镜像物质能提供无限的能量吗

某些基本粒子理论认为每种粒子必定有其镜像伙伴(mirror partner),例如,电子有一孪生的镜像电子.由于镜像粒子很难与普通物质发生作用,因此有人甚至将这种粒子视为宇宙中的"暗"物质.俄罗斯的物理学家Zurab Silagadze说,若能捕捉到镜像物质,它们将能被用来产生近乎取之不竭的能量.     

Ir是内电压吗?IR是外电压吗?

本文深入分析了与欧姆定律相关的两个概念问题。由"Ir是内电压吗"引出通常所说的"内电压"可能并不存在,需小心使用;由"IR是外电压吗"引出对IR和Ir的物理意义的讨论。文章指出,电流I、电阻R和IR都与电压、电场无本质关联;IR反映金属导体晶格对电流的阻力,是该阻力对单位电荷所做的功,有独立、明确的物理意义,可以称为"流阻"。     

惯性力是保守力吗?

当选用非惯性系研究力学问题时，物体将受到惯性力的作用．本文按几种情况进行分析，得出结论：只有在直线匀加速参照系和匀速转动参照系中惯性力才是保守力．     

质子是永恒不变的吗?

原子核里有质子和中子,它们都是重子.通常认为,自然界中重子数守恒,质子是绝对稳定的.因此,自然界中最轻的原子核氢核以及稳定区的其它各种原子核都是永恒不变的. 最近温伯格和萨拉姆提出的弱相互作用和电磁相互作用统一理论,取得了很大成功.许多物理学家正在研究进一步把强相互作用也包括进去的统一理论[1].他们认为夸克和轻子间存在联系,存在带夸克和轻子量子数的玻色子.在很高能量区域中,弱相互作用、电磁相互作用和强相互作用将具有相同耦合常数,外推猜测玻色子质量在1015-1016电子伏特.这种理论的一个重要预言是,质子会通过交换上述玻…     

小议“物质无限可分”

看了《现代物理知识》五卷三期张侣州同志的“如何学习高中物理中现代物理知识”’一文和五卷六期中“编读之间”栏“关于‘物质无限可分’的观点”一文,有些不同看法,今提出与大家讨论。 张文中说:“学习现代物理知识,首先要掌握基本观点。比如,天然放射现象的发现,说明原子核有复杂的内部结构,基本粒子并不基本,从而树立物质无限可分的观点。”我认为这种说法不妥当,缺乏科学严谨性,这里“物质无限可分的观点”,虽然是认为对客观物质进行结构层次的分割(分解),从层次上和时间上将无穷无尽,永无止境。这种观点,无论从哲学上看,还是从物理学角度看,都没有被完全证实,并且人们恐怕难以看到它会有被完全证实的那一天,从哲学上看,稍加逻辑分析就不难看出,如果认定它“终有一天会被完全证实”,那就会陷入悖论:既然“无限可分”,怎么会有最终证实那一天?显然这是现阶段的一种哲学信仰,一种预言,从物理学角度看,人们迄今作出的发现只是打破了原来认为“物质分割到‘原于’、‘基本粒子’不可再分”的保守观点,吻合了“物质无限可分”的观点,尚未看到是否有分割极限,并不能无限外推以偏盖全说成是完全证明了“物质无限可分”的观点。 我认为,应该辩证地看待哲学信仰与物理学实践     

宇宙是十二面体吗?

近来法国与美国的宇宙学家提出空间可能是有限的，形状像一个十二面体，他们宣称，对于测量到的宇宙微波背景辐射可以采用形如十二面体的宇宙来解释，而不能用普通形状的宇宙解释(Luminet J P et al．Nature，2003，425：593)。     

关于“物质无限可分”的观点

 本刊五卷三期《中学物理辅导》栏目,发表了张侣州同志的《如何学习高中物理中现代物理知识》一文,其中谈到“物质无限可分”的观点.该文说,“学习现代物理知识,首先要掌握基本观点.比如,天然放射现象的发现,说明原子核有复杂的内部结构、基本粒子并不基本,从而树立物质无限可分的观点”.河北师大物理系杨大卫副教授6月15日给本刊主编吴水清来信认为:张侣州同志的提法,“是一种哲学信仰,其正确性并未最后得到自然科学的观测与实验的证实”.事实是否如此?     

