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书写阿拉伯数字时，必须写上分节号和小数点，我在授课中着重强调过多次这个同题，但个别同学还是有些不注意这方面的细节。结果出现了许多的错误，有的同学认为算盘打的准、打的快就行，没有必要在乎一个小小的分节号和小数点，这种观点是不对的。针对这种问题，我在实际教学中把它当做重点加以强调。 相似文献
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满东旭老师在《黑龙江珠算》1998年第四期“意见与建议”栏写的《如何区分与正确使用“分节号”与“小数点”》一文。这一建议,提得及时,措施有力,值得一读。目前在分节号与小数点的书写使用等方面确有漫不经心的情况。正是满文提到:有的学生认为只要算盘打得快、打得准就行,不在乎一个小小的分节号和小数点。在珠算技术等级鉴定中,曾遇 相似文献
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书写阿拉伯数字时,必须写上分节号和小数点,我在授课中着重强调过多次这个问题,但个别同学还是有些不注意这方面的细节。结果出现了许多的错误,有的同学认为算盘打的准、打的快就行,没有必要在乎一个小小的分节号和小数点,这种观点是不对的。针对这种问题,我在实际教学中把它当做重点加以强调。 相似文献
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《黑龙江珠算》99年第一期刊载李树平李克茹写的《谈恒等变形在加减口诀讲解中的应用》一文,文中认为教师在讲授口诀时不应只是将现存的口诀直接告之小学生,而应该与学生一起利用恒等变形来推导出口诀。并将加减口诀分门别类一一予以阐明,如是传授,定能加深对口诀的理解。别有新意。 相似文献
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拜读了马琴同志的《“先难后易”珠算教学法初探》（注1)，深受启发，经深思熟虑并获学校同意后，决定对96级财经类四个班进行对比试验，现将近一年的试验作阶段性总结如下。 相似文献
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《黑龙江珠算》是我们在教学之余必读的一本杂志,在这里学到了不少知识,尤其是《算理算法》这个小栏目更是每期必读,获益匪浅。在《黑龙江珠算》2000年第4期的《算理算法》中有一篇题目叫做《小数点后的“0”不能随意去掉》的文章,我们对黄峰云等老师的严谨治学态度深表钦佩,对文章中的观点也深表赞同,但关于珠算鉴定中乘除法计算结果的近似表示解释的还不够清楚,鉴 相似文献
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