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相似文献
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1.
珠算最终目的是达到快速、准确、实用。特别是在珠算等级鉴定中,准确度要求非常高。那么,如何达到快又准呢?除了平常刻苦练习外,在练习中,还应避免发生差错。若想避免差错,就应该找出差错的原因。出现差错的原因很多,如用一日多行进行加减运算  相似文献   

2.
珠算集训是指在参加珠算比赛或珠算晋级前,为了快速提高珠算技术永平,而将选手集中起来,在一定时间里所进行的系统性强化训练方法.这种方法能使选手们在短期内迅速提高珠算技术水平,达到平时训练所无法比拟的效果.并且通过在集训中的模拟练习,能增强选手对比赛和晋级的适应性。使其在心理上达到实战的最佳状态;  相似文献   

3.
实践证明,成年选手经过练习,也是能够采用珠算式脑算的。而珠算式脑算除法无疑是珠算比赛各项中见效较快的一项.同珠算一样,它也存在着方法选择的问题.选择得好,则能达到事半功倍的效果.我通过实践练习。认为珠算式脑算除法采用改商法较好.下面将这种方法和采甩商除法的对比,说明这种算法的优点.  相似文献   

4.
什么是珠算“检误法”?顾名思义,就是检查珠算计算中的差误方法。 任何一个做财经工作的人员,从他的主观愿望来讲,总是希望自己算的又快又准,但是在实际计算中,往往会出现差错。出现差错的原因很多,除了思想不集中,疏忽大意以外,还有一些规律性的差错原因。如:计算中定错了位;多算或少算了0;看数写数颠倒;拨珠带珠;  相似文献   

5.
在日常生活工作中,珠算减法是用得比较多的一种珠算运算方法,它既是珠算加法的的逆运算,也是珠算除法的基础。用珠算进行减法运算,比用笔算,电子计算器方便,迅速,准确。因此,学好珠算减法是十分重要的。学好珠算减法,平日要加强练习,多练才能生巧。这里我向大家介绍一种既能达到练习减法的目的,同时又能起到娱乐活动作用的趣味计算方法。  相似文献   

6.
珠算高技能的获得已和珠算练习结下了不解之缘。只有经过大量的、经常不断地、持之以恒的练习,才能获得较高的珠算技能。在这长期的练习过程中,如不配有得当的检测成绩办法,会使练习者由于盲目练习了看不到成绩的好环,容易产生疲劳和厌烦的感觉,激不起珠算练习兴趣。既使带有完成任务性的练习也不会长久,练习效果也不理想,高技能难以形成。  相似文献   

7.
珠算乘除定位很重要,计算虽准确,往往因定位发生差错,前功尽弃。俗话说:“算盘易打定位难”。因此一些珠算研究者推出了许多定位方法,互有优缺点,大同小异,每种都学,实在可烦。在实际计算工作,珠算比赛,技术鉴定,用两种简易定位法,已可应付裕如,用不着多费时间和精力,再学多种定位法也用不着定位算盘,学习上万字的定位法,还不如多在算法练习上下功夫。  相似文献   

8.
珠算教学讲究精讲多练,知识的巩固.运算的技巧.都是通过大量的练习来掌握的.所以练习课就显得至关重要。而练习课或课后练习的延伸,随时存在着发生逆反心理的可能,原因在于整天弄个算盘在那里打来打去,容易枯燥,而且大容量数值的重复计算,更容易使人感到厌烦.那么.怎样上好练习课,并使效果更好呢?  相似文献   

9.
古时候,人们把999^2列为珠算疑难,俗称“孤雁不入群。”古人用“九九”乘法,则难度极大.必要时动用双五珠.但仍难免差错。后来人们采用补数,解决了这个难点。但是,为了开拓珠算纵探的境界,使之达到多解法,为此,余将经过多次的探讨悟出的六种不同的方法,现试解如下t。  相似文献   

