光束“尺缩效应”的探讨

推导出在沿着或垂直于光束运动的参照系中,光束的长度和宽度的变化规律。并且得出以光速运动的几何尺度,在不同的参照系中也有着和光束相同的变化规律。我们比较了这种光束的尺缩效应与一般物体尺缩效应的不同之处,最后又推导出光束的体积在不同参照系中的变化公式。     

贾思勰（Jia Si-Xie，5世纪末-6世纪中叶）中国农业家（Agriculturist，China）

贾思勰，山东益都（今寿光县）人，曾任高阳（今临淄县）太守，到过山西、河北、河南等地，大约在533—544年间，在总结前人经验的基础上，写成了世界上第一部农业百科全书《齐民要术》。“齐民”，意指平民百姓，“要术”指谋生方法。该书唐末时已传入日本（至今还藏有北宋最早刊印的残本）。世界上已有多种译本出版，并有不少研究此书的著作。该书共分10卷，92篇，11万余字。     

与你分享我初步理解相对论的激动

相对论“尺缩钟慢、质量增加”的说法困扰了我这个业余物理学爱好者好长时间,现在可以说我明白了。或者,更确切地说,相对于过去明白了。我的这一进步,得益于看了霍金教授的《时间简史》。要理解相对论,首先得抛弃或更新我们的一些观念,这些观念在我们脑海里根深蒂固,好像是无可怀疑的常识,其实是错误的或不太正确的东西。     

国家意志与科学共同体的命运——以纳粹“排犹”政策实施为例

1933年希特勒掌握政权,德国历史由此进入了12年纳粹统治的恐怖时期.在纳粹的意识形态下,犹太人被视为冷酷无情、远离人民的“热血和土地”的国家超级敌人.随着纳粹“排犹”政策的实施,全世界仰慕的德国科学机构开始分崩离析,一大批杰出的犹太科学家带着难以释怀的过去和满怀悲苦的复杂心理亡命天涯.在这些移民中有6位诺贝尔奖得主和8位后来得主,他们的个人命运同他们的名字一样著名.     

“引力透镜”概念起源考

从学术界广泛引用的牛顿《光学》中的疑问1谈起,随后回顾了马拉、卡文迪什、索德奈尔和爱因斯坦等人在试图量化光所发生的引力偏转方面的贡献,介绍了被世人所遗忘的弗朗提斯克·林克在引力透镜概念起源上极具价值的工作,找出了光线因引力作用而发生弯曲的最早证据,确认了引力透镜概念的出处.弄清了引力透镜概念起源的真相,呈现一个引力透镜概念真实的历史发现过程.     

从“窗内”到“窗外”——评新概念物理系列教程《量子物理》卷(赵凯华、罗蔚茵主编，高等教育出版社出版)

由赵凯华、罗蔚茵二位老师主编的新概念物理系列教程《量子物理》卷 (以下简称《新概念量子物理》)即将由高等教育出版社出版了 .笔者非常有幸在这本著作出版之前拜读了它的讲义 ,并聆听了赵凯华老师用该讲义为清华大学物理系 98级学生讲授这门课的全过程 .赵老师虽年过七旬 ,但他渊博的知识、严谨的学风、生动的讲授、风趣的谈吐深深地吸引了我们 (全体同学及旁听老师 ) .教材中丰富的内容、详实的史料、诱人的科学前沿绘景 ,促使我们不得不提笔写下这篇短文 ,以表达自己的感想 .题目定为从“窗内”到“窗外”是联想到新概念系列教程的前两…     

W．汤姆孙：一位“寓教于乐”、“图理论统一”的多产物理学家

本文从威廉·汤姆孙的生平简历入手,揭示了他不仅是一个多才多艺与多产的科学家,而且是一位鲜为人知的“寓教于乐”的大学教授,同时还是一个倡导科学统一的先驱者．     

浅谈科学探究“欧姆定律”

欧姆定律是重要的电学定律,现以人教版新课标<物理>教科书为例,浅谈四点管见.     

结合教材内容，开展“物理问题探讨”一则

物理课进行探讨性教学，让学生进“物理问题探讨”要根据教材和大纲要求，结合学校设备和学生实际，循循善诱。现谈谈我在初中《物理》二册第五节——第九节内容的教学。     

绝缘体中也存在“库珀电子对”

美国物理学家最近惊讶地发现，库珀电子对不仅存在于超导体中，它们在绝缘体中同样能够形成．相关论文发表在2007年11月23日的《科学》杂志上．     

“姆佩巴”现象的探索研究

“姆佩巴”效应就是日常生活中的一个独特现象——热水结冰比冷水快，这一现象最早由古希腊的亚里士多德提出，至今已有2300多年，到上世纪60年代末，它又被一个名叫姆佩巴的中学生在冻冰淇淋时发现，并再次提出，这才被科学家们所重视，引起了极大的关注，被称为“姆佩巴”效应或“姆佩巴”现象．但是对它形成的真正的原因，至今还没有一个令人信服的科学解释，因此，美国的《自然科学》杂志把它列为人类当今97个未解之谜的第13个。     

“能量形式”概念是错误的吗？

偶翻《物理与工程》杂志2010年第6期,发现一篇文章,题目为＂试论一种新的能量观＂以下统称《新》文.该文作者们建议使用＂能量载体＂的概念来代替＂能量形式＂.立论新颖.但我多处看不明白.不揣冒昧,写一篇读后感如下,敬请指正.     

用“激光推进技术”发射卫星

~~用“激光推进技术”发射卫星@汪道友~~     

“传感器”的妙用二例

"传感器"作为人教版<物理>选修3-2模块的二级主题,集中体现了科学、技术与社会的密切关系.如果能在教学中,引导学生将所学传感器知识应用到生活、学习中去,搞出"小发明"、"小创造",不仅能加深学生对科学与技术关系的理解,而且能培养学生的创新精神与动手实践能力.     

英国“桑普森”多功能雷达的新进展

英国《简氏防务周刊》2006年3月15日报道，BAE系统公司的综合系统技术分公司计划于今年5月份向承包商的试验基地交付首套试生产“桑普森”多功能雷达（P1雷达）。第2套试生产的雷达（P2雷达）将于8月份装备在“长弓”号制导武器试验驳船上。第3套试生产的雷达系统（P3雷达）将在2006年的下半年交付给位于朴次茅斯附近的海上集成与保障中心（MISC）。     

科学家首次让绝缘体“传递”电流

电子有时会像指南针那样晃动,众多电子的晃动有时可形成一种特殊波．日本科研人员日前利用这一特性,成功地在无法通过电流的绝缘体上传出了电流．这一研究成果已刊登在3月11日出版的英国《自然》杂志上．