水的汽化热测定实验的改进

一、引言水的汽化热测定实验是普通物理的一个基本实验,目前采用的方法误差较大.本文对这一问题进行了一些分析,提出一套我们改进后实践证明较好的装置供同行们参考。二、原有装置误差较大的原因原有实验装置大同小异,一种典型的如图1所示,从蒸汽发生器A出来的水蒸汽经蒸汽过滤器B将蒸汽中的水滴分离之后进入冷凝器C;在冷凝器中凝结成水,放出热量使量热器内筒及其中的水和冷凝器的温度升高,用测得值算出结果。该装置误差较大的原因如下:     

大学生在物理实验中所表现出的创造能力：对“测量液氮汽化热实验”的改进

我们从1986年起在大学物理实验课中,采取激励、引导、创造条件的办法加强学生的创造能力的培养,多年来取得了可喜的成果。我们的具体做法如下:在实验课的绪论课上,通过讲述一些优秀科学家的事迹,物理学上一些著名的发明创造的事例,使学生认识到,作为一个未来的科学家必须培养自     

水的汽化热实验研究

利用质量、电功率及时间等基本量便于测定的特点、测定水的汽化热、方法新颖，简便可靠，减少了误差。该方法也可用来测一些无毒液体的汽化热。     

水的汽化热测定实验研究

介绍一种测定水的汽化热的实验方法，并对其测量原理作了讨论。该方法测量结果准确，方法简便。     

电热法液体汽化热实验仪的研制

对电热法液体汽化热实验进行了研究,设计了新的实验装置.将盛液体的容器置于保温杯中,保温杯放置在电子天平上,液体由电加热器加热,液体蒸气由出气口排出,排出的液体蒸气的质量可由电子天平实时测量.装置改进后,测量更简单方便,结果更准确.     

一种测量水的汽化热的实验设计

文中设计了一种测量水的汽化热的实验设备,并用该设备测量了水的汽化热.实验结果表明,这种实验方案测量出水的汽化热与公认值十分接近,得到的实验结果误差小于1%.该方法重复性较好,实验操作便捷,仪器的开发成本较低,有极高的推广价值.     

低冰点液体的汽化热测定实验研究

应用克拉珀龙方程获得测定低冰点液体汽化热的实验公式，自制可控温度恒温器，测量了乙二醇的汽化热．实验结果的相对误差不大于1．4％．     

热流测量实验

据调查大部分工科院校物理实验的热学部分是一个薄弱环节，个别学校甚至是个空白．大部分学校没有结合学科特点和专业特点对实验内容进行适当的选择，不同专业的学生做相同的实验，具体要求也相同，部分学生对实验不感兴趣，缺乏学习积极性，而教师又苦于找不到更合适的热学实验．1991年国家教委物理实验课程指导委员会在成都会议上提出：有条件的学校可以开设少量的应用性实验．1993年《高等工科学校物理实验课程基本要求》（修订稿）正式提出：要开设一定数量的近代物理、应用性或综合性物理实验．随着微机的普及，可在部分实验项目中对学…     

低成本改进一种简易测定水的汽化热实验装置

针对大学物理实验手动测定水的汽化热装置存在蒸汽冷凝严重、冷凝水混入量热器、蒸汽温度测量不准确从而导致较大系统误差、影响实验教学效果的问题,本文对实验装置结构进行了适当改进,通过自制四口瓶蒸汽过滤器代替传统简易蒸汽过滤器,对实际蒸汽温度进行了测定,从而降低了系统误差;通过在蒸汽输气管上加装可调温电热加热套,减少了水蒸气冷凝对实验结果的影响.实验结果表明,该改进装置稳定可靠、成本低且测定精度高,可以使测量结果与公认值的相对偏差从未改进前的10.4%降低到3%以内.     

