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<正>一、奥数问题题目过圆外一点P作该圆的两条割线PAB和PCD,分别与圆交于点A、B、C、D.弦AD和弦BC交于点Q,割线PEF经过点Q交圆于点E、F.证明:(1/PE)+(1/PF)=(2/PQ). 相似文献
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在小学奥数诸多题型中,其中和生活实际联系比较紧密的应用题在小学数学的范畴内是难度最大、小学生最不易理解的题型;同时,从小学奥数到中学数学在知识的衔接上存在部分重叠,但是在分析方法上无疑又是递进的.下面通过对几个典型问题的分析和解决来比较小学奥数与中学方程(组)在方法本质上的区别和联系,以便于中学数学老师在小学奥数层次上辅导小学生和教授新升入初中的学生时,提高其分析和解决小学奥数中复杂应用题的能力. 相似文献
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Q岛中心小学校园的东头有一所带围墙的大观园。据说是学校的重难点知识教学基地.这次园里安排了“比和比例”的知识点,还在各个教学景点安排了专门的解说员。 相似文献
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阿奇思是谁?这在Q岛森林中根本是个不用问的问题,他可是森林里最出名的人物,这不是因为他长长的耳朵,也不是因为他白白的板牙,而是因为他大大的脑袋里装着满满的智慧。 相似文献
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象老师给同学们展示了一道在Q岛流传甚广的题目:一只螳螂来到母鸡大婶的鞋摊前,要买一双标价为45元的鞋(实际进价为35元),螳螂给了一张百元大钞,母鸡大婶找不开,就到水果摊主青蛙那儿换了100元的零钞,找了55元给螳螂。螳螂走后, 相似文献
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计数问题在奥数教学和竞赛中颇受青睐.在现行中数教材和课堂教学中,涉及计数问题的排列组合与概率统计等内容,既是教学的难点又是命题的重点之一.本文仅就两类难于处理的计数问题.采用递推式算法分述如下. 相似文献
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1 问题的提出随着高考制度的改革 ,近年来的高考数学试题为体现素质教育的导向 ,逐渐淡化了对知识点的覆盖 ,力避学生普遍熟悉的“解题套路” ,却加强了对数学素养和数学智能的考察 ,试题中年年都会出现一两道初中生 ,甚至小学生都能解的问题 .为比较初、高中学生对此类问题的反映 ,现将这类题目编篡几道 ,分别在一个初一班 (该班基础较好 ,40人 ,受过几年奥数训练 )做练习和在一个即将参加高考的高三班进行测验 (要求尽量写过程 ,即时 1 5分 ) .两类受试群体条件不一 ,大有“关公战秦琼”之嫌 ,有人说初一奥数班 ,每周接受一次奥数训练有… 相似文献
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Let M be a compact connected oriented 3-manifold with boundary, Q1, Q2 C 0M be two disjoint homeomorphic subsurfaces of cgM, and h : Q1 → Q2 be an orientation-reversing homeomorphism. Denote by Mh or MQ1=Q2 the 3-manifold obtained from M by gluing Q1 and Q2 together via h. Mh is called a self-amalgamation of M along Q1 and Q2. Suppose Q1 and Q2 lie on the same component F1 of δM1, and F1 - Q1 ∪ Q2 is connected. We give a lower bound to the Heegaard genus of M when M' has a Heegaard splitting with sufficiently high distance. 相似文献
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Lehmer序列中的平方数 总被引:4,自引:1,他引:3
设V_n(R,Q)表示参数为R和Q的Lehmer伴随序列,如果R和Q为互素奇数且D=R-4Q>0,我们找出了满足Q_n(R,Q)或nQ_n(R,Q)是平方数的所有奇数n,这里Q_n(R,Q)R~(1/2)=V_n(R,Q)。 相似文献
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K2Q的某些有限阶元素 总被引:7,自引:0,他引:7
本文证明了若n≥2,则G2n3m(Q)是K2Q的子群当且仅当n=2,m=0,并且通过改进[1]的方法,还证明了G25(Q),G49(Q)和G27(Q)都不是K2Q的子群,从而部分地证实了Browkin的一个著名猜想. 相似文献