10.
邓珍清 《黑龙江珠算》1998,(4):f002-f002
学习珠算加减法,不论使用哪种计算方法,都要养成一次打准的习惯,计算时,一定要集中精力,必无杂念,尽量防止出错。当然,计算上的错误总是难免的,如果发现错误,应及时纠正,并找出错误原因.总结经验教训,以防类似错误的发生。一般加减法出现差错的类型主要有,用力不当、带珠、漂珠、错位、看错数字、数字颠倒、用错口诀、漏算或重算、看错 (加)、-(减)符号,写数错误、窜位等。  相似文献   

11.
“头脑里打算盘”名目纷繁,莫衷一是;有的名称欠直截了当,苦了受启蒙数学教育的幼童和任课老师;珠算工作者、珠算教师为此也深感珠算法学术交流不便。  相似文献   

12.
列宁曾说:没有人的感情,就从来没有也不可能有对真理的追求。由于职中学生情绪不稳,在珠算练习中常犯“玲热病”,因而珠算教师要想方设法培养学生的珠算情感,使他们在整个珠算学习中情绪饱满、精神振奋、积极主动。  相似文献   

13.
所谓心理就是指人的精神活动,是人脑对客观事物的反映.接触过珠算的人都知道,珠算与人的心理是有密切的联系。日常工作中,人的情绪好坏,对珠算运算有很大的影响,如果是心情愉快,打起算盘来既快又准,反之,不仅打不快,而且也打不准  相似文献   

14.
珠算基本加减法,是指运用传统的加减法口诀进行计算的一种方法。按照口诀进行运算,不但能够指导如何拨珠,减少和避免计算中发生差错,提高运算速度,而且熟练后,能够达到见数拨珠,运用口诀于无形之中。因此,很多珠算教材都把基本加减法作为一种主要方法来介绍。虽然口诀学起来不难,但要  相似文献   

15.
珠算基本加减法,是指运用传统的加减法口诀进行计算的一种方法。按照口诀进行运算,不但能够指导如何拨珠,减少和避免计算中发生差错,提高运算速度,而且熟练后,能够达到见数拨珠,运用口诀于无形之电。因此,很多珠算教材都把基本加减法作为一种主要方法来介绍。虽然口诀学起来不难,但要  相似文献   

16.
什么是珠心算?全称珠算式心算,以珠算作为基本模式,在大脑中按珠算的基本原理进行的运算。通俗地说就是大脑里打算盘。因而,珠心算属于形象心算.符合儿童的认知规律与思维特点,儿童通过实际的珠算操作,就可以逐步导入与掌握。  相似文献   

17.
珠算计算因在算盘上没有固定的个位,又是用空档表示“0”,计算虽准确,往往因定位发生差错,前功尽弃。俗话说;“算盘易打位难定”,我国古代的珠算书也很强调了“凡算之法,先识其位”,所以说,珠算乘除定位是很重要的。  相似文献   

18.
珠算乘除法“布子定位法”(也叫移档定位法)是一种算前定位法,用这种方法进行珠算乘除法定法,方便易学,不易出现失误;我们珠算协会在多狄举办珠算等级鉴定培训班和培训选手的教学中,采用了这种方法,都取得了较好的效果,受到学员的欢迎。  相似文献   

19.
实践证明,成年选手经过练习,也是能够采用珠算式脑算的。而珠算式脑算除法无疑是珠算比赛各项中见效较快的一项。同珠算一样,它也存在着方法选择的问题。选择得好,则能达到事半功倍的效果。我通过实践练习,认为珠算式脑算除法采用改商法较好。下面将这种方法和采用商除法的对比,说明这种算法的优点。  相似文献   

20.
珠算晋级是提高学生的珠算水平,推动珠算教学的一项重要工作。为了更好地开展珠算教学,提高学生的珠算技能,定期给学生晋级是非常必要的。 在晋级过程中,我发现学生中普遍存在两种现象,一是很多同学平时练习时成绩一直不错,但到正式晋级时,却发挥不好,不是差点打不完,就是准确率不够。二是有些同学在从普通三级向普通一级的过渡阶段,需要  相似文献   

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