理论力学的主动教学模式探讨

 通过对中国和美国Texas A{\&}M大学基础力学课程教学模式的调查、对比和分析，引入了`` 死知识'和``主动教学'等概念，分析了``死知识'产生的机制并指出了解决这一问题的对 策------采用主动教学模式. 最后，在操作层面上，提出了7项主动教学的具体措施. 分析和结果也适用于其他相关课程如物理学等课程的教学实践.     

浅论理论力学教学管理及效率

 基于理论力学教学的当前形势，结合教学体会，分析出影响教学效率的几 大主要因素. 并从教师的``教'、学生的``学'和互动``教'``学'关系三方面提 出一些基本观点.     

从"野渡无人舟自横"到"香蕉球"技术

 借助流体力学的伯努利原理揭示了``野渡无人舟自横'的力学实质, 并把这一理 论用于足球``香蕉球'的计算, 从而给出了``香蕉球'水平方向偏离距离的定量结 果.     

"疾风吹飞帆，倏忽南与北"—— 帆船航行的力学诗趣

简要介绍了中国传统船帆的常见类型与制作材料,通过对帆船航行时的受力分析,解释了中 国古代诗词中所描述的``帆去如鸟翅'、``欹帆侧柁'、``疾风吹飞帆,倏忽南与北'等力 学现象,并对李白诗句``千里江陵一日还'的可信性问题进行了讨论.     

关于《船舶结构力学》的思考——————改革《船舶结构力学》教科书

介绍《船舶结构力学》教科书的过去和现在. 从阅读一本《船舶结构力学》教科书稿, 引起 对``结构'、``结构力学'、``船舶结构力学'等问题的思考. 提出改革《船舶结构力学》 教科书的建议, 并提出《船舶结构力学》教科书的主要内容及编写主线的意见.     

矢量就是向量

Vector, 物理界叫``矢量', 数学界叫``向量'. 能不能统一? 网上甚至有人问, 两者在含义上是否有所差别? 其实, 在历史上, 数学界曾把vector定名为``矢 量', 而物理界曾把它定名为``向量'. 后来, 可能是为了尊重对方, 却对换了 一下, 数学用向量, 物理用矢量. 在20世纪90年代初, 国家名词委为此(vector) 召开会议, 想协调双方, 由主任钱三强亲自主持. 我曾戏称这是个``一字会'. 当时的情况是, 学科有分支, 术语有派生, 犹如家族有后裔. 祖宗互相谦让, 但 子孙繁多, 已无法协调. 钱先生在会上没有说倾向于哪方面的话. 矢量、向量的 分歧, 一直维持到今. 力学这学科, 和数学、物理同样有``亲', 力学中vector 用什么? 当年我在``一字会'后还有情绪, 埋怨钱先生作为领导``不表态'. 过 了好些年, 才懂得这类事, 最多只能因势利导, 不能靠行政命令或专家拍板. 事 实上, 台湾物理界至今用的是还``向量'. 术语, ``审定'已难, ``统一'(统到一个)更不易. 讲句笑话, 连``术语'自身 不是又称``名词'吗? 协商而得统一的也有, 物理界对stress和strain的定名由 原来的``胁强'``胁变', 改为和力学界、工程界一致的``应力'``应变', 阻 力不大. 得不到统一的则很多. 比如loading, 土木建筑界用``荷载', 航空界 用``载荷', 还有用``负载'的. 中学物理教科书强调``压力'``压强'的不同, 而市场上测压强的仪表大多标明为``压力表'. 力学原是物理学的一部分. 最早正式公布的有关术语规范是清政府学部的《物理 学语汇》(1908年). 整整100年了, 矢量、向量并用, 未见统一. 100年对 于vector定名的过程、来龙去脉、哪些专家参与、各自的理由, 作为专题调研, 可另写出一篇不短的报告. 这里我只是借此说明, 术语工作不可缺, 但也急不得.     

质疑"复杂应力条件下脆性材料的受拉破坏准则"

对``复杂应力条件下脆性材料的受拉破坏准则'一文中所应用公式的2个例子提出讨论.     

"水立方"中的膜结构——ETFE

简要介绍了``水立方'膜结构的主体材料------ETFE材料的发展、性质及其在建筑 领域中的应用.     