晶体和非晶体导热性能实验探讨

在高中物理"固体和液体"一节中,需要做云母片和玻璃片的导热性能实验,主要用来说明两个问题,一是利用云母片上熔化的蜡斑呈椭圆形说明单晶体导热性能各向异性这一物理特性;二是利用玻璃片上熔化的蜡斑呈圆形说明非晶体导热性能各向同性,并与单晶体的导热性相互比较.这个传统的实验说来容易,但凡亲自做过这个实验的老师都知道要想使这个实验达到预想的效果并不容易.     

Influence of Strain Rate on Heat Release under Quasi-Static Stretching of Metals. Experiment

Physics of the Solid State - The paper presents the results of experimental studies of energy dissipation during a quasi-static stretching of metals and alloys at room temperature. The strain rates...     

冰的熔解热实验中冰水质量比的探讨

冰与温水质量比对冰的熔解热实验的成败起着关键作用。文章对冰水质量比进行测量和分析,得出了冰的熔解热实验中最适合的冰水质量比的范围约为1／12-1／5。     

有关眼睛的话题,你知道吗?

1.为什么眼睛只能看到“可见光”.要回答这个问题，首先要弄清楚眼睛与太阳的关系．科学研究表明，眼睛的性能与太阳的关系最为密切．这正如前苏联科学家瓦比洛夫所指出的：“眼睛是人类经过长期的极其复杂的自然选择的结果．它是外部世界、外界媒质作用以及生存斗争，人们对外部世界很好适应性水平的总变异”．他同时还认为：     

探讨冰的熔解热实验中水温与室温差的适用范围

通过大量的冰的熔解热测量的实验结果,得到学生实验时比较合适的水温与室温差和冰水质量比为:当冰水质量比约为1 6时,水温与室温差可取9～13℃;当冰水质量比约为1 8时,水温与室温差可取6～9℃;当冰水质量比约为1 10～1 11时,水温与室温差可取5～7℃。     

对实验课教学过程的思考

职业技术教育的特点是以培养学生动手能力为中心,以培养学生技能为目标,因此职业学校必须重视实验教学。通过实践,使学生认识、理解、验证基本概念和定律;训练学生基本操作技术;通过课程设计,生产经营实践,培养学生的职业能力。实验课的教学包括选题与准备、讲授与示范、操作与指导、评议与总结四个阶段。本文就这四个阶段的教学谈谈自己的一点思考心得。     

振荡流热管可视化实验

本文通过振荡流热管可视化实验,研究热管传热性能与流型的变化。实验中可观察到,振荡热管内工质运动通常处于“间歇-振荡”交替运行的状态。随加热功率的增大,间歇时间所占比例逐步减小。随着加热功率的增大,热管内的流型也发生相应变化,实验中主要观察到了泡状流、塞状流、环状流、局部波状流等多种流型。汽泡的生成、长大、聚合、分离和湮...     

热学实验恒温箱的智能控制设计

以单片机为核心,运用DS18B20数字温度传感器设计制作的恒温箱智能温控系统。该设计革新了传统仪器的温控方式,运用单片机和继电器模拟脉冲宽度调制（PWM）方式的实现智能温控,提高了控温的精度和达到热平衡的速度。     

利用DISLab温度传感器测金属比热容

针对用冷却法测金属比热容实验的不足,对实验进行了改进。利用DISLab温度传感器测量金属样品在冷却过程中,温度随时间的变化速率,以解决传统的冷却法测金属比热容实验中,用热电偶和秒表测量时产生的误差较大问题。实验表明,该实验方法与传统实验相比,不仅操作简便,而且精度高,具有明显的优势。     

水在氢气、氧气转变时的自由能的变化及水的汽化潜热分析

水和氢气、氧气在同等条件下(一个大气压,温度为25度)互相转变时自由能是相同的;同等条件下水变水蒸气时的汽化潜热和水蒸气变为水时的凝结热是相同的。利用一个刚性的绝热的容器,在海拔零米处电解水,利用氢气和氧气的混合密度小于空气密度的特点,携带一定质量的物体到数千米的高空。点燃混合气体,生成高温水蒸气。通过这个过程分析,将发现两部分能量多出。