基于技术能力培养的《单片机原理》教学改革研究

《单片机原理》课程是自动化、机械制造及其自动化等专业的一门重要专业技术课程,具有较强的综合性和实践性。文章在分析课程教学现状和问题的基础上,从教学内容、方法,特别是实验室教学手段与方法方面,就培养学生科研能力等方面做出了教学改革探索。这对于改变当前传统的教学理念具有一定的参考意义,能够提高该专业课教学的时效性,为培养出优秀的专业人才打下良好的基础。     

基于智能联合实验室的现代电子技术实践能力一体化培养模式的研究与实现

论文围绕传统与现代电子技术实践能力培养一体化的思路,以强化学生的现代电子技术应用能力,夯实理论基础为目标,以泰克智能联合实验室和ALTERA联合实验室先进的硬件环境为支撑,从课程设置、实践内容、实验平台三个方面深入研究现代电子技术实践能力一体化培养模式,经两轮试点验证,获得了良好的教学效果,具备一定的科学性和较强的推广性。     

电子技术实践能力一体化培养模式探究

本文遵照传统与现代电子技术实践能力培养一体化的思路,以强化学生的现代电子技术应用能力,夯实理论基础为目标,以泰克智能教学联合实验室和ALTERA联合实验室先进的硬件环境为支撑,从课程设置、实践内容、实验平台三个方面深入研究现代电子技术实践能力一体化培养模式,经两轮试点验证,获得了良好的教学效果,具备一定的科学性和较强的推广性。     

基于混合式教学的学生能力培养实践研究

“双一流”建设强调对人才能力的培养,传统教学方式在这一点上难有突破。在新技术突飞猛进的今天,课堂教学可以不仅限于课上老师的讲授,越来越多的教师选择“线上+线下”的混合式教学模式,借助于互联网和大数据,使课堂焕发出完全不同于以往的活力,更重要的是教师可以将优秀的课程设计思想融入智慧教学平台,二者的完美结合可以最大程度的激发学生的学习潜能。教学实践证明,师生完美配合的成功的混合式教学在提升学生的自学能力、思考能力、创新能力、发现分析解决问题能力、主动学习能力、归纳演绎能力、自我展示能力等方面都起到了良好的效果。     

计算机网络实践教学体系与能力培养

随着信息时代的到来,我们对于计算机网络人才的要求也愈来愈高,我们要求计算机网络人才不仅要具有深厚的理论功底,更对他们的实践能力提出了相应的要求。我们试图通过构建计算机网络实践教学体系,来实现对学生实践能力的培养,使培养出来的学生更加符合社会发展的要求。     

专业技术能力培养与实践教学方案设计

在国家产业结构逐步优化,工业经济转向服务经济的背景下,工程专业技术领域的人才需求结构与人才需求观念也在发生变化。与这种主、客观的双重变化相对应,电气工程与自动化专业人才能力培养方案在框架结构、内容设置、目标指向等方面皆应有新的审视、新的勾画,其基本设计则应在不失规范性的同时更具灵活性与开放性。     

浅析计算机网络实践教学体系及能力培养

计算机网络发展日新月异,计算机网络的实践教学模式也开始引入到学校教学体系中.本文在分析计算机网络实践教学的问题与现状的基础上,提出建立网络实践教学体系对培养学生相关能力包括动手操作能力、科学研究能力、专业知识应用能力的锻炼和培养的重要性并且提出与其相对应的改进措施.     

如何加强电气工程类学生的能力培养

本文从适应21世纪科学技术和社会发展的形势出发，以高等工程教育应加强基础教育与能力培养及工程师训练的观念，论述了电气工程类专业培养人才的规格与目标及与之相应的能力结构；指出在大学的整个培养过程中，特别要对工程实践能力、计算机应用能力、外语学习及其应用到专业工作中的能力要不间断地进行培养。本文主要从教学改革的角度，论述了电气工程类各专业完整的教学体系是能力培养的基础；电气工程学科基础课程如何从理论和实践教学两方面保证实现对能力培养与工程师训练所起的决定性作用；以及我们在教学过程中为加强能力培养的初步实践情况。     

基于大工程观的电气专业学生实践能力的培养

本文在分析我国工科学生实践能力培养的现状和存在问题的基础上,给出了转变教育思想观念、给实践能力培养提供物质保障、提高教学队伍素质和在教学的各个环节落实实践能力培养等措施,以加强电气工程专业学生工程实践能力的培养.     

