打算盘——有助于孩子智力发育

近期《大众健康报》发表了《立体训练,有助于孩子智力发育》一文,现简摘如下:所谓立体训练,就是指让孩子的视觉、听觉、触觉以及整个肌体都能够协调一致地活动,以利促进脑神经的发育,发掘大脑的潜力。医学研究认为,人的大脑皮层至少有140亿个神经细胞,而经常活动和处于工作状态的脑细胞只有14亿个,仅占10％。为了开发智力,就     

珠算式心算功能的初探

珠算式心算即珠脑速算，是指让孩子的视觉、听觉、触觉及整个肌体，神经都能得到立体训练。它具有三大功能。计算功能；教育功能；启智功能。有助于孩子的智力发展，也促进脑神经发展，发掘大脑的潜力。培养儿童的综合能力，它是从应试教育向素质教育转变的最佳途径之一。     

珠算式心算功能的初探

珠算式心算即珠脑速算，是指让孩子的视觉、听觉、触觉及整个肌体，神经都能得到立体训练。它具有三大功能。计算功能；教育功能；启智功能。有助于孩子的智力发展，也促进脑神经发展。发掘大脑的潜力，培养儿童的综合能力，它是从应试教育向素质教育转变的最佳途径之一。     

珠算式心算功能的初探

珠算式心算即珠脑速算,是指让孩子的视觉、听觉、触觉及整个肌体,神经都能得到立体训练。它具有三大功能。计算功能;教育功能;启智功能。有助于孩子的智力发展,也促进脑神经发展。发掘大脑的潜力,培养儿童的综合能力,它是从应试教育向素质教育转     

珠算式心算功能的初探

珠算式心算即珠脑速算,是指让孩子的视觉、听觉、触觉及整个肌体,神经都能得到立体训练。它具有三大功能。计算功能;教育功能;启智功能。有助于孩子的智力发展,也促进脑神经发展,发掘大脑的潜力。培养儿童的综合能力,它是从应试教育向素质教育转变的最佳途径之一。     

珠心算训练中易出现的问题

目睹珠心算计算速度的人,都感受到珠心算的魅力;了解珠心算功能的人,都深信其开发少儿智力的作用;谈及少儿珠心算教学,都愿意让孩子参加训练。不过,家长认识是一回事,少儿训练又是一回事。家长愿意让孩子训练,而孩子不一定感兴趣;孩子刚开始喜欢训练,则不一定能坚持到底。尽管珠心算训练促进眼、耳、手结合,集中注意力;精炼的口诀、歌谣,能增强感染力;提高计算速度开发智力、促进快速思维,能带来吸引力     

“3岁看老”竟非谬论？

中国有句古话“3岁看老”。如果从一个孩子幼时的表现来判断他未来的人生，未免荒谬，但英国《经济学人》杂志在线版近日发表的一篇文章，却有可能为这种“古老的智慧”提供某些科学上的支持。最新研究结果显示，婴儿大脑的发育与其语言的学习过程密切相关——而3岁，正是一个关键的时间点。     

少儿珠心算的正迁移在中小学其它学科中的作用

学龄前儿童经过两年左右珠心算基础知识的学习,绝大多数的孩子都会不同程度地形成一些特殊技能。如:超强的记忆能力、立体的思维能力、独特的创新能力和高超的计算能力。老帅和家长如能适时地把     

幼儿珠心算教学中的趣味教学法

<正>幼儿期的孩子好奇、好玩、好动,而且精力总是比较旺盛。他们不喜欢单调枯燥的训练,只有趣味的教学形式才能吸引和激发积极参与、主动学习的兴趣。我带的是小班,孩子年龄都在4岁左右,注意力特     

立体几何中简化问题的几个视角

在高中阶段，立体几何承担着学生空间想象能力培养的主要任务，研究立体图形的结构成为学生主要的学习要点和难点．几何的特点使得学生不仅要掌握各种几何问题的处理方法，往往还要进行大量的计算，使得解题过程困难重重，要简化问题，在立体几何中还要进行思维灵活性的训练，以使题目有效地向简单方面转化，这里谈几个视角。     

