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在中学化学课程中“溶液”这一章具有巨大意义。它可以帮助学生正确地瞭解物理、化学、生物学中很多問題,同时又可帮助瞭解日常生活和生產实践中一系列現象的本质。在七年級时,学生已学过一些溶液方面的知識,他們已经獲得了关於不飽和与飽和溶液的概念,关於溶解度系数和从分子学說的观点解釋溶解过程的概念。在八年級时,“溶液”这一章应該加深已經獲得的概念,同时也要使学生進一步通曉物質的分离和純制方法、物質的結晶作用和加深瞭解置换反应、个别元素在自然界中的循环和电 相似文献
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化学教学大綱明确指出:化学是一門以实驗为根据的科学,因此教学中必須貫徹这种理論与实际相結合的原則,当然实驗本身就是以客观現象的观察为基礎,引導学生从感性認識到理性認識、从具体到抽象,認識週圍的物質世界來獲得正确的科学知識。同时,通过实驗, 相似文献
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硫胺在碱中加入硫酸铜可促进硫胺转化为燐光体。提高反应温度或剧烈振荡及延长反应时间均可提高硫胺燐光,加入Na2SO2O4则燐光下降。从加铜后燐光光谱不变,活化能下降,说明铜是催化硫胺氧化。氧化的硫胺有强的燐光,再加入铜则燐光下降,且不受反应温度、时间的影响,说明燐光下降是铜的猝灭作用。在一定浓度范围内,无论催化氧化与猝灭,铜量与燐光变化呈线性相关。 相似文献
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应用煤岩相方法並結合煤的化學和工藝性質分析,對本溪煤田煤的煤質做了較系統的鑑定。結果指出:本溪煤田的變質程度沿煤田的走向由東北向西南加深,而沿煤層深度的變化则與Hilt定律相反,上部煤層的變質程度較下部煤層為深。寳砟層煤中的絲炭存在形態和其含硫量較低可作為此煤層是異地生成和陸相形成的特征之一。煤岩相的宏觀和微觀觀察說明了本溪煤田中的煤層主要由光輝層狀煤構成。煤的顯微組分絕大部分是鏡煤類物質,角質類物質發現的極少。煤的可選性隨着煤層的加深而下降,這一現象與煤層中所含夾石層的數量以及煤岩組分中浸染礦物質的程度有關。根據煤的工藝性質,本溪煤屬於好的煉焦煤。 相似文献
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Porphyrin一類的物質中文還沒有適當的命名,現在建議用古字■(音雷)來譯Porphin一字,初看还能解决問題,今举例如下,盼學者專家們多提意見。这類物質的構造式,初画起頗為複杂,今建議簡明易記的画法如下,希望對教學有機化學的同志們略有幫助。Ⅰ.■族化合物(Porphyrin)可按它的來源或構造在■(Porphin)前加形容詞以名之, 相似文献
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二甲基乙烯乙炔基甲醇(液態甲醇膠)是一種重要的單體,以過氧化苯酰作引發劑聚合後,可以成為對多種金屬及非金屬物質都具有巨大膠粘力的玻璃狀固體。由於這種性質,在現代工業中,尤其是在光學工業,機器制造工業及工具製造工業中,它得到了廣泛的 相似文献
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研究了雌二醇、雌三醇的燐光特点 :燐光光谱 ,寿命与影响因素。两雌激素的酸中燐光弱 ,寿命长 ;在碱中燐光强 ,寿命短。碱浓度与燐光强度呈S形曲线 ,与寿命呈反S形曲线。建立了两激素的燐光分析方法 相似文献
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研究了肉桂酸、肉桂酸乙酯经UV光照后的低温燐光性质,在1mol/L HClk中UV光照使其反式异构化为顺式,烧光分别增强5与10倍。加碱碱化后燐光进一步增强2与5倍。讨论了两药燐光产生的机制,建立了低温燐光分析法,检出限分别为75与110μg/L。 相似文献
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一、物質代謝的研究方法机体之所以能够生存,主要是靠它有進行新陈代謝的能力。所謂新陈代謝就是指新舊物質在生物体內進行着交替作用。机体能够从外界攝取食物,並在体內進行一系列的化学变化,將食物轉变成为分子較小的單位物質;这些物質可以進一步被氧化以供应身体所需的能量,也可以用來合成机体本身的物質。在这些变化的过程中也產生了各种廢物,必須排泄到体外去。恩格斯在他所著的“自然辯証法”一書中寫 相似文献
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离子交换现象很早就发現和应用了,远在亚里斯多德(Aristotles)时代,人們就知道利用固体吸附剂,如用砂来淨化钦水。到十九世紀,渐渐有人研究土壤的吸附作用,发现土壤能吸附有色物質和氨。更有人发表論文说:石灰能从土壤中释出鉀和鈉来。十九世紀中叶,就有人提出离子交換現象的假定。这时又有人发现用碳酸铵或硫酸铵处理土壤,能释出钙离子来。随着这类现象的日益发現和积累,1850—1854年韦(Way)较系统地研究了土壤中的离子交換现象,并得到了很多至今仍然是正确的結論。自此以后,离子交換现象的研究和应用就愈来愈多。当时使用的离子交換剂大多是天然物质,其中有佷多是天然无机物,如粘土、泡沸石和其他硅酸盐物质等,接着就有了合成的硅 相似文献
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硫胺在酸、水、碱中经紫外光照射后产生强的燐光,以酸中照射的燐光最强。观察了最佳光化学反应条件,建立硫胺经光化学反应后的燐光分析方法,适用于制剂分析。 相似文献
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研究了雌二醇、雌三醇的燐光特点:燐光光谱,寿命与影响因素。两雌激素的酸中燐光弱,寿命长;在碱中燐光强,寿命短。碱浓度与燐光强度呈S形曲线,与寿命呈反S形曲线。建立了两激素的燐光分析方法。 相似文献
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一、闪烁体发展的简单历史有许多物质当受到某些不可见的射线的作用时能够发光。一般地把这种发光现象定性地区分为快速的荧光和较慢的燐光。事实上荧光和燐光不只是在发光时间上而旦在发光机构上也是有所不同的。不过现在对这两个名词还没有被普遍接受的定义。闪烁体的发光应该完全是或者差不多完全是荧光。任何物质,当它和一个高能带电质点或能量子作用时发出一次极短的闪光,就可称作闪烁体。因此,闪烁体的应用和发展是和对射线的研究探测以及原子能科学的发展分不开的。最初利用α-粒子对ZnS引起闪光以计α粒子数,这就是闪烁计数的开始。从1908年到1930年间,用肉眼观察的闪烁计数 相似文献
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按書作現象不够明顯,因为石灰水粘在上面的不多,混濁時看不清,我們是用乾而清潔的集气瓶代替它。首先看到的是瓶壁上生成水蒸气,然後用磨玻璃盖着拿下來,往瓶里倒石灰水,搖盪,現象非常明顯。 (見初中化学課本1955年4月版第126页) 相似文献