天才们的作业本

造句：十分 我今天考十分 老师评语：我会跟你爸妈说的！ 造句：一……就……     

绝代数学天才伽罗华

1832年5月30日晨,在巴黎的葛拉塞尔湖附近躺着一个昏迷的年轻人,过路的农民从枪伤判断他是因为爱情与人决斗后受了重伤,就把这个不知名的青年抬到医院．第二天早晨十点钟,     

动物中的数学天才

蜜蜂 昆虫学家发现，蜜蜂不仅会计数，而且还能根据标志物判断位置和方向。有位科学家训练蜜蜂寻觅糖浆。     

动物中的数学天才

在自然界中,有许多的动物以令人叹为观止的生命形式,成为天才的“数学家”。下面我们来欣赏几例。许多动物体现了美丽的数学曲线,我们能够在贝壳的形式里看到众多类型的螺线,有小室的鹦鹉螺和鹦鹉螺化石给出的是等角螺线,海狮螺和其它锥形贝壳,则为我们提供了三维螺线的例子。     

天才儿童魔幻穿越

1．魔幻图我住在宾夕法尼亚州已经6年了,邻居是一对科学家夫妇和他们10岁的儿子珂尼,男的是核物理专家,女的是天文学家。自然,你想到了,他们的儿子肯定非常聪明。没错,据说他所在学校的老师已经教不了他了。     

你所不知道的记忆天才

正加里·卡斯帕罗夫 / 俄罗斯有些人天生就拥有超强的记忆天赋,他们拥有自己的思维殿堂,能够按照自己的方式来记事情,可以在大脑里储存惊人的信息。下面,就是你所不知道的记忆天才们,瞻仰吧!     

著名华裔数学家丘成桐荣获2010年沃尔夫数学奖

国际著名华裔数学家、哈佛大学数学系主任丘成桐教授,1月31日收到以色列教育部长兼沃尔夫基金（wolf Foundation）理事长Gideon Saar亲笔签名的信,通知他,由于“在几何分析方面的贡献已对几何和物理的许多领域产生深远而引人瞩目的影响”,理事会一致决定授予他2010沃尔夫基金数学奖（Wolf Prizein Mathemaics）。     

史上最耀眼的数学巨星——挪威天才阿贝尔（上）

阿贝尔有一句名言：“一个人如果要在数学上有所进步,就必须向大师学习.”为了纪念挪威天才数学家阿贝尔诞辰200周年,挪威政府于2002年设立了一项数学大奖——阿贝尔奖.这项每年颁发一次的奖项的奖金高达80万美元（相当于诺贝尔奖的奖金）,是全球奖金最高的数学奖.近年来,挪威政府为了纪念阿贝尔,几乎是全面性举办各种活动,其中包括投入2200万美元设置“阿贝尔数学奖”,     

横遭冷遇的天才数学家——阿贝尔——谨以此文纪念阿贝尔诞辰210周年

1.艰辛不幸的青少年时代尼耳期.亨利克.阿贝尔（N.H.Abel,1802～1829）1802年8月出生于挪威的芬德一个农村家庭,是七个孩子中的第二个,父亲是一个乡村牧师,他从小接受父亲的启蒙,贫困的生活,使得阿贝尔从小体弱多病,但阿贝尔天性聪明,悟性极高,对数学特别感兴趣.1817年他遇到了一个能赏识他才能的第一位伯...     

数学史上一颗闪耀的流星——天才数学家阿贝尔

有这样一个人,生前饥寒交迫,逝后以其名命名的数学奖项奖金最高;生前学术著作横遭冷遇,逝后其文集被推崇备至.他就是挪威天才数学家尼尔斯.亨里克.阿贝尔(Niels Henrik Abel 1802-1829),近世代数的创始人之一.他于1802年8月5日出生于挪威的一个牧师家庭,兄弟姐妹共7人,生活十分清苦.尽管他很     

天才作业本

造句：一边……一边……他一边脱衣服,一边穿裤子。老师评语：他到底是要脱啊？还是要穿啊？     

塑造新时代的“爱因斯坦的大脑”不是梦——科学家破解爱因斯坦天才之谜是“左右大脑连接更紧密”

人脑是自然界最复杂、最精妙的超巨体系。它有着巨量的神经元和突触连接．包含着星罗棋布可塑神经网络,主宰着人类的主观意识与客观行为。因而,欧、美、日等国家纷纷于上世纪90年代就制定了脑科学研究的长远计划,并宣布21世纪是“脑科学时代”。     

