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史卓 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2012,(Z2):24-25,37
护理礼仪作为一种职业礼仪,是护士在护理活动中所遵循的行为标准,它包括护士仪表,使用语言的艺术,人际沟通与沟通技巧及护士行为规范.护理礼仪作为职业礼仪,是护理工作者在进行医疗护理工作和健康服务过程中所遵循的行为标准,护士的礼仪可以从护士个体形象,容貌,言谈举止,礼节等各个方面表现出来.完美的护理礼仪可以营造完美的医疗护理环境,提高护理服务质量.因此,护理礼仪已经成为提高护士全面素质的一个重要方面,医护人员的素质、服务态度和服务质量正成为医院之间竞争的关键点.本文就护理礼仪与临床护理工作的作用及对护生进行护理礼仪教育和培训等方面加以探讨. 相似文献
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护士礼仪属职业礼仪范畴,指护士与他人交往的程序、方式,以及实施交往的规范,包括仪容、服饰、言谈、举止四个方面,在整个护理活动中,发挥着举足轻重的作用。正确的护士礼仪能达到与病人交流取得圆满结果的目的,使病人得到心理上的满足和慰藉。 相似文献
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目的:探讨安全管理在护理工作中的重要性。方法:建立健全完善各项规章制度,做好护理安全管理中的前馈控制,加强护理安全知识的教育和培训,提高护理人员综合素质,制定出一定的防范措施。结果:提高安全管理水平,加强护理安全管理措施的执行力度,能有效地减少不安全事件的发生。结论:护理安全直接影响着医疗护理质量,只有做好护理安全,才能提高医疗护理质量,保障医院整体工作稳定和发展。 相似文献
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随着医学模式的转变,护理模式也发生了相应的变化,整体护理将护理的中心从疾病转向了患者。这也使护士的角色功能发生了很大的变化,护士角色功能的转变,是现代护理模式的要求和结果,要适应这一转变,必须从护生时代开始,从护生的言行举止开始,即在护生学习阶段便对其强化职业礼仪的教育,更新观念、加强学习、提高综合素质。塑造护理人员良好的职业形象。 相似文献
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通过分析护理语言在临床护理中的作用,说明合理地运用护理语言是提高医院医疗质量及促进人体健康恢复的重要措施。 相似文献
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目的:为了提高护理人员的礼仪修养,将护理礼仪普遍应用于护生的日常学习生活中,并已成为培养礼仪修养的一门必修课。好的礼仪修养的养成需要懂礼,因此,要通过开展礼仪教育和教学来丰富学生的礼仪知识,规范其言谈举止。方法:进行护理礼仪课程的开设、礼仪培训和护理人文知识的讲座,运用多样的教学手段,将所学知识贯穿于护理技术中,并制定切实有效的考核内容及方式,为护生日后工作、生活埋下"礼仪"的种子。结果:护生综合素质大大提高,在实习期获得实习医院医护人员及患者的一致好评。结论:紧抓护理礼仪的教育不仅提高了护生的综合素质,而且提升了医护人员、患者的满意度及学生的就业率。 相似文献
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跆拳道教学特别是跆拳道的礼仪教学对提高体育大学生的人文素质有着积极的促进作用,跆拳道礼仪知识是跆拳道的精髓,谦虚和正确的言语,忍让和友好的态度,虚心和好学的作风,是跆拳道练习者应当遵循的重要礼仪。本文通过文献资料法和观察法论述了跆拳道礼仪教学是否可以规范体育大学生的行为、更新他们的观念、提高大学生自身的人文素质,并从大学生素质教育的角度来试论跆拳道礼仪对大学生素质教育起着重要的促进作用。 相似文献
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本文就培养社区护士人文关怀意识对于提高社区护士的自身素质,塑造社区护士良好的职业形象,促进社区卫生服务工作的开展,完善我国社区医疗体系,构建和谐社会的深远意义进行阐述。 相似文献
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跆拳道教学特别是跆拳道的礼仪教学对提高体育大学生的人文素质有着积极的促进作用,跆拳道礼仪知识是跆拳道的精髓,谦虚和正确的言语,忍让和友好的态度,虚心和好学的作风,是跆拳道练习者应当遵循的重要礼仪。本文通过文献资料法和观察法论述了跆拳道礼仪教学是否可以规范体育大学生的行为、更新他们的观念、提高大学生自身的人文素质,并从大学生素质教育的角度来试论跆拳道礼仪对大学生素质教育起着重要的促进作用。 相似文献
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《河北经贸大学学报(综合版)》2015,(3):121-123
礼仪素养是大学生成人成材的基础,提升大学生礼仪素养可以使他们内强素质、外塑形象、增进交往。大学生提升礼仪素养的有效途径:一是主动学习,树立正确的礼仪意识;二是加强训练,掌握基本的礼仪规范;三是付诸实践,内化固化为行为习惯。 相似文献
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探讨高职护理礼仪课程改革的主要内容以及在实践教学中充分渗透"临床现代护士职业形象"的最佳途径。先以培训形式在校内师生中普及临床现代护士职业形象,初步融入医院文化,再正式将临床现代护士职业形象渗透融入到课程实践教学中。改革后的护士礼仪培训和教学,提高了护生的职业修养,护生的职业意识普遍增强,指导教师受邀到仙桃及周边地区各医院进行护士礼仪培训,取得了良好效果。将临床现代护士职业形象融入高职护理礼仪课实践教学的实践,成功地完成了高职护理礼仪课程改革,可帮助护生及早建立职业认同感,更好、更快地适应临床护理工作的需要。 相似文献
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对医学临床实习阶段进行礼仪教育是经济社会发展和卫生事业改革的需要,是顺应医学模式转变的必然要求,是加强医德教育的有效载体。发挥带教老师的榜样作用、利用典型范例辐射影响、督促医学生自觉努力可能是医学生临床实习阶段进行礼仪教育的有效途径和方法。 相似文献
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随着我国教育体制改革的不断发展,高校涉外活动逐渐增多,加强对高校外事人员涉外礼仪行为的培养具有现实意义。本文就涉外礼仪概述、高校主要涉外活动、我国高校外事工作中存在的问题、高校外事人员学习运用涉外礼仪的意义及涉外礼仪行为培养的途径等五个方面讨论加强高校外事人员涉外礼仪行为培养的重要性。 相似文献
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随着人们对健康的关注,在现代医学护理工作中,如何加强护士礼仪修养、规范护士礼仪,已经成为提高护士全面素质的重要方面,同时也是保证护理工作在高质量、高标准下完成的必要条件。对促进医疗、护理工作的发展有着非常重要的健康意义。 相似文献
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该文从中国现有的政工工作现状出发,深入的探讨和剖析了良好的修养对政工有工作中的重要性以及如何在工作中进行培养并运用的问题。 相似文献
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案例教学法是教师利用临床案例组织学生学习分析讨论的一种教学方法,能充分调动学生的积极性和主动性,增强学生的参与意识,培养团队协作精神,提高学生独立思考问题、综合分析问题及解决实际问题的能力。在《临床护理》教学中运用案例教学法时,要以现代护理观为指导,以护理程序为基础框架,充分把握护理案例特点,灵活运用课堂讲授、课后案例分析、网络教学及临床见习等多种形式。 相似文献