专业通修的化学综合实验和分专业选修的专业综合实验两个层次,以满足基础性和应用性两种类型学生的需求;科学研究训练则通过科学研究成果转化形成的科研综合实验和介入教师科学研究工作的科学研究课题两个层次,培养学生的科学思维和能力。这样的体系概述为多层次递进式创新素质培养科学综合实验体系。通过这一实验体系,探索实践通识教育和专业教育有机结合,同时又着力体现“加强基础、淡化专业”的教育理念。     

强化管理机制, 推进科研设施与仪器开放共享

正重大科研基础设施和大型科研仪器是用于探索未知世界、发现自然规律、实现技术变革的重要科学研究工具. 近年来,我国科研设施与仪器建设投入持续增加,高校和科研院所原值50万元以上的大型科研仪器已超过10万台套. 2014年,《国务院关于国家重大科研基础设施和大型科研仪器向社会开放的意见》发布,各有关部门和科研单位围绕健全国家创新体系和提高全社会创新能力,加快推进科研设施与仪器开共享,为科技创新和社会需求服务,为实施创新驱动发展战略提供有效支撑     

科研助力教学打造自制化工教学仪器

The separation experiment project introduced in this paper had been used in undergraduate teaching since the spring of 2015.A patented spiral wound diffusion dialysis membrane module was used to design a set of teaching instrument.Parts of an onging National Natural Science Foundation research contents were applied in teaching.The chemical engineering laboratory teaching contents were continuously enriched by following the forefront of scientific research.     

科学认识论——化学教育研究的新议题

主要评述国外学生科学认识论研究的最新进展,如科学认识论的作用、概念、理论框架、测评与教学研究等;并据此探讨科学认识论对我国化学教育研究的启示,以期对中学化学教学改革以及化学教师教育提供有益借鉴。     

Scientific Research: Process and Product. Acceptance Address for the 2000 American Chemical Society Award for Research at an Undergraduate Institution, Sponsored by Research Corporation

Scientific research has a twofold nature. First, the process that Ive developed for mentoring undergraduates (over more than four decades, hundreds of students of whom 73 were coauthors on 155 of my more than 1650 papers to date) in carrying out the work—from the initial literature search to the process of honoring requests for reprints of the published article—is discussed. Second, the product—student presentations at scientific meetings, studies of the separation of inorganic isomers and other coordination compounds, inorganic syntheses, laboratory experiments including replication of classic experiments, historical studies, lecture demonstrations, reviews of books and instructional media, and other investigations—is reviewed with citation of outstanding student coauthors and their later accomplishments. Highlights of my education, mentors, and professional career are also briefly presented.     

科研问题向课堂教学的融入

科研向教学的融入常常注重科研成果在教学上的分享,而科研问题在教学中的重要作用却往往被忽视。为提高教学效果,本文尝试在课堂教学中选取科研成果取得过程中遇到的某个问题为切入点,抛转引玉,由学生运用所学知识,通过查阅资料和课堂讨论,思考解决办法。     

教材中所表现的科学研究方法

我从事大学化学基础课教学工作已有 10年了 ,在这 10年的教学中 ,我逐渐发现、领悟到一般大学教材所表现出来的科学发展的一般规律。　　科学发展的一般顺序是 :( 1)由科学思想形成的概念定义出一个确定的物理量 ;( 2 )由此进一步确定此物理量的实验测定方法、仪器装置、实验配方等 ,从而得到大量的实验结果 ;( 3 )总结这些实验结果 ,得出经验关系或定理 ;( 4)从理论上分析说明这些经验关系的本质 ,力求从理论上得出与实验结果相符的该物理量的计算方法 ,即人们一般所说的 ,不仅要知其然 ,还要知其所以然。　　科学概念是对许多实验观察结果…     

阐明中药科学内涵 推进中药现代化与创新药物研究进程

众所周知,中药对中华民族的繁衍昌盛发挥了不可磨灭的功绩。但是,作为经验医学,中药具有与生俱来的不足,诸如：缺乏采用循证医学原则提供的现代临床试验数据和结果;作用机理和作用物质尚不清楚;缺乏严格、科学的质量监控标准和方法。因此,难以保证达到作为药物所必须具备的“安全、有效、稳定、可控”的质量要求。这个问题如果不能妥善解决,不仅难于保证国人对疾病防治的需求,更难走向国际医药主流社会。通过多年的思考与实践,为揭示中药的科学内涵,推动中药现代化和创新药物研究,我们提出了一些新的研究思路和方法。     

