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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 281 毫秒
1.
参照资源消耗及废物排放与经济增长的定量表达式-IGT方程和IGTX方程,分别推导出资源脱钩指数和二氧化碳排放指数方程.根据脱钩指数,将二氧化碳排放与GDP脱钩程度分为绝对脱钩、相对脱钩和未脱钩三种程度,并构建了假设相对脱钩和假设绝对脱钩区间.以辽宁省1995-2012年间二氧化碳排放量和GDP增长量为对象,分析了二者的脱钩关系.研究发现,除了1997和1999年二者处于相对脱钩状态,其余年份均未脱钩.运用假设脱钩区间模型,分别计算达到相对脱钩和绝对脱钩状态的二氧化碳年排放理想值,并与现值进行比较,得到各年节能减排的压力值.研究结果表明:相对脱钩的压力相对较小,减排压力在0-1671万t之间,占基准年碳排放量的0%-12.23%;绝对脱钩的压力较大,减排压力在320.77-4899.84万t,占基准年碳排放量的2.35%-23.94%.  相似文献   

2.
选取我国部分省际1995—2008年数据,并根据各地区GDP和CO_2排放数据将它们划分成四个区域,运用对数平均Divisia指数分解法,把各区域CO_2排放增长率分解为11种驱动因素的加权贡献,并对这一时期中的3个时间段和每一种驱动因素进行了研究.结果表明:(1)对各区域CO_2排放增长的正向影响因素为人均GDP、家庭年平均收入、人口总量、交通工具数量和家庭数量;主要的负向影响因素为生产部门能源强度、居民生活能源强度.(2)在研究的每一阶段,各个区域人均GDP增长都是CO_2排放增长的最大驱动因素,同时家庭年均收入的提高对CO_2排放起到了持续的推动作用,尤其是第二阶段,这也表明我国的CO_2排放增长和居民生活水平密切相关.(3)各个区域CO_2排放下降的主要影响因素是生产部门的能源利用效率的提高,这与各个区域加大研发经费支出所带来的技术进步和企业所有制结构变化有着密切的关系.因此提高生产部门的能源利用效率是减少CO_2排放的最重要措施.研究结论为我国在城市化和产业结构升级进程中控制碳排放增量,国家和地方政府建立相应的鼓励政策和技术研发支持机制,各个省域构建各具区域特色的低碳经济发展模式等提供相关决策依据.  相似文献   

3.
通过构建经济增长与碳排放脱钩状态的Tapio分析模型,研究了北京地区1999年-2008年经济增长与碳排放的脱钩关系.分析结果表明:北京地区2001年和2002年呈现经济增长和碳排放的强脱钩,2004年为扩张性耦合,其他各段时间都属于弱脱钩状态.呈现这种状态的主要原因是北京地区以第三产业为主的产业结构,以及较高的能源效率.此外,结合中间变量分析可以得到,北京地区经济增长与碳排放的脱钩主要是经济增长与能源消费脱钩的结果,减排技术并没有发挥太大的作用.据此,提出,应加强政府的控制力度,不断加强新能源的开发,提升可再生能源的利用率,大力发展碳金融市场.  相似文献   

4.
提高碳生产率对保持碳的稳定和经济持续增长具有重要意义.基于投入产出模型对中国2002-2012年26个行业的碳生产率进行测算,并通过构建Tapio脱钩指标对其进行动态分析.结果显示我国碳生产率总体在波动中上升,存在阶段性特征,行业差异明显,且第二产业总体水平偏低;行业脱钩指数总体呈现出弱脱钩—增长连结交替出现的发展特征.  相似文献   

5.
为科学合理安排陕西省城乡居民家庭减排规划,引导居民实施低碳消费,实现低碳发展.利用LMDI因子分解和Tapio指数法分别研究城乡家庭直接与间接碳排放驱动因素和脱钩分析.结果表明:①城乡居民家庭碳排放与居民消费支出总脱钩逐渐趋于弱脱钩关系;②家庭人均收入引起的城乡居民家庭直接、间接碳排放量与居民消费支出是“增长连结→扩张负脱钩”;家庭规模引起的城乡居民家庭直接、间接碳排放变化量与居民消费支出是“弱脱钩→强脱钩”;家庭户数引起的城乡居民家庭直接、间接碳排放变化量与居民消费支出是“强脱钩→弱脱钩→增长连结→扩张负脱钩关系”;③除农村家庭直接碳排放变化量外,能源消费强度和家庭消费率引起的城乡居民家庭直接、间接碳排放量与居民消费支出都是“弱脱钩→强脱钩”,能源消费结构和家庭消费结构引起的城乡居民家庭直接、间接碳排放量与居民消费支出都是从较理想的脱钩状态发展为扩张负脱钩关系.  相似文献   

6.
基于2000年1月至2014年4月的月度数据,利用VAR模型对煤炭、石油、天然气三种能源价格波动影响国内物价水平的传导效应进行了实证分析.结果表明,能源价格的传导既存在供给拉动作用又存在需求推动作用;能源价格变动对生产领域的影响大于对消费领域的影响,且不同能源对我国物价的影响程度存在明显差异,其中,原油价格对原材料燃料动力购进价格指数和工业品出厂价格指数的影响大于煤炭和天然气.  相似文献   

