书法教育的意义(节译)

一、书法和人才的培养教育的目的在于人才的培养。这里人才的培养是指培养能肩负建设未来重任的青年一代。在教育基本理论中,关于教育的基本目标是如此叙述的:教育必须以人的道德品质的定形培养为目标,把作为国家和社会的组成者——“人,培养为最高理想、富有正义感、尊重自己个人价值、重视劳动、责任心强,具独创精神、身心健康。”国家对培养这种模式的人才设立了许多课程,习字、书法教育也是其中重要的一部分。不同的课程有自己的特点和自己要达到的目标,但它总是与人才培养相互联系,以此达到自己目标,并去支持教育的更大的基本的目标。教育以培养人才为目标,从实施开始就相对稳定,它也因培养的人才不同而内容有差异,也随教育内容的特点而定。     

云南的留学教育(续)

云南向欧美选派留学生,开始于清末宣统年,即公元1909年至1911年之间。第一批考送了柳灿坤、杨宝坤、张邦翰3人赴比利时攻读建筑专业。不久,清朝灭亡,中华民国成立,云南向欧美选派留学生,大量是在民国期间。     

美国的中小学教育(续)

教育的目标是为社会各行各业的各个层次培养有用人才本文第一部分基本上全面介绍了美国中小学教育的管理体制、教育目标、不同学制、课程设计、特殊教育、职业教育奋还兼及师资培训。我们明白美国的中小学教育基本上是地方学区制。     

今日教育新误区(续)

片面强调独立由于独生子女的生活环境易于使他们产生依赖性,目前许多家长已经开始重视从小培养孩子独立性的问题,注意让他们养成"自己的事情自己做"这一良好习惯。但与此同时,大部分家长却忽视了培养孩子与他人合作性的培养。而我们要知道,未来社会是一个竞争与合作并存的社会,从现代眼光来看,合作能力往往比竞争能力更重要。一些在学校能力很强的学生一到社会上就四处碰壁,一个相当重要的原因就是他们的合作性太差,这在一些所谓"好学生"当中表现得尤为明显。     

马克思《数学手稿》的方法论意义(续)

无数事实告诉我们,“真理是由争论确立的”。这是真理发展的规律,也是自然科学发展的规律。实际上,通过学术上的争鸣,一方面可以披露谬误,抛弃错误的观点,确立和发展正确的科学思想,另一方面,也可以不断地用比较全面、更加深刻和更为普遍的认识来代替片面、表面和局部的认识,从而把人们对自然界本质和规律的认识不断推向新的阶段。毛泽东同志曾明确指出:“百花齐放,百家争鸣的方针,是促进艺术发展和科学进步的方针,是促进我国的社会主义文化繁荣的方针”。建国以来正反两方面的经验充分证明了这     

龙果(四续)

公路开始向上爬,他们看到贝彻台兹加登乡村的灯火。向前进又向上走便抵达贝格荷夫秘密公路的入口处。那儿有髹着蓝白条的障碍物,在黑暗中有穿着银色制服的领袖私人卫队的冲锋员把守着。汽车停下的时候,其中之一就打着电筒照着兰尼的脸孔;兰尼伸出他的右手说:『希特勒万岁!』于是那位纳粹立刻回了礼,来客通了姓名和他的同伴的姓名;队员们接过了条子,他们全打亮电筒查验车中确没有第二位过客了。于是说:『您请吧,伯特先生。』障碍物举起,他又继续开驶而去了。     

德育札记(续)

十一 我们的德育,应是具有中国特色的社会主义德育。 道德伦理,是民族文化的重要组成部分。研究我国文化的渊源与衍变,特别是对传统道德伦理中的主要范畴和基本概念,从古文学方面进行语义、语源的研究,是必要的,有意义的。当然,这并非一件容易做的事情,更不是一个人在一定时间内可以做好     

暴涨宇宙(续)

4 暴涨宇宙4.1 暴涨宇宙的基本思想为了解决以上宇宙学的疑难问题。1981年古思(Guth)首先提出高温相变导致极早期宇宙暴涨的方案。他的这一方案的基本思想是:假设在宇宙极早期的某一段时间内(一般认为从10~(-34)秒到10~(-32)秒),宇宙的标度因子按指数规律增长(the inflation universe 一词由此而来),即 R(t)～e~(Ht)。而标准模型中 R(t)～t~(1/2)。借助于这一思想就可解决一些宇宙学的疑难问题。现在的问题是如何用具体的物理图象来实现这一思想。4.2 暴涨宇宙的具体物理图象     

艾城记事(续)

