马可尼（Marconi，Guglielmo，1874-1937）意大利物理学家（Physicist，Italy）

马可尼是无线电的发明人。他将别人阐明的电磁学原理应用于信息的空间传输，从而开拓了不用导线就能对无数接收机同时进行电波通信的可能性。他在学生时代攻读物理时，曾不断探讨麦克斯韦四的早期数学成果和赫兹、洛奇的电工实验结果，1894年，他用相当简陋的装置：一只增压感应线圈，一只发送端上由莫尔斯断键控制的火花放电器，以及一只接收机上的简单检波器进行短距离的初步实验，之后他改进了检波器，并使用垂直天线，使信号的发射范围扩大到1．5英里左右，这位他确信该项新通信系统的潜力。     

范斯沃斯（Farnsworth，Philo Taylor，1906-1971）美国发明家（Inventor，America）

范斯沃斯在读高中时他就设想了电视的基本条件，在杨伯翰大学他开始研究传送图画的程序。1926年他与别人合建了克罗克研究实验室，1929年改组为范斯沃思电视股份有限公司，1938年又改建成范斯沃思无线电和电视公司。1927年他成功地传送了一张由60条水平线组成的图像（美元标志），从而获得第一个电视专利。接着他又发明了多种器件，其中有把光信号转换成电信号的放大器、阴极射线管、电子扫描器、光电倍增管等光电器材。     

伏尔泰（Voltaire，Francois Marie Arouet，1694—1778）法国启蒙科学家（Civilize Scientist，France）

伏尔泰的父亲是小官吏。伏尔泰是法国18世纪思想敏锐、言辞锋利、聪明过人的才子之一，他既受人喜爱，又受人诅咒。因为他与别人舌战总能赢得胜利。也许是“祸从口出”，他多次被囚于巴士底监狱；至少有过一次遭受绅士所雇暴徒的殴打，因为这位绅士认为棍子要比语言争论更加奏效。他请女友夏特莱把牛顿的《原理》翻译成法文，并在1737年为该书写了一篇评论。     

赫姆霍兹（Helmholtz，Hermannvon，1821-1894）德国物理学家（Physicist，Germany）

赫姆霍兹对生理学、光学、电动力学、数学和气象学均有十分重要的贡献，最著名的是发现能量守恒定律。出生于波茨坦。1838-1843年在柏林威廉医学院学习。1848年任柏林解剖陈列馆助手和柏林美术专科学校特聘教授。1855年任波恩大学解剖学和生理学教授。1871年任柏林大学物理学教授。1888年任柏林物理技术研究所所长，直至去世。他研究了眼睛的光学结构后，发明了检眼镜和眼膜曲率计。     

阿姆斯特朗（E）（Armstrong，Edwin Howard，1890-1954）美国工程师（Engineer，America）

阿姆斯特朗（E）十几岁时在科普读物里看到了有关马可尼和他的实验的故事。不到20岁，他便制成了他自己的无线电发射器并用它发射信号。他去哥伦比亚大学，在浦品嘲的指导下进行研究。阿姆斯特朗发明了一种电路，用它先降低频率然后加以放大。他把这称之为超外差接收器。有了它，使用无线电收音机就更方便了。只要旋转刻度盘即可调谐好，因此，无线电收音机大大地普及了。     

劳厄（Laue，Max Theodor Felix von，1879—1960）德国物理学家（Physicist，Germany）

劳厄是军官的儿子，早年随其父的调动到过许多地方。由于过着流动的生活，他进过许多学校，读高中时，兴趣才集中到科学方面。1899年，他进入施特拉斯堡大学专攻理论物理，1903年获柏林大学博士学位，1905年任普朗克眦。的助教。劳厄于1912年对一块硫化锌晶体进行X射线衍射实验，获得了极大成功。他取得了衍射图样，并把它拍摄到照相底版上。这一实验不仅说明了X射线的电磁本性，而且是双重成果。     

赖斯（Reis，Johann Philipp，1834-1874）德国物理学家（Physicist，Germany）

赖斯曾在法兰克福上学，1858年开始在腓特烈镇任教，进行电学实验，研制助听器。这使他对用电传送声音发生了兴趣。1861年前，他设计了一架能传送乐音的电话。声能与电能互换这个早期尝试，己由贝尔更进一步加以推进，并于1876年解决了用电传送语音的问题。     

