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[问题]如图1所示,轻弹簧的一端固定在地面上,另一端与木块B相连,木块A放在木块B上,两木块质量均为m.现加竖直向下的力F作用在A上,A、B均静止. 相似文献
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如图所示,用细绳二根平行吊起木板A,A上放木块B,用细线将B和砝码P连处于自由悬挂状态的位置。实验1:在P处不断增加珐码,当AB未产生相对运动、开线未发生倾斜时GP=F:,说明AB之间相互作用摩擦力总是大小相等方向相反。实验2:当GP珐码重量达到一定值时,AB产生相对运动,说明静摩擦力随外作用力增加而增 相似文献
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有这样一道题目：如图1所示．一轻质弹簧左端固定在长木板B的左端，右端与一小木块A连结，且A与B之间及B与地面之间的摩擦不计．开始时，A、B均静止；现在对A、B同时分别施加等大反向的水平恒力Fl和F2，设两物体开始运动以后的整个运动过程中，弹簧形变不超过其弹性限度， 相似文献
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1.A、B两个小球,质量分别为mA、mB。A球用细线悬在天花板上,B球用一个轻质弹簧悬在A球下方(图1)。问当细线忽然断开的瞬间, A、 B两球的加速度各为多少? 2.有一半径为 R的圆形平板平放在水平桌面上,平板与水平桌面的摩擦系数为μ(图2)。已知开始时平板的角速度为ω0,试问此平板旋转几圈后停止? 3.边长为2b的正方形木块以等速v0在光滑桌面上沿直线滑动(图3),木块的边与桌边是平行的。在桌边缘上有一个稍微凸起的小边,木块碰上后即以此边为轴转动并倾倒掉下。求能使木块倾倒掉下的最小v0值(计算时,凸边的高度忽略不计)。问题三则@无波… 相似文献
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我们先看一例题 ,一个电子在一匀强电场中的点 A受到 8× 10 -1 3 N的电场力作用 ,问该电场的场强是多少 ?如果电子在电场力的作用下沿电场力方向运动到 1cm远的点 B,问它的电势能有多大的变化 ?A、 B两点的电压是多少 ?题解需列出以下等式 :E=F/q=8× 10 -1 3 /1.6× 10 -1 9= 相似文献
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设两质点A、 B的质量分别为m1、m2,它们之间的作用力为F=F(r)= ,方向在其连线上.若它们组成的两体系统不受外力作用,且令质心C相对于静止惯性系的速度为零.如图一. 其中k1= k,力的方向在A、C连线上. 以C为原点建立极坐标ox。这时可以认为A在力心为C(o)的有心力F= 作用下运动。A的运动规律及有关物理量可用有心力的知识解答.用这种方法解题有时是很方恒的. 若A的运动规律已经求出: 则B的运动规律为: 1) A、B的运动等价于它们分别在有心力场g1、g2(定义g;=,i=1,2)中的运动,且m1g1=m2g2.我们可以只考虑A在g1下的运动,而B通过(A)式与… 相似文献
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《技术物理教学》2001,(4)
一、填空请将正确答案填入加有下划线的空白位置 ,只要求写出结果 ,不写运算过程 ,写明物理量单位 .1.地面上有一副杆铃重 5 0 0Ｎ ,有人用 4 0 0Ｎ的力抓住杠铃并向上提 ,杠铃受到的所有外力的合力是Ｎ .2 .质量ｍ =1ｋｇ的木块 ,放在水平地面上 ,用Ｆ为 5Ｎ的力沿与水平方向成 37°角向上拉木块 ,木块沿地面匀速运动 ,则木块受到的摩擦力 ｆ =.地面受到的压力Ｐ =.(ｓｉｎ37° =0 .6 ,ｃｏｓ37° =0 .8)3.匀加速直线运动和匀减速直线运动的加速度的共同特征是 :方向 ;大小 .4 .使质量 1ｋｇ的物体产生 加速度的力 ,叫做 1Ｎ .5 .甲、乙两… 相似文献
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1.关于焦耳这一单位,以一F说法正确的是() A.功、能和热最的国际单位都是焦耳B.1焦耳一1牛顿·米一1瓦特·秒 C.1焦耳一1伏特·安培·秒D.1焦耳一1伏特.库仑一1安培·欧姆.秒(93年辽宁省) 2.关于托盘天平的使用、下列说法中错误的是() A.首先把天平放在水平桌面上,然后旋动横梁右端的螺母,使指针指在刻度盘的中央· B.应把被测物体放在左盘里,缺码放在右盘里. C.不能把潮湿的东西或化学药品直接放到盘里. D.加在天平上的质量不能超过它的称量范围.(93年山东省) 3.甲、乙两只比重计放在水中,水面与甲最上面的刻度线相平,与乙最下面的刻度… 相似文献