一种新的中介真值程度的度量方法及模糊谓词的分解

以中介数学系统为背景, 为处理现实生活中普遍存在的模糊现象提供一种度量逻辑真值程度的新方法. 在建立了谓词的标准度概念后, 描述了谓词的真值与对应的数值区域之间的关系; 采用距离的概念, 并以对应谓词真值的数值区域长度为基准, 给出了一维情形下的个体真值程度函数以及基于真值程度函数的一元谓词的表示法.又在提出了λ-真值程度截集、数与谓词的乘积概念后,给出了关于一元模糊谓词的中介分解定理, 从而建立了一元模糊谓词与清晰谓词间的量化关系.应用示例表明:真值程度函数的定义具有计算机可以处理的定量形式且具有客观性和普适性的特点.     

浪漫的天才数学家伽罗瓦

在外人眼里,数学家是严谨甚至是刻板的,只在自己涉猎的领域内奋斗,与世人隔绝.其实,这是对数学家的误解,数学家只是在数学方面有专长的普通人,同样热情奔放.本文介绍数学史上两个最具浪     

WU XINMOU（OU SING-MO）： IN COMMEMORATION OF THE 100th ANNIVERSARY OF HIS BIRTH

Wu Xinmou （Ou Sing-mo） was born in Jiangyin, a peaceful Chinese town in Jiangsu Province by the Yangtze River, on April 14 of 1910, his father was a teacher of history at a local school. Wu Xinmou received his school education in home town and entered the department of mathematics of National Central University in Nanjing where he was taught higher algebra, geometry and analysis by Professor He Lu, a French returned scholar.     

从一道网络趣题谈起

网络上现流行一道趣题：已知1=4,2=8,3=24,问4=？ 此题号称Harvard（哈佛大学）高材生都做错,为什么Harvard高材生都做错？因为他都是将此题当一道数列题来做,把1、2、3看着序号,2、8、24就是数列的项,由1=4,8=2·4,24=3·8,从而推出数列从第2项起,每一项都是     

唐纳森教授、陶布斯教授分获2009年邵逸夫数学奖

英帝国学院唐纳森（Simon K．Donaldson）教授与美哈佛大学陶布斯（Clifford H．Taubes）教授,因其“在三维和四维几何学研究中做出多方面的杰出贡献”,而共同获得2009年邵逸夫数学奖,分享100万美圆奖金。     

《中国科学:数学》庆贺陆善镇教授75华诞专辑 陆善镇先生简介

<正>陆善镇教授1939年11月生于浙江省温州市鹿城区。现任北京师范大学校务委员会副主任,数学科学学院教授。1961年7月毕业于华东师范大学,同年9月起在北京师范大学数学系任教。1980年至1982年,赴美国华盛顿大学(St.Louis)作访问学者,并被聘为该校数学系教授。1983年5月被北京师范大学越级由讲师晋升为教授。1984年1月经国务院学位委员会批准担任博士生导师。1992年至1994年,任北京师范大学数学与数学教育研究所所长。1995年至1999年,经全校民主推选后,陆善镇教授由国务院任命为北京师范大学校长。2012年9月,应温州市政府的邀请,他受聘担任温州肯恩大学(中美合作大学)校长。陆善镇教授曾任第四届国务院学位委员会委员,第五届国务院学位委员会学科评议组成员,第七、八届全国政协委员,第九、十届全国人大代表兼全国     

解题过程中方法选择的个人反思

引言阿普顿是美国普林斯顿大学数学系毕业的高材生,对带他一起工作但没有大学文凭的爱迪生有点瞧不起．有一次,爱迪生让他测算一只梨形灯泡的容积．于是,他拿起灯泡,测出了它的直径高度,然后加以计算．但是灯泡不具有规则形状,计算很复杂,即使是近似处理,也很繁琐．阿普顿画了草图,在好几张白纸上写满T密密麻麻的数据和算式,也没算出来．正忙于实验的爱迪生等了很长时间,也不见阿普顿报告结果,他走过来一看,便忍不住笑了起来,“你还是换种方法算吧!”只见爱迪生略一沉思,快步取来一大杯水,轻轻地往阿普顿刚才反复测算的灯泡里倒满了水,然后把水倒进量筒,几秒钟就量出了玻璃灯泡的容积．