有机农药制备化学化工课的改革

有机农药制备化学化工课的改革大学化学司宗兴（中国农业大学应用化学系北京１０００９４）《有机农药制备化学化工》是农业应用化学专业课，内容包括农药有机合成和制药工程基础。由课堂讲授、实验、工厂实习三大环节构成。总共９０学时，实习一周，开课时间在四年级上学...     

农药,农药污染与环境

农药(或称为化学农药)是指用于防治危害农作物及农副产品的病虫害、杂草与其他有害生物(包括卫生害虫)的化学品统称.农药的发现、生产和应用是本世纪化学家对人类做出的巨大贡献之一.我们用化学方法合成农药,农药又促进了化学(尤其是有机合成)的发展.对于农药我们并不陌生,它已从单一的农作物应用而变为多种效能.农药已走入千家万户,我们用卫生杀虫剂杀灭蚊蝇、蟑螂、老     

有机磷杀虫剂

世界农药生产与研究工作的巨大增长,是由于有机合成杀虫剂的发展而引起的;这是第二次大战前后的事。在这以前农药生产的主要对象是无机产品与植物浸剂。有机合成杀虫剂中首先发展的是氯化烃类杀虫剂,有机磷杀虫剂的发展是比较晚些。由于有机磷杀虫剂有很多的特点,经过二十年来的发展,大大巩固了它在杀虫剂中的地位。目前其锋芒已分别超过其他类型的药剂,甚至氯化烃类。有机磷杀虫剂的优点可大致概括为五方面:     

基于深度学习理论的有机合成课程教学改革

有机合成既是有机化学学习中的一个独立构成部分,也是安排于有机化学课程之中的重要学习主题。在目前的有机合成课程教学中,教师的自觉性引导不足,学生容易陷入浅层学习状态,导致教学效果不佳。结合有机化学学科特点,从有机合成课程教学现状出发,围绕深度学习教学设计的四要素——深度学习目标、挑战性学习主题、深度学习活动、持续性评价,以典型的教学片段为例阐述深度学习理论在教学实践中的应用,为相关教学工作提供参考。     

有机合成教学改革探索

有机合成是化学及应用化学专业学生重要的一门专业课,扎实的有机合成功底对将来从事科研及工作具有重要意义。结合该课程难度较高的特点,本文分别从教学内容、教学方法、考核方式三个方面对有机合成课程教学进行了探索,积累了一些经验和体会。     

开设“有机合成”专业课的点滴体会

有机合成化学既是一门古老的学科,又是一门具有青春活力并获得蓬勃发展的学科。特别是近二十年来,有机合成化学发展极为迅速,新理论、新反应不断涌现,新试剂、新技术不断采用,有机合成化学正处于日新月异、一日千里的新时代。目前在我国“有机合成”已成为综合性大学化学系有机专业的主要专业课,许多师范院校也陆续开设了这门课程。如何开设好这门课程已成为许多从事有机合成教学的同志们最关心的问题。因此本人打算把我们开设有机合成课的点滴体会汇报如下,供同志们参考。     

硝基芳烃对梨形四膜虫急性毒性的定量构效关系研究

硝基芳烃衍生物是炸药、染料、农药和有机合成的重要原料或中间体,应用极为广泛,但它们均为有毒物质,是我国松花江中主要有机污染物之一,其中有些化合物已被美国环保局列为优先监测污染物[1].     

无溶剂反应在杂环合成中的应用进展

杂环化合物在药物和农药领域具有多种优良的生物活性,其合成方法是目前药物和农药研究的热点领域之一.以绿色合成为主题,介绍了无溶剂杂环有机合成在产率高、选择性好、操作简便、成本低及环境友好等绿色化学方面的优点,综述了近四年无溶剂反应在杂环合成方面研究的最新进展.     

“目标-方法-评价”三维视角下的有机合成课程思政教学

将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，是课程思政建设的根本任务，也是立德树人的必然要求。主要介绍如何在“目标-方法-评价”三维视角下，创新开展有机合成课程思政教学工作。首先从总体课程教学目标设计入手，构建有机合成知识点与思政映射点相对应的目标体系，同时采用讨论型、探究型、实践型教学方式，实现有机合成课程授课过程中价值引领、知识传授和能力培养有机统一，最终开展课程目标达成度分析，评价有机合成课程思政教学效果。     