莫尔斯（Morse，Samuel Finley Breese，1791-1872）美国发明家（Inventor，America）

莫尔斯1810年毕业于耶鲁大学。在19世纪30年代，由于在一次航海中受到同船乘客杰克逊的影响，莫尔斯开始热衷于电的实验。他决定制造一台电报机，但又觉得力不胜任，因为他对电的知识一无所知。他偶然地遇到了亨利。亨利毫不吝惜地帮助了他，回答了他的所有问题。此后莫尔斯开始为制造电报机谋求援助，在这里，莫尔斯作为一个持之以恒、决心果断的人显示了他的真正才干。他发明．了迄今仍被称为“莫尔斯电码”的点、划电报符号。     

阿尔哈曾（Alhazen或Al-Haitham，965—1039）阿拉伯物理学家（Physicist，Arabia）

阿尔哈曾是中世纪最重要的一位物理学家，最感兴趣的领域是光学。他正确地认为，人能看见物体是光由太阳或其他发光体发射出来后，通过被看见的物体反射入人眼所致，而不是托勒密等人认为是靠眼睛发射出的光线被物体反射的结果。     

格里尼亚（Grignard，Francois Auguste Victor，1871-1935）法国化学家（Chemist，France）

格里尼亚少年时期因学习优良而数次获奖；在里昂大学学习时，他学数学，对化学并没有好印象，但是与化学实验室工作的偶然接触使他改变了看法，而数学反倒与他无缘了。他在实验过程中试图把甲基加到一个分子上，要找到一种合适的催化剂。弗兰克兰用乙醚作溶剂，制出了锌与有机化合物的结合体（化合物），因而格里尼亚“灵机一动”想知道他是否能用镁达到同样目的。     

康普顿（Compton，Arthur Holly，1892-1962）美国物理学家（Physicist，America）

康普顿1913年毕业于伍斯特学院（他父亲是院长）。1916年在普林斯顿大学获得博士学位。1919年他又到剑桥大学，在卢瑟福卧。的指导下深造一年。次年，他回到美国，任华盛顿大学的物理系主任，1923年转入芝加哥大学。康普顿将巴克拉的工作发展了一步。巴克拉的实验涉及物质对X射线的散射，但他只能用非常粗糙的吸收性测量来确定散射X射线的性质。康普顿则利用了布拉格父子发明的技术，能准确地测量散射X射线的波长。     

小布拉格（Bragg，Sir William Lawrence，1890-1971）英国物理学家（Physicist，England）

他在测定晶体结构的基础上，提出X射线衍射的布拉格公式，因此他和父亲共获1915年诺贝尔物理学奖。他生于澳大利亚，在阿德莱德大学求学，1909年到英国剑桥大学三一学院学物理学、1912年他在劳厄发现X射线通过晶体产生衍射的基础上，进行了一系列实验。1913年发表布拉格公式，这是用X射线衍射分析晶体结构的基本公式，他还用他父亲设计的X射线分光计精确测出X射线的波长。     

爱迪生（Edison，Thomas Alva，1847-1931）美国发明家（Inventor，America）

爱迪生出生荷兰移民家庭。幼时只受过3个月正规教育。12岁起做报童、小贩等以自谋生计。因受法拉弟的影响，一生从事电学实验研究。1868年他发明选票记录仪没有被采用，使他更注意发明的实用性。他改进了电报公司的电报机，得到赏识，受聘月薪300美元（这在当时是很高的）。1876年，创办了他的实验室，组织一批专门人才（包括特斯拉等人），由他出题目并分派任务，共同致力于一项发明，开创了现代科学研究的途径。     

阿斯顿（Aston，Francis William，1877—1945）英国化学家（Chemist，England）

1893年阿斯顿高中毕业，数理化的成绩居全班之冠。1910年前往剑桥大学，在汤姆孙手下工作。他协助汤姆孙做磁场正离子偏转实验。实验说明：有些元素的原子有可能并不都具有同样大的质量。阿斯顿于是改进了设备，让具有一定质量的所有离子都汇集到照相底片上一条很细的细线上（质谱仪）。在做氖气实验时，他发现底片上有两条线，其一所指质量为20，另一为22。从这两条线的对比度上计算出质量为20的离子数十倍于质量为22的离子数。     