实时测算阻尼比研究转动惯量

以``长摆线三线摆'为物理动力学模型, 采用拉格朗日第二类方程研究阻尼对工件 转动惯量测量的影响, 针对``振幅测量法'中很难测准摆幅幅值等实际问题,提出 一种``等弧--时间比法', 即通过计算悬盘在不同周期内、在相同位 置摆过相等圆弧所用时间比来计算系统阻尼比$\zeta$的方法, 提高外形尺寸较大 工件的转动惯量测量精度.     

开设力学课程综合应用教学环节的研究与实践

结合内蒙古科技大学在工程力学专业中开设``基础力学课程综合应用设计(分析)'的 实践，介绍了开设本实践性教学环节的目的、意义和具体做法. 实践结果表明，达 到了预期的效果.     

说说"量纲"和"量纲一"

不久前,王振东给朱照宣写信说道: "我那本<诗情画意谈力学>在出版时,曾对‘无量纲数'一事与出版社有过讨论.""我指出:某页某行,将‘无量纲化'、‘无量纲的'错为‘量纲一化'、‘量纲一的'.这已经是概念性错误了."回函称: "根据现在的‘物理量和单位'的标准,凡是‘无量纲'的说法现在都改为‘量纲为1,这种说法了,就是说无量纲的量并不是没有量纲,而是它的量纲是单位1.这是现在法制推行的国家标准,遇到时必须要改."     

漫谈热胀冷缩的``功''与``过''

 热胀冷缩现象在我们周围随处可见，只有更好地掌握它的规律，才能避免或减小它的危害， 利用它为人类造福.     

《应用力学评论》收录《力学进展》英文摘要

近期接到《应用力学评论（ＡｐｐｌｉｅｄＭｅｃｈａｎｉｃｓＲｅｖｉｅｗｓ）》主编ＡｒｔｈｕｒＷ．Ｌｅｉｓｓａ的来信,决定将《力学进展》综述文章的英文摘要收入其刊物,并授权我刊可选译刊登《应用力学评论》的综述论文．另据中国科技信息所信息分析中心的统计分析,《力学进展》在其所收录的１２００多种期刊中各项指标分别为：总被引次数２２１,影响因子０．６４８,即年指标０.１３３,自引总引比０．１１;地区分布数１３,基金和资助论文比例０．６９．其中影响因子列物理力学类期刊第３名．指标综合加权评分为７５.３３.《应…     

我与《力学与实践》

《力学与实践》是1979年2月创刊的．1978年我收到了中国力学学会筹备杂志创刊的约稿信，就以当时所进行的胶片涂布科研工作为背景，用我1977年底在厦门召开的一次全国会议上的报告稿为基础，写了一篇综述文章“具有物理．化学反应的薄膜流体力学”寄给《力学与实践》．1978年10月正在上海无线电13厂接收、检验DJS-21电子计     

“润滑”之新解

润湿与润滑分别属于两个不同的研究范畴,但两者之间又有着必然的因果关系.本文简要介绍了表面"润"与"滑"之间的关系;并归纳出一般规律,即,对于固-固接触摩擦为"润"而"滑",而对于固-液接触摩擦为"润"而"黏","去润"而"滑".     

“虚链杆”在组成分析上的应用

 首次引入“虚链杆”的概念,使平面杆系结构的几何组成规则及 组成规则的应用更趋完善，更能体现组成规则的等效性及组成规则使 用的灵活性,在组成分析中具有较好的应用价值.     

评"Fundamentals of Vibrations"(Meirovitch 著)

Leonard Meirovitch教授的《振动基础》(Fundamen- tals of Vibrations,McGraw-Hill,2001)近年来被多所国外高校采纳为研究生的教材．Meirovitch教授撰写过多部不同层次的振动教材,除将评介的书外,还包括《Analytical Methods in Vibrations》(Macmillan,1967),《Elements of Vibration Analysis》(McGraw-Hill,1970,1985), 《Principles and Techniques of Vibrations》(Prentice- Hall,1997)．他的教材在中国也有较大影响,《Elements of Vibration Analysis》的两版国内都发行过影印本,上海交通大学的吴镇教授等曾将第1版译为汉语(《振动分析基础》,上海交通大学铅印,1982)．《振动基础》也可以认