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物理实验既是教学的重要基础又是教学的重要内容、方法和手段,在物理教学中学会设计实验是物理教师应该具有的重要素质.通过对课本实验分析归类,提出实验设计的几种思路,旨在以实验为契机,优化物理教学. 相似文献
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概念图教学作为一种教学策略,在国外有着广泛的研究和应用.国内也有不少文献对此进行了介绍.概念图教学在物理教学中的实验研究,在一定程度上证实了概念图教学对学生的物理学习有影响,概念图教学优于传统的物理教学. 相似文献
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物理实验作为物理教学的基本手段,有其特殊的教学功能,不仅能够为学生提供学习的感性材料,验证物理定律,而且能够提供科学的思维方法,加深学生对基本知识的认识程度,激发他们的求知欲,培养探索能力.而众多的物理概念、规律正是通过观察和实验再认真地加以思索和总结得到的. 相似文献
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物理实验往往给课堂教学带来一定的难度,如将计算机辅助教学引入物理课堂,能明显提高教学效率和质量、改善课堂教学氛围。 相似文献
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物理演示实验是物理课教学的一个重要环节,也是每一个物理教师的良好助手,它有利于学生掌握课程的基本内容,也有助于培养学生探索自然规律的兴趣和能力,从而引导学生透过物理现象,去追求新的规律,获得新的知识。因此,国内外的物理教学都把演示实验作为教学的组成部分. 相似文献
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科学实验是科学理论的源泉,是自然科学的根本,也是工程技术的基础.物理实验是物理学的重要组成部分,对推动物理学发展起着决定性的作用.物理实验方法被广泛地应用于物理学以外的科学技术研究领域.物理实验也是物理教学的重要基础、重要内容、重要方法和手段.所以,在物理课堂 相似文献
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物理实验在物理教学中的重要性已日益引起广大物理教师的重视,随之而来的是对学生实验评价考核的改革。 相似文献
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