重有机合成化学

近代有机合成化学向着四个密切相关的主要方向发展,他们是(一)重有机或基本有机合成化学;(二)高分子化合物化学;(三)天然有机化合物化学;(四)元素有机化合物化学。重有机合成化学是研究如何利用大量而易得的有机和无机资源,合成为有机化学工业、轻工业、重工业以及国防工业所需要的有机基本原料的科学。例如,人们从地下把煤开发出来,炼成焦炉气、煤焦油和焦炭,又从焦炭和水发生水煤气,和石灰制成电石,这些产品大部分不能直接用作有机工业原料,有待于重有机合成把这些种类不多,产量巨大,分子结构比较简单的有机物质合成工业所需用的各种分子结构比较复杂的有机物质。他们成为染料、油漆、合成药物、合成农药、矿物浮选剂、洗涤剂、发动机燃料添加剂、塑料、合成纤维、合成橡胶、溶剂、化学试剂等等工业的原     

有机化合物的化学发光分析

本文综述了化学发光反应测定有机化合物的几种主要类型,简单介绍了液相化学发光反应在环境保护、临床医学、制药工业,农药、有机合成、微生物以及薄层色谱、高效液相色谱方面的分析应用。     

具有生物活性的酰肼衍生物的研究进展

酰肼衍生物不仅是重要的有机合成结构单元,而且具有优良的生物及生理活性,该类化合物显示了广泛的应用和发展前景.综述了近年来含酰肼结构单元化合物在医药和农药方面的研究进展.     

化学工业出版社化学专业图书推荐

正现代有机合成新技术(第2版)本书共分七章,较为全面而简明扼要地介绍现代有机合成的新技术与合成策略,包括相转移催化反应、非传统溶剂中的有机合成、无溶剂有机合成、超声波促进的有机合成、微波促进的有机合成、多组分反应、碳-氢键活化反应。并通过大量的反应实例反映学科前沿的一些新理论和最新的科研成果。书号:978-7-122-19187-8定价:49.0元出版时间:2014年3月开本:16     

溶剂解吸-气相色谱法测定空气中的氯丙烯北大核心CSCD

氯丙烯广泛应用于有机合成、医药、农药和合成树脂等领域,长期接触会引起中毒性多发性神经炎。国家标准GBZ 2.1-2007[1]中规定,氯丙烯的时间加权平均容许浓度（PC-TWA）为2mg·m-3,短时间接触容许浓度（PC-STEL）为4 mg·m-3。国家标准GBZ/T 160.46-2004[2]规定,氯丙烯采用直接进样-气相色谱法测定,用100mL玻璃注射器进行采样,其缺点是注射器易破碎,携带不便;     

气相色谱法测定农药中间体亚磷酸三甲酯及邻二氯苯的含量

气相色谱法测定农药中间体亚磷酸三甲酯及邻二氯苯的含量李来生（南昌大学应用化学研究所南昌３３００４７）关键词亚磷酸三甲酯农药中间体气相色谱法合成中图分类号Ｏ６５７．７１亚磷酸三甲酯作为一种重要的有机合成中间体，被广泛用于合成敌敌畏等多种农药和难燃剂［１...     

苯磺酸铝催化苯乙酮、芳香醛和芳香胺合成β-氨基酮衍生物

<正>Mannich反应是合成β-氨基酮衍生物最为常用的反应之一。β-氨基酮衍生物不仅在医药、农药、染料、涂料、炸药等方面有着广泛的用途,而且是有机化学中天然生物活性分子的重要中间体。因此,Mannich反应在有机合成中拥有一定的地     

硝基苯酰基硫脲衍生物的合成与生物活性研究

酰氨基硫脲类化合物具有很好的生物活性,如消炎、抗菌、抗结核、抗癌、杀菌、杀虫及植物生长调节等[1-8],也是重要的有机合成中间体[9-12].因此,随着新型农药的开发研究,酰氨基硫脲类化合物又成为药物开发的热点之一.     

吡啶硝化衍生物的合成及应用

综合评述了吡啶类化合物的硝化合成方法及近年来的研究进展，对其中较重要的氮氧化－硝化法进行了讨论，并介绍了该类衍生物在农药、医药、有机合成等方面的应用情况。     

酚类合成:可见光催化与金属镍协同催化的卤代芳烃的羟基化反应

正Angew.Chem.Int.Ed.2018,57,1968～1972酚类化合物是一类非常重要的有机合成中间体,广泛存在于农药、医药、材料、天然产物当中.陕西师范大学化学化工学院薛东课题组,首次采用有机染料氟硼二吡咯烷(BODIPY)作为光敏剂,以二价金属镍为催化剂,在可见     

社会性科学议题融入高中有机化学STSE教学的研究初探——以“有机合成的巨星PX”为例

以"PX:有机合成的巨星"的教学设计和课堂实践为例,将社会性科学议题"PX石化项目"融入高中化学有机合成教学活动中,具体论述了学生进阶学习的任务设计、有机合成流程的问题情境设置、角色扮演活动中学生的立场抉择情况,结合教学后学生对争议性议题学习过程的态度与评价及参与课堂观摩活动的教师的评价,对教学效果和学习目标达成情况进行分析。