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【题目】电动机通过一绳吊起一质量m=8kg的物体，绳的拉力不能超过Tm=120N，电动机的功率不能超过Pm=1200W．要将此物体由静止开始用最快的方式吊高h=90m，已知此物体在被提升到90m以前已经开始以最大速度匀速上升，求此过程所经历的时间． 相似文献
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1提出问题在上"摩擦力"一节课时,经常会用到这样的引入,如图1所示,两本相同的物理课本A和B,逐页交叉叠放在一起,两学生用力对拉,很难拉开.对这一现象的解释大多如下,设每张纸的质量为m,每本书均有n页,纸张之间的摩擦因数为μ,纸张之间的压力大小等于其上面纸张的重力,那么,使两本书分开需要的最小拉力为 相似文献
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《大学物理》86年第10期<非惯性系解题探讨>一文,其结论是正确的,但分析有些不妥,容易在基本概念上引起混乱. 大家知道,在非惯性系中研究力学问题,必须加上惯性力后,才能应用牛顿定律,而这种惯性力的效果可以和一个力场等效,它相当于改变了原来的引力场强度. 在该文所讨论的问题中,当烧坏以加速度α上升时,杯中的水(质量为M)和木块(质量为m)都要受到竖直向下的惯性力F水=Ma、F木=ma,这惯性力和原来的重力方向一致,使水和木块超重.重力似乎变成了 这里的,是在以a的加速度竖直向上运动的非惯性系中所具有的等效重力加速度.但是,无论是杯中的… 相似文献
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引言 物体m在地面上滑动时,地面作用在m上的摩擦力是否作功?m作用在地自上的摩擦力是否作功?摩擦生热,是哪个摩擦力生热?还是两个摩擦力都生热?这些问题,一般普通物理书上很少讲。这里谈一下我个人的意见。另外,还谈一下与此有关的功能原理。 一、功的定义和意义 为了说明问题,我们先把功的定义和意义讲清楚。 1.功的定义 力F的作用点发生位移ds时,F作的功定义为 dW=F、 ds( l)在这个定义式中。ds是F的作用点的位移,这一点有些普通物理书上讲到了,但很多普通物理书上都没有说清楚,只笼统地说是位移,甚至有的书上说成是物体的位移。 还应指… 相似文献
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本文引入并论证了描述动态位错场的张量势(A与B)的规范交换问题,而且证明这种变换可采取这样的形式:B′=B+▽F, A′=A-ρ?/(?t)▽G,x′=x-ρ?/(?t)F,其中xi=eiklAkl。至于F与G,则为带有很大任意性的时空坐标的矢量函数,但它们要满足以下关系式:F=▽×G,▽2F-1/Gt2-(?2/?t2)F=0.进
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2012年的高考已经落下帷幕,在对江苏高考试题进行分析时,笔者发现关于实验题中作图的参考答案存在一定的问题.题目:(2012年高考江苏卷第11题)为测定木块与桌面之间的动摩擦因数,小亮设计了如图1所示的装置进行实验.实验中,当木块A位于水平桌面上的O点时,重物B刚好接触地面.将A拉到P点,待B稳定后静止释放,A最终滑到Q点.分别测 相似文献
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一、两个疑问 电动力学[1]明确指出:磁矩为 M的磁偶 极子──小电流圈处于外磁场B中时,其相互 作用能 Ui=M·B(1)磁场对磁偶极子的作用力[1] F=(Ui)M=(M·B)M(2) 但是,在原子物理[2]与量子力学[3]中,又 取其能量为 UP=—M·B(3) 因而,引起这样两个疑问: 1.Ui与UP为何反号?二者的区别何 在? 2.磁偶极子在外磁场中所受的力为什么不取(—Ui)M而取(Ui)M?若取(Ui)M,则磁场做功 、。 dw。F·dr=dU;.(4的结果反而导致U;增加.是否违反能量守恒定律?二、外力做功与“势能” 为了使于理解’U;与 Ui的区别和联系;我们用“理想实验”的方法,… 相似文献
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在进行牛顿第二定律的教学时,我们做了一个简单直观的演示,收到较好的效果,现介绍于下。实验器材包括铁架台(附夹子与铁棍)两个;有槽木板两个(长约1.2米);钢球三个,其中两个的质量相等,设为m,另一个质量为2m。实验装置如图1所示.使AB=2A_1B_1,AC=A_1C,E为A_1C的中点。C处放一长方木块,好让小球与它撞击而发声。 相似文献