吃喝记得中国有种说法,人生在世,吃喝二字。到了德国才发现,老祖宗的遗训并非放之四海而皆准。德国的城市里大都荟萃有各国风味,意大利、法国、中国、希腊、墨西哥等国餐馆遍布各处,其中意大利和中国餐馆倍受青睐。在艾城这样的偏远之地,竟也藏龙卧虎,有一家“北京酒家”。表面上看,德国人一样爱吃、讲吃,但细一观察,才感到中德吃喝观大相径庭,其差别之大,不在老子与黑格尔哲学差别之下。老子视治国     

中草药采集(续)

四、加工与贮藏药材采集后,要及时用水冲洗对含淀粉或粘液多的药材,多用开水煮烫或锅蒸后,再干燥。如元胡、天麻、百合及马齿苋等。对于干后,坚硬、粗大的药材,可趁新鲜时切成片,然后干燥。如穿地龙及狼毒等。对于皮类的药材,可趁新鲜时,将老皮和栓皮剥去,然后干燥,如黄柏等。“棒打苍术,火燎升麻,剥皮桔梗,抽心远志”等,是广大群众对药材加工的经验。药材采集后,除了鲜用以外,一般需要很快干燥,以保证生药质量,也是药物贮藏前的有效措施。因收药物性质不同,常用的干燥方法有如下几种: 1、日光干燥:是最常用的药材干燥     

论人性(续)

现在先对人性中野蛮因素底八个细目分别说明,其来源,性质、影响即实例,然后再讨论有用本能文化性质,一、惧神疑鬼个人智力发展与人类知识进步循一途径,所以儿童心理与原有许多类似点,原认为天地间的东西部是生命的,也有喜怒哀乐,与人一样,火是一双善于变     

样条浅释(续)

3.样条误差估计。我们现在来估计当端点不起作用时样条逼近在内点上的误差。在(1.2)与(1.3)中命h_k=k_(k 1)=h,并求其平均值,则得到关系 S″_k=3/h~2(f_(k 1)-2f_k f_(k-1))-1/h(S′_(k 1)-S′_(k-1)) (1)其中1≤k≤n-1。同样可得     

考试的新探索(续)

第三章科学考试法人的能力早期考试的目的在于通过鼓励竞赛以提高学术水平。通过笔试或者口试把竞赛者的姓名按成绩次序排列入“荣誉名单”。参与考试工作的人无疑地会将同一年级的学生的才能和其他年级的学生的才能进行比较,或者对不同年份所出试题的难度加以观察。由于缺乏统计的工具,开头这是一件难以准确地完成的艰巨任务。对人的能力的科学测量仍然处在幼稚的阶段     

考试的新探索(续)

第四章教师对考试的管理有效性在以往的年代,当着传统习惯神圣不可侵犯和权威得到默认的时候,考生们和他们的老师都毫无异议地接受考试的提纲和试题。人们把竞赛看得比精心安排课程更为重要,试题的性质被认为是无关大体的事情。正如上述,随着考试在社会上的重要性日益增长,情况就完全     

考试的新探索(续)

第二章考试的功用取得资格的考试活的机体,只要具有多种功能并且善于适应环境的变化,就会兴旺发展起来。考试之所以兴旺发展同样是由于它具有多种功用的性质:考试常常适应多种目的的需要,当着某个目的过时了或者与它不相干了,考试还能够以其他理由保留着。在本章里,考试的某些目的可以是彼此一致的和彼此孤立的。在实际生活中,许多考试被用于多种的目的,因而它们的用途就难以区别清楚,甚至,对于它们,在不同方面的人士也有不相同     

实数的连续性(续)

二、用实数连续性的九个命题中的任意一个命题证明其他八个命题 (六) 用确界定理证明实数连续性的其他八个命题 怎样用确界定理呢?证明某命题需要找到一个具有某种性质P的数ξ,先构造一个非空有上(下)界的数集E,使E中每个数都具有与P相适应的性质P~(?),由确界定理,便得唯一一个具有性质P的数ξ=SupE(ξ=infE)。     

玉树的民风(续)

三、住、寂寞的广大草原,有时会传来一阵钟声,不是一阵狗吠声,惯于旅订草地的人,便知他们将近牧民的帐幕了。帐幕的形式可做二种,一种是往来各地商人,多汉回人用的,容积不大,像内地帐幕,多做金字塔形,在路上     

石鼓文的书法意义

本文针对当今书坛石鼓文临习者路线不清、盲目趋从的实际,从时代背景、线条取向、结构能力三个方面阐释了石鼓文的书法意义,指明了石鼓文临习的思维重点和审美追求。     

书法形式的意义

本文通过对中国书法的形式与内容的关系及历史发展演变过程的分析,提出了中国书法艺术中形式所起的重要意义及其美学特征。