巧用APP 玩转珠心算——浅谈停课不停学期间珠心算的教与学

正珠心算教学与训练都具有持久性、连续性的特点,绝不能时断时续,要坚持经常,只有不断地坚持拨珠训练,才能形成高水平的心算技能。珠心算是利用珠像进行的表象心算,无论是普及教学还是选手培训,假期都会对孩子的学习和训练有非常大的影响,可以肯定地说,只要是间断学习和训练,假期中每一个孩子都会有不同程度的退步,甚至是遗忘。     

做孩子们的老师真好

正一、可爱的孩子们中午珠心算社团训练时,三年级的庄一凡跑来笑眯眯地说:"张老师,我想跟你们一起训练!""好啊!欢迎!"这孩子主动要参加我们二年级的训练,我怎忍心拒绝。这样让大家在一起互相切磋,了解对方的实力,培养孩子们的竞争意识不是一件很好的事吗?     

提高数学复习与训练的针对性、有效性

提高数学复习与训练的针对性、有效性成都七中王希平每年进行的高考数学复习，都要进行大量的训练、练习，每年高考后认真反思一下，就会发现所做大量练习中有不少是作了“无用功”。这种训练的盲目性实际上是一种浪费。在复习中如何把握好《数学科考试说明》，提高复习的...     

一道立体几何开放型题

一道立体几何开放型题张国坤（云南会泽二中６５４２１１）笔者在《立体几何》复习教学中编制了一道开放型题目，先由学生训练分析，然后由教师讲评，经过实践，自我觉得在覆盖空间线线、线面、面面位置关系，训练空间想象能力，考查运动变化，分类讨论思想，培养思维的敏...     

有趣的最短路径问题

关于立体图形表面的最短路径问题,又称“绕线问题“,是立体几何中很富趣味性的一类问题。它牵涉的知识广,沟通了平面几何、立体几何以及平面三角的联系,能训练学生的空间想象能力。而且,也很富有技巧性。在此,笔者     

珠心算训练开发儿童智力的脑机制研究

珠心算自20世纪80年代初诞生以来,在我国得到广泛的推广训练。国内外均有研究表明,珠心算训练能开发人的大脑,尤其是开发右脑,通过双手拨珠,促进孩子的左右脑平衡开发。珠心算训练有助于提高学生的注意力、观察力和记忆力等智力品质,能增强计算能力。经过珠心算训练后,其心算能力为什么能极大提高?其心算的脑机制是什么?与普通心算比较,心算过程中涉及的脑区有何差异?本研究采用基本认知测验、ERP技术、脑成像和脑涨落图技术对珠心算进行进一步研究。     

平行截面面积为已知的立体与辛卜生公式

平行截面面积为已知的立体体积是定积分应用的一个内容，即：如图1，立体在过点x=a，x=b且垂直于x轴的两个平面之间，连续函数A（X）表示过点X且垂直于X轴的截面面积，则该立体体积为各种教材上关于这一内容选用的例习题数量极少，且基本雷同，初学者容易因此低估它的功用。其实情况远非如此，从理论上来说，它是二重积分计算方法（直角坐标）的理论基础；从实际应用于体积计算来说，大量的空间立体可归结为平行截面面积是已知的。本文介绍一个定理，这个定理指出：有一类平行截面面积为已知的立体，它们的体积可用一个统一的公式表示。这…     

《高中数学竞赛专辑》征订启事

为了满足数学奥林匹克活动发展的要求，系统介绍数学奥林匹克的思想、方法和技巧，为学生提供有效的培训资料和临考训练试题，华中师范大学数学竞赛和数学普及研究所、《数学通讯》编辑部联合组织编写了《高中数学竞赛专辑》，该专辑的内容分为三大部分。     

运用《易》理构作３＾１……＾ｎ幻方

幻方，也称魔方、纵横图，是指将从１到Ｎ＾２的自然数排成纵横各有Ｎ个数的正方形，使在同一形、同一列或同一对角线上Ｎ个数的和都相等。（《辞海》，上海辞书出版社，１９８０年８月第１版第ｌ１５６页）。目前，幻方可以分为和幻方、平方幻方、双重幻方、多功能组合幻方、立体幻方等。     

将珠心算引入幼儿园给孩子们一个幸运

对儿童实施早期教育,科学地、不失时机地开发儿 童智力,已成为当前社会教育的热点。儿童时期是人的 智力高速发展的关键期,如果儿童在关键期受到非科 学而杂乱的教育,错过孩子智力发育的黄金时段,将终 生难以弥补。