基矛技术能力培养的《单片机原理》教学改革研究

《单片机原理》课程是自动化、机械制造及其自动化等专业的一门重要专业技术课程,具有较强的综合性和实践性。文章在分析课程教学现状和问题的基础上,从教学内容、方法,特别是实验室教学手段与方法方面,就培养学生科研能力等方面做出了教学改革探索。这对于改变当前传统的教学理念具有一定的参考意义,能够提高该专业课教学的时效性,为培养出优秀的专业人才打下良好的基础。     

电子科学与技术专业课程设计的改革与探索

针对电子科学与技术专业的特点,本文对课程设计教学进行了分析和探索,以达到既要巩固专业基础知识,又能理论联系实际,培养学生的创新精神,最终提高学生解决工程实际问题的能力。     

信息安全设计型实验的教学研究

本文结合笔者近年来的实际教学活动,深入探讨信息安全设计型实验的教学工作。本文首先介绍目前正在开展的信息安全设计型实验教学的基本现状,包括实验项目的设计、实验项目的组织管理、实验项目的过程管理等;我们还结合具体的教学工作,深入分析了教学工作中发现的具体问题,并探讨相应的应对策略。     

虚拟电子实验台与电路设计的实验教学研究

介绍了EWB的基本概念和特点,结合EWB在电子技术实验中的应用实例,体现了EWB在实验教学中具有明显的优势.     

电子系统综合设计实验教学实践与探讨

知识经济时代急需一大批知识水平高、综合能力强，具有创新精神的高素质人才。而综合实验教学对培养学生的创新意识、动手能力、分析问题和解决问题的能力有着不可替代的作用。本文就我院开设的电子系统综合设计实验课程的教学入手，重点介绍了我们对开设该课程的一些初步认识、具体实施方法和体会。     

非电类电工电子实验教学改革的探索

本文结合非电类电工电子实验班学生的特点,对我校非电类电工电子实验教学改革进行了探索:将单一的验证型实验改为分阶段组合式的验证型实验+提高型实验+综合型实验。教学结果表明,分阶段组合式的实验教学模式能够提高学生的实践能力、创新能力和创新意识。     

基于Zigbee实验的分步教学方法的研究

在信息化的时代背景下,物联网应用型人才的培养显得尤为重要,为此,本文针对物联网应用型人才的培养提出分步教学的方法,实验以项目为驱动,任务为导向,将实验项目拆分为知识模块,以分步骤完成项目的方法完成基于ZigBee温湿度监控实验项目,在分步完成过程中,介绍了契合大数据背景下物联网应用型人才培养的实验教学方法。     

优化设计性实验适应教学改革需要

从电路实验中的一个设计实验入手,重点讨论了设计性实验在培养学生的动手能力、科学应用能力、创新能力等方面所起到的作用。     

基于Matlab的数字滤波器设计研究型实验探讨

阐述了研究型实验的特点,将研究型学习的方法和手段应用于数字信号处理实验教学;介绍了基于Matlab的数字滤波器设计研究型实验的方法和步骤,学生以自主性、探索性为基础,通过自己查阅文献资料,设计实验方案,独立完成信号的采集和处理。实践表明:通过数字滤波器设计研究型实验教学,可以培养学生的求知欲,拓宽知识面,提高学生的综合能力,培养创新意识。     

“程序设计实践环节”课程的教学改革

"程序设计实践环节"课程有利于学生掌握和巩固已学到的语法知识,为后续课程学习打下良好的基础。笔者通过教学实践,结合计算机专业的实际,探讨了培养学生学习兴趣的途径与锻炼学生解决问题能力的方法。同时还介绍了近年来在该课程教学中取得的经验与成果。     

浅谈电子线路实验教学的改革

针对21世纪实验教学的要求,介绍了开展电子线路实验教学体系、教学内容和教学方法改革的思路和做法。