7.
考虑激励的消费优化模型及实证研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
把制度激励因子引入单部门经济增长模型,证明了系统的均衡解是鞍轨稳定的;发现了制度激励因子均衡增长率的正负取决于消费增长率与人口增长率的大小,而在非均衡经济中,制度激励因子的增长率的正负取决于人均消费增长率与产出增长率的大小;最后,利用这些规律考察了1978年以来中国的制度激励因子的变化情况,得到了制度激励因子增长率的变化数据以及制度激励因子的定基指数数据  相似文献   

8.
选取30个省市的面板数据,采用DEA-Malmquist指数法测算出2000-2019年全要素生产率,基于其动态变化视角建立固定效应模型实证分析城乡收入差距对不同地区经济增长的异质性影响.研究发现:城乡收入差距与经济增长的关系存在空间异质性,直辖市、西南和西北地区存在显著的负向关系,中南地区经济会因为收入差距的扩大实现增长,其他地区城乡收入差距的变化对经济增长无显著影响;直辖市城乡收入差距和全要素生产率的交互效应对经济增长产生负向效应,提升全要素生产率有利于缩小城乡收入差距,促进经济稳定发展,而东部、东北、西南和西北地区与之相反;华北、中南地区交互效应对经济增长产生显著的同向效应,全要素生产率与经济增长趋势向好,城乡收入差距仍需改善.  相似文献   

9.
为反映城市化对碳排放的影响,研究了城市化和碳排放的短期和长期脱钩关系.脱钩研究表明除1996-2001年为弱脱钩或强脱钩外,其他年份基本为扩张性负脱钩;回归分析表明城市化对碳排放具有显著的正向冲击,产业结构和能源强度均对碳排放产生正向影响,城市化与经济发展对碳排放具有交互作用,经济增长有利于降低城市化对碳排放的影响;最后针对研究结论提出了相应的对策建议.  相似文献   

10.
首先基于考虑环境因素的Malmquist-luenberger(ML)指数测算了2011-2014年中国其中30个省份煤炭利用全要素生产率(TFP)的变化情况,并应用Tobit模型分析了影响煤炭利用全要素生产率的因素.研究表明,中国总体煤炭利用TFP增长率呈现递增趋势,但各个省份煤炭利用TFP增长率存在较大差异,忽视环境因素高估了煤炭利用TFP的增长率,技术进步是推动煤炭TFP增长的主要因素.另外,环境规制、产业结构与煤炭利用TFP显著负相关;研发投入、人均GDP、对外直接投资(FDI)与煤炭利用TFP显著正相关.  相似文献   

11.
We study birth and death processes with linear rates λn = n + α + c + 1, μn + 1 = n + c, n 0 and μ0 is either zero or c. The spectral measures of both processes are found using generating functions and the integral transforms of Laplace and Stieltjes. The corresponding orthogonal polynomials generalize Laguerre polynomials and the choice μ0 = c generates the associated Laguerre polynomials of Askey and Wimp. We investigate the orthogonal polynomials in both cases and give alternate proofs of some of the results of Askey and Wimp on the associated Laguerre polynomials. We also identify the spectra of the associated Charlier and Meixner polynomials as zeros of certain transcendental equations.  相似文献   

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Tuganbaev  A. A. 《Mathematical Notes》2004,75(3-4):391-400
We study rings in which every ideal is a finitely generated multiplication right ideal.  相似文献   

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Five theorems on polygons and polytopes inscribed in (or circumscribed about) a convex compact set in the plane or space are proved by topological methods. In particular, it is proved that for every interior point O of a convex compact set in ℝ3, there exists a two-dimensional section through O circumscribed about an affine image of a regular octagon. It is also proved that every compact convex set in ℝ3 (except the cases listed below) is circumscribed about an affine image of a cube-octahedron (the convex hull of the midpoints of the edges of a cube). Possible exceptions are provided by the bodies containing a parallelogram P and contained in a cylinder with directrix P. Bibliography: 29 titles. Translated fromZapiski Nauchnykh Seminarov POMI, Vol. 231, 1995, pp. 286–298. Translated by B. M. Bekker.  相似文献   

16.
A seven cell partition of N is constructed with the property that no infinite set has all of its pairwise sums and products in any one cell. A related Ramsey Theory question is shown to have different answers for two and three cell partitions.  相似文献   

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19.
The Ritz and harmonic Ritz values are approximate eigenvalues, which can be computed cheaply within the FOM and GMRES Krylov subspace iterative methods for solving non‐symmetric linear systems. They are also the zeros of the residual polynomials of FOM and GMRES, respectively. In this paper we show that the Walker–Zhou interpretation of GMRES enables us to formulate the relation between the harmonic Ritz values and GMRES in the same way as the relation between the Ritz values and FOM. We present an upper bound for the norm of the difference between the matrices from which the Ritz and harmonic Ritz values are computed. The differences between the Ritz and harmonic Ritz values enable us to describe the breakdown of FOM and stagnation of GMRES. Copyright © 1999 John Wiley & Sons, Ltd.  相似文献   

20.
The importance of beliefs for the teaching and learning of mathematics is widely recognized among mathematics educators. In this special issue, we explicitly address what we call “beliefs and beyond” to indicate the larger field surrounding beliefs in mathematics education. This is done to broaden the discussion to related concepts (which may not originate in mathematics education) and to consider the interconnectedness of concepts. In particular, we present some new developments at the conceptual level, address different approaches to investigate beliefs, highlight the role of student beliefs in problem-solving activities, and discuss teacher beliefs and their significance for professional development. One specific intention is to consider expertise from colleagues in the fields of educational research and psychology, side by side with perspectives provided by researchers from mathematics education.  相似文献   

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