标准物质在科研设备质量控制体系中的使用和管理

阐述了标准物质的应用和管理在科研设备质量控制体系中的重要性,指出了现阶段科研设备用标准物质存在的问题,并提出了对策。     

Environmental radioactivity at the Venezualan Institute for Scientific Research (IVIC)

The concentration of¹³⁷Cs, potassium, thorium and uranium for 6 monitoring sites and 32 other sites at the Venezuelan Institute for Scientific Research (IVIC) were presented, as well as, the estimated air dose and exposure rates for each site. The concentration of¹³⁷Cs was found to be much higher at many sites at IVIC in respect to the average estimated value of¹³⁷Cs in Venezuela. But, this was determined to be due to a natural cause, the cloud forest which surrounds the higher elevations. The values of potassium, thorium and uranium were compared to values from other parts of northern Venezuela and were found to agree for sites at similar elevations. They were also shown to be about two to three times higher than global estimates. Thus, the air dose and exposure rates were correspondingly two to three times higher too, but the annual dose from the primordial radionuclides in the soil was estimated to be less than 0.1 mSv, which is considered negligible for health risks.     

模拟科研课题的实验教学

1992年 3月 ,由国家教委颁布施行的《高等学校应用化学专业基本培养规格和教学基本要求》(高等教育出版社 ,1 992 )中指出 :“为加强应用化学专业学生的科学研究技能和专业的综合训练 ,应创造条件 ,让学生早期参加科学研究 ,各校可根据学生的具体情况采取各种形式进行。”根据上述精神 ,我们对 92级应用化学专业的学生基础有机化学实验教学进行改革 ,取得了一定效果。1　基本做法　　基础有机化学实验主要由基本实验知识、基本操作原理及基本实验技术 ,有机化合物性质实验和有机合成实验 3部分组成。改革后我们将有机合成实验分成两部分 :一…     

利用本科生科研训练平台培养高素质人才

厦门大学化学人才培养基地十分重视本科生科研训练,依托化学学科优势,从2003年起设立了＂化学人才基地育苗基金＂,制定了一系列政策鼓励学生进入科研课题组,通过科研训练发展个性、培养创新能力、提高综合素质,建立了一个较完善的本科生科研训练平台。     

科研促进近化学专业物理化学教学探索与实践

探讨物理化学课程教学与纳米能源材料领域前沿科研成果有机结合的教学模式,培养学生的创新兴趣、多元化思维及科研素质。全面提高学生的综合能力和独立工作能力,为其今后从事科学技术研发奠定理论基础。     

当前国内科学实验能力的研究现状及启示

利用知识图谱梳理了625篇有关实验能力研究的文献，分析了当前国内实验能力研究领域的热点关键词，围绕这些热点探讨了国内实验能力研究主题领域与现状。并尝试从共性和差异性的角度，总结基础教育领域各学科实验能力研究的内容与特点。     

提升学生科研创新能力的应用化学专业实验课程教学体系建设

针对专业实验课程教学体系和教学方式进行了改革探索。从化学实验技能培养出发,以学生为主体,建立分层次的实验教学体系和开放的实验教学模式。在夯实学生的基础实验技能基础上,加强综合实验能力训练,逐步培养学生的科学研究意识和科学研究能力。     

有机化学科研渗透教学法的尝试

有机化学涉及的有机反应类型繁多,反应机理复杂,理论性强,难以理解和掌握。而大学有机化学的教学模式基本以教师为中心,以课堂讲授为主,这在某种程度上束缚了学生的创造思维和积极性。融入科研的有机化学教学法的尝试,可以破解有机化学授课的困惑,调动了学生对有机化学的兴趣及精准掌握。科研渗透的教学可以拓宽学生知识视野,激发学习兴趣,实现理论联系科研、实际生产,能够加强学生对有机化学知识的掌握。