圆孔衍射图样中央一定是亮斑吗?

研究了圆孔衍射图样的中央斑的规律 ,说明圆孔衍射图样中央不一定是亮斑。     

加速度向下就一定是失重吗?

在高中物理教材中牛顿运动定律一章中有一节课讲解了失重和超重的概念，教材中的定义为物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）大于物体重力的现象为超重现象；反之，物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）小于物体重力的现象为失重现象．     

多模连续变量系统的可分性条件

基于一对Einstein-Podolsky-Rosen(EPR)型算符的方差求积,利用柯西-施瓦兹不等式和海森伯不确定关系得到了多模连续变量系统的可分性条件,此条件不仅可以用来探测非高斯态,还可以探测相干态的情况.此外,通过对算符方差进行求和,得到了用来判断量子态是否纠缠的另外一个条件.并对推导出的两个可分性条件在算符F1,G1,分别取坐标算符,动量算符且n=2的情况下进行了对比讨论.结果表明,当所选的系数满足∑|cjdj|>4时前一个不等式相对于后一个不等式探测更强.     

红外线是由外层电子跃迁产生的吗?

在现行高中物理教材中对红外线的产生是这样描述的:"红外线、可见光和紫外线是由原子的外层电子跃迁产生的",但学生往往会产生这样的疑问:当物质结构非常复杂时,红外线也一定由外层电子跃迁产生吗?笔者通过查阅资料后认为:外层电子跃迁只是红外线产生的机理之一.     

宇宙是本原于物质,还是造物主的恩赐?

自然历史理论触犯了神学的陈腐偏见,引起了并且直到现在还在引起最激烈的斗争1). 一部认识大自然的历史,贯穿着科学与神学的不可调和的斗争.这种斗争,在宇宙理论领域中表现得尤为激烈.例如,远在上古时代希腊的泰勒斯和我国春秋时期的《管子》就主张宇宙间的万物的本原是水.希腊阿那克萨哥拉曾经根据陨石的性质猜测太阳是块又红又热的大石头,月亮也同样是由大地上这种泥土构成的.我国公元前四、五世纪的《墨经》认为太阳是火,并指出其光色同温度有本质联系(第148条),又阐明了月魄及其上灰光的成因(第121和154条).《墨经》和德谟克利特更普遍…     

VPd_3是巡游电子弱铁磁体吗?

用自洽LMTO方法计算了VPd_3化合物(Cu_3Au结构)的电子结构及XPS谱。 计算所得状态密度与Williams等人的结果是一致的。然而,与他们预言VPd_3是具有1.4μ_B磁矩的铁磁体结果不同,由电子结构算得的Stoner参量为1.04,表明它很可能是一种巡游电子弱铁磁体。这与Burmester等人在低温下未测得VPd_3有任何铁磁序的结果的分歧尚待讨论。     

长度单位──米不再是基本单位了吗?

本文着重说明基本单位和导出单位的原则区别只在于量纲上的独立性．并且,哪一些量的单位被选取为基本单位,完全是在制定一种单位制时人为地规定的．因此,国际单位制中长度单位──米的新定义尽管涉及到时间单位秒,也决不会使它变得不再是一个基本单位．     

宇宙是无限和有限的统一

本文通过人类对宇宙认识的发展,阐明:1)宇宙在空间上是无限的,但无限不能脱离有限孤立存在。无限和有限是对立的统一,有限转化为无限,无限转化为有限。历史上形形色色的宇宙无限论和有限论,从牛顿的经典宇宙模型到现代宇宙学,都不能正确认识有限和无限的辩证法,结果都走上了形而上学和唯心论。2)宇宙在时间上也是无限的。宇宙万物不断发展,宇宙总体无始无终,宇宙不动论是错误的,人类对宇宙的认识发展深刻阐明:宇宙是绝对无限和相对有限的对立统一。     

运动时间是无限还是有限

题目:如图1所示,光滑U型金属导轨PQMN水平固定在竖直向上的匀强磁场中,磁感应强度为B,导轨的宽度为L,QM之间接有阻值为R的电阻,其余部分电阻不计.一质量为m、电阻也为R的金属棒ab放在导轨上,给棒一个水平向右的初速度v0使之开始滑行,最后停在导轨上.由以上条件,在此过程中可求出的物理量有