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在分析"通信原理"课程特点的基础上,从曩学过程的互动性、教学方法与手段的多样性,实或曩学等多方面阐述该课程的教学改革思想与实践经验,发展"通信原理"教学的全新模式,提高学生的创新起点. 相似文献
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通信原理课程是通信工程的专业基础课,为了提高教学质量和效果,针对本课程实施了教改探索。在发挥传统教学优势的基础上,增加了现代化的多媒体教学手段,利用MATLAB仿真软件对所学内容进行课堂演示。结果表明,该教改方案的实施,不仅提升了教学质量,而且大大提高了学生的学习积极性、学习能力和实践能力。 相似文献
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《现代通信原理》课程作为一门系统性很强的专业基础课，对学生今后的工作和研究具有较强的指导作用。为提高教学质量，文章从教学内容、教学手段、实践应用和考核方式等方面做了较大改革。在发挥传统教学优势的基础上，增加了现代化的多媒体教学手段．利用通信仿真软件对所学内容进行课堂演示。实践表明，这对于教学水平的提高十分有益，并取得了良好的教学效果。 相似文献
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通信原理课程是通信、信息及电子类专业一门重要的基础课程,其特点是系统性强、概念抽象、数学含量大.本文分析了通信原理课程存在的问题,并在理论教学和实践教学改革方面进行探讨,提高了教学质量和效果,完善了教学手段,并极大地激发了学生的学习兴趣,提高了学生解决实际问题的能力. 相似文献
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本文在分析通信原理课程的现状及存在问题的基础上,全面探讨了在教学内容、教学手段、教学实践与课程考核等环节的改革措施,目的在于促进通信原理课程的教学效果,提高学生发现、分析、解决问题的能力,注重培养学生的创新精神。 相似文献
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关于《通信原理》课程教学改革的一点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
《科技信息》2008,(18)
为了提高通信原理课程的教学质量,培养和提高学生分析问题和解决实际问题的能力,本文作者对《通信原理》课程教学改革的进行了思考。 相似文献
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结合我校实际情况探讨了通信原理课程教学改革的思路和途径,重点从课程的教学内容、考核方法、实验教学等方面提出了自己的观点和看法,并对课程改革进行探讨. 相似文献
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《通信原理》课程教学改革探索 总被引：1，自引：0，他引：1
<通信原理>是通信工程和电子信息工程专业的一门非常重要的专业基础课程.从课程的教学内容、教学方法、教学手段和实验教学等方面对<通信原理>课程的教学改革进行了探索. 相似文献
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自动控制原理实验教学改革探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
通过自动控制原理实验教学的改革探索和实践,总结从理论到现实控制系统的学习迁移过程,紧扣工程实践要求"稳、快、准",重新设计四步走的实验过程,使实验的重心回归到自动控制系统本身。克服学生被动实验的现状,激发了学生的积极性,提高了学生解决实际问题的能力,有效地提高实验教学质量和改善教学效果。 相似文献
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针对现阶段大学物理实验教学的现状,以培养适应现代社会需求的综合性创新人才为目的,提出了一些大学物理实验教学改革的措施,并介绍了初步实施情况和方案. 相似文献
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本文阐述了实施素质教育对数学教材改革的必要性、迫切性 ,提出了数学课程内容现代化、结构层次化、表述过程化三个方面进行改革的构想。 相似文献
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马克思主义哲学课的教学改革，首先必须要提高教学的素质，使教师具有人格的魅力，其次是改变传统的教学模式，进行教学方法的改革。 相似文献
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《微型计算机控制技术》教学改革的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
《微型计算机控制技术》是信息与控制类专业的一门专业必修课 .其教学内容与微型计算机的发展密切相关 .本文分析《微型计算机控制技术》课程教学过程中面临的问题 ,介绍了在教学改革实践中取得良好效果的一些具体措施 . 相似文献
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苏益声 《广西大学学报(自然科学版)》2006,31(Z1):29-30
本文首先提出目前钢结构课教学中普遍存在的几个问题,然后根据笔者多年的教学研究与实践,提出关于提高该课程教学质量的措施的一些思考. 相似文献