谈职业教育中的珠算教学

珠算这门计算技术不仅是财经工作人员的必修课程，而且在现今的职业教育中珠算仍占有重要地位。结合我校职业教育的实际情况，谈一谈珠算教学。     

抓好珠算训练培养优秀人才

我校是一所文理兼备的综台性省属粮食中等专业学校。珠算作为一门计算技术是经济管理类专业的专业基础课。珠算教学质量的高低．直接影响到学生专业课的学习、智能的发展和业务素质。我校从80年代以来，为适应粮食部门实际工作的需要，高水准、严要求地培养计算人才。全校师生普遍重视珠算教学，使我校珠算技术水平不断提高，我校在全国、全省各级各类珠算技术比赛中取得过许多优秀成绩．被誉为。优秀珠算选手的摇篮”。     

梅花香自苦寒来——记珠算能手一级鄂文艳

在艳阳高照的夏日里，珠算鉴定再传喜报；我校九四届毕业生鄂文艳顺利通过能手一级。梅花香自苦寒来，今天的佳绩是鄂文艳用无尽的心血和汗水换来的。     

如何消除选手在珠算鉴定比赛中出现的心里障碍

自1987年7月1日，国家财政部须发了《全国珠算技术等级鉴定标准》以来，以中珠协、省珠协为龙头的珠算技术等级鉴定工作在中华大地全面展开，并形成当前各级珠协工作的重点。     

略论珠算教师的风度

风度是人们在漫长的生活中逐渐形成的。它是人们对于美的人体形态、举止谈吐、装束打扮的一种衡量尺度。所谓风度并不是单单指人的某一动作，而指人的全部生活及行动姿态提供给人们的综合印象。包括人的思想、品德、性格、情操等内在因素。不同的职业，不同的信念，不同的追求，不同的人生态度等等，都营造了特定的风度。在车水马龙中，英姿飒爽，手势洒脱，指挥若定是交通警察的风度；     

浅析珠算鉴定工作的重要性

珠算鉴定工作是珠算事业的重要组成部分，随着珠算鉴定的逐步完善，从而推动了珠算事业的进一步发展。     

如何搞好成人中专珠算课的教学

“珠算”是成人中专财会专业一门必须的计算技术课。只有掌握了过硬的计算技术，学员们在毕业之后，才能满足财会核算工作所需要的计算能力。     

如何提高珠算鉴定的成功率

协助珠协组织学生参加珠算技能等级考试,是我校教学学习工作的一个侧重点。在长期的鉴定实践中,我们发现有许多学生虽然参加珠算鉴定的次数很频,但定中率却不高。屡“定”屡“不第”使得他们的心理负担逐渐加重,直接影响了珠算水平的正常发挥。出现了“庄稼不收年年种”的情况。为此,我们在担心     

省财政厅直属机关珠算比赛结束

为了推动省财政厅珠算活动的开展，提高广大职工珠算技术水平，省财政厅直属机关珠算技术比赛于11月1日下午2时在财政厅会议室举行。此次活动受到厅里各部门的高度重视和积极响应，各处室纷纷选派业务能手参加，参赛人数达64人，其中既有科员，也有科、处级干部。     

黑龙江省第十五届珠算技术比赛大会开幕词

黑龙江省第十五届珠算技术比赛大会，今天在美丽的江城佳术斯市胜利开幕了！     

怎样提高珠算训练效果

珠算课是一门操作性比较强的课程，要想使学生熟练掌握加、减、乘、除等各种运算，选到定级或比赛的目的，除了掌握基础理论知识之外，还应在技能、技巧、心理等方面多加训练。那么，究竟怎样才能提高珠算的训练效果呢?就我们几年来的教学经验总结主要有以下几方面。     

浅谈珠算教学中的德育渗透

珠算教师的主要任务是传授珠算知识，培养学生珠算技能，同时也要结合珠算教学对学生进行有效的思想品德教育。正如苏霍姆林斯基所说：“智育的目标不仅在于发展和充实智能，而且也在于形成高尚的道德和优秀品质。”本文就珠算教学中的德育渗透略谈管见。     

浅谈学习珠算的基本能力及其培养

扎实的基本能力是学好珠算技能课程的基础。因为这种扎实的基本能力是一个人成功地完成珠算技能训练活动所必须具各的心理特征。能力作为一种个性心理特征，总是表现在人的具体的珠算技能学习训练活动之中。对于具体的珠算技能学习训练活动来说，个人的基本能力就表现为记忆力、注意力、敏     

我们是如何开展珠算技术培训工作的

珠算技术是我国古老的文化遗产，继承弘扬祖国文化遗产，进一步普及提高珠算技术,是各级税务系统珠算协会长期的工作。几年来，我省税务系统珠算协会，在开展工作中，认真贯彻执行了普及提高珠算技术工作的方针，坚持“古为今用”，从搞活珠协工作入手，重点抓了珠算技术的培训工作，     

一次别开生面的教学总结评议会

在电子计算器及电脑十分发达的九十年代，邵阳市农业银行对珠算仍然十分重视，他们要求新职员上岗时，珠算必须达到全国标准普通四级以上的水平。经常开展系统内的珠算技术比赛活动，在技术比武中，也设有珠算这个科目。在基层领导及职员业务培训中，也设有珠算这一科，并对职员定期不定期的进行珠算考试，以提高职员的珠算技术水平。     

培养优秀珠算选手的三点体会

珠算,是中华民族古老而传统的文化瑰宝,尽管我们的社会目前已进入高度信息化时代,许多人对珠算技术仍情有独钟。但技能训练队的珠算训练,却是长期与算盘、数字打交道,未免有些单调和乏味。此种情况下,如何调动并保持学生的学习兴趣、训练热情,培养     

论珠算教练学

教练学是提高专业技能的学问。在现代的社会里．技能具有鲜明的竞技性。技能总是不断地冲破各种指标或纪录，而向前发展着。冲破这些指标，刷新这些纪录又都是以各种形式的竞技体现出来的。     

提高珠算技能重在基本功练习——谈我打算盘的一点体会

珠算晋级是提高学生的珠算水平，推动珠算教学的一项重要工作。为了更好地开展珠算教学，提高学生的珠算技能，定期给学生晋级是非常必要的。     

从会计课模拟实习看如何提高学生的珠算技能

我校自1989年起，历届财经类各专业的会计主干课程，均在校内会计模拟作业室进行了为期1—2周的教学实习。从模拟实习的情况看，学生基本上掌握了会计理论基础知识和处理简单经济业务的能力，但也暴露出了学生在珠算技能方面较差的问题：