马赫（Mach，Ernst，1838-1916）奥地利物理学家（Physicist，Austria）

马赫1860年在维也纳大学获得物理博士学位。先后在格拉茨和布拉格任教，1895年回到维也纳。他接受了费希纳“心理物理学”的观点，认为，一切知识无非都是感觉。他还认为，空间、时间不是独立存在的，而是依赖于它里面的物质内容和物质分布（这在今天被称为马赫原理，由爱因斯坦髓首先使用）。他最负盛名的是在1887年进行的气流实验。     

瑞利（Rayleigh，John William Strutt，3d Baron，1842—1919）英国物理学家（Physicist，England）

瑞利出生贵族家庭，因袭父亲爵位。而被称为瑞利勋爵。瑞利自幼聪敏，20岁进入剑桥大学学习，逐渐显露才华；3年后以优异成绩毕业。他在理论和实验两方面都有杰出的才能，研究工作几乎遍及当时经典物理学的各个领域。他的《声学原理》以科学名著著称于世。青年时并不以贵族爵位而影响其科学上的追求。他善于用简单的设备作实验而能获得十分精确的数据。     

奥伯特（Oberth，Hermann Julius 1894-？）奥地利-德国物理学家（Physicist，Austria—Germany）

奥伯特的父亲是内科医生，他本人也曾攻读医学。第一次世界大战中断了他的学业，将他送进了奥匈帝国的军队。负伤使他被迫赋闲，从而对宇宙航行萌生了兴趣，使他成为同齐奥尔科夫斯基和戈达德并驾齐驱的宇航学先师。他所进行的实验被奥匈帝国的国防部视为无稽的儿戏而遭冷遇。战后，他在1922年提交给海德堡大学的有关火箭设计的博士论文也未能通过。     

赫尔蒙特（Helmont，Jan Baptistvan，1580-1644）比利时化学家（Chemist，Belgium）

赫尔蒙特是从炼金术到化学的过渡阶段的代表。虽然有神秘的倾向，且相信点金石，但他尊重哈维聃和伽里略船的学说，他还是一个细心的观察者。他认为水即使不是物质的惟一组分，也是物质的主要组分。他用定量土壤栽培一颗柳树的实验来“证明”他的想法。他只为树浇水，5年之后柳树的重量增加了74．389kg，而土壤的重量仅只失去57g。他由此推论，说是树把水转化成自己的成分。     

舍勒（Scheele，Carl Wilhelm，1742—1786）瑞典化学家（Chemist，Sweden）

舍勒1757年在哥德堡做一药剂师的学徒，开始学习和研究化学。1770年在乌普萨拉做药剂师。1775年选入斯德哥尔摩皇家科学院。舍勒发现的有机和无机物不下30种。其中最著名的是氧和氯。他在1773年以前，研究了燃烧现象，分离出了氧气（当时他称为“火空气”），并于1775年底写成《论空气与火》一书。他还证明“火空气”存在于空气中。1772年舍勒曾研究氮气，他用硫黄与铁粉的混合物来吸收空气中的氧气而取得氮气，当时他称为“浊气”或“乏空气”。他是第一个认为氮气是空气成分之一的人。1774年他对软锰矿做了多种实验并确定它是一种新金属的氧化物，将这种金属定名为锰。     

霍夫特（Hooft，Gerard t，1946-）荷兰物理学家（Physicist，Netherlands）

霍夫特是韦尔特曼的博士生，韦尔特曼致力于非阿贝尔规范理论的重正化，他开发了一个计算机符号演算程序对量子场论中的复杂公式进行简化。霍夫特取得了突破。他们的方法也适用于量子色动力学，因此他们为粒子的标准模型奠定了坚实的数学基础。用他们的方法算出的顶夸克的质量，与后来的实验值符合得很好。霍夫特和韦尔特曼因对非阿贝尔规范理论的重正化方法的贡献获得1999年诺贝尔物理学奖。