共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
中国在国际出版物上发表的论文数量已经赶超了美国，成为世界第一大S&E出版物产出国。化学及其有关学科论文的发表为中国科技出版物增长做出了重大贡献，中国发表的化学论文占了全球化学论文总数的27%,远远高于其他国家，并且中国化学在顶级期刊发表的论文数量、被引用次数均超过了美国成为第一，化学领域发表文章质量逐步提高，中国正在大步迈向化学强国的征途中。本文从国家政策、财政投入和社会发展等方面分析了中国化学学科实力快速增长的原因，主要包括：国家政策的支持、研发经费快速增长、社会整体的快速发展等；同时指出中国化学学科面临后劲不足、基础研究薄弱、原创研究不足等问题；并给出了中国化学学科后续发展的建议，主要包括完善人才和科学评价及鼓励研究特色和基础工作、加大对基础研究工作的经费投入和项目设置、立“唯原创性”评价标准并高度重视原创性成果保护、支持化学的新兴交叉学科建设等几方面。 相似文献
2.
3.
从自然科学基金资助项目看我国环境化学进展和趋势 总被引：2，自引：0，他引：2
本文通过对近年来国家自然科学基金中环境化学学科资助项目的介绍和评述, 分析了我国环境化学基础性研究的进展, 对环境化学学科发展趋势作出了展望, 并对部分相关前沿领域的研究提出了建议。 相似文献
4.
5.
对中国作者在英国《化学教育研究与实践》上的发文情况进行了较为全面的统计分析，包括发文数量、作者区域、作者机构、合作程度以及论文内容等；旨在揭示我国化学教育的国际化程度及其特点，以期为我国化学学科教育研究提供一些参考与启示，提升我国化学教育研究的国际化水平。 相似文献
6.
7.
8.
《化学教育》1998～2007年中学化学实验教学研究情报分析 总被引：1，自引：1，他引：0
以中等教育类核心期刊《化学教育》为研究对象,主要从论文年代分布和文献数量、文献内容、作者所在区域、作者单位、作者合作情况等5个方面对1998~2007年10年间中学化学实验教学方面的研究论文进行了统计分析,并探讨了我国化学实验教学方面研究的发展趋势、水平和存在的问题,提出了建议. 相似文献
9.
《高等学校化学学报》2013,(9):2240
《高等学校化学学报》是中华人民共和国教育部委托吉林大学和南开大学主办的化学学科综合性学术刊物,以研究论文、研究快报和综合评述等栏目集中报道我国高等院校和中国科学院各研究所在化学学科及其相关的交叉学科、新兴学科、边缘学科等领域所开展的基础研究、应用研究和重大开发研究所取得的最新成果。本刊由中华人民共和国教育部从全国重点高等院校和中国科学院聘请89位学术造诣精深的化学家组成学术阵容强大的编委会,由著名高分子化学家周其凤院士任主编。本刊以"新(选题新、发表成果创新性强)、快(编辑出版速度快)、高(刊文学术水平和编辑出版质量高)"为办刊特色,载文学科覆盖面广,信息量大,学术水平高,刊载国家自然科学基金、攀登计划、"八六三"和"九七三"计划资助项目及其它科学基金资助项目成果文章达95%以上。从1995年起被美国科技信息研究所(ISI)数据库和《SCIE》、《RA》、《CCI》、《CC/PC&ES》和《RCI》等出版物收录,从1999年起被世界著名的检索刊物《科学引文索引》(SCI)核心选刊收录。长期被《中国化学化工文摘》、《中国科学引文数据库》、美国《化学文摘》(C.A.)和俄罗斯《文摘杂志》(P.ж)等20多种国内外著名检索刊物和文献数据库摘引和收录。在《C.A.》"千种表"中连续多年居中国入选科技期刊之前列。在《中文核心期刊要目总览》化学类核心期刊中居第一位。在中国科技期刊引证报告(CJCR)公布的中国科技期刊总被引频次和影响因子排序表中连续多年居前列。 相似文献
10.
本文对《化学教育》1990年-2002年的微型化学实验论文及作者情况进行统计分析，重点讨论了论文年代、引文、地区分布和作者群增长规律、论文合著率、产出率等问题。 相似文献
11.
《化学研究》2007,18(1):112-112
《化学研究》是中国科技核心期刊,国内外公开发行,主要刊载化学及相关学科的基础理论研究,应用研究和资深专家的综述性文章。热忱欢迎国内外同行来稿。1来稿体例及要求1.1论文篇幅(含图、表),综述性文章在7500字(5页)以内,研究性文章在6000字(4页)以内。文稿包括题目、作者姓名、作者单位及邮政编码、中文摘要和关键词(5~8个)、英文摘要(题目、姓名、单位、邮编、摘-mail和电话)及省部级以上的基金资助项目和项目编号。1.2论文题目应准确得体,简短精练,避免使用非通用的缩略语和符号,一般不超过25个汉字。1.3摘要应包括研究的目的、方法、结… 相似文献
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
以化学学科教育期刊以及教育类核心期刊为研究对象,通过对2000-2010年期刊中有关化学学习心理研究的文献进行研究,从计量学出发,对论文的数量、内容、发表年份、作者合作情况、作者单位及地区分布等各方面统计分析,探讨了我国化学学习心理研究方面的发展趋势、存在的问题及建议。 相似文献
20.
以《化学教育》期刊为研究对象,采用上海师范大学图书馆的“中文期刊数据库”进行关键词检索和查阅原始杂志相结合的方法,主要从论文的数量、研究方法、研究内容、研究目的和作者所在地区等5个方面对1999-2010年近11年间有关化学问题解决研究的论文进行统计分析和评价,从另一侧面探讨我国化学学科问题解决研究的发展趋势、水平、存在的问题。 相似文献