第二届理科化学教学指导委员会第五次会议召开

教育部第二届理科化学教学指导委员会第五次会议于1999年12月14～18日在安徽合肥中国科技大学召开。化学教学指导委员会主任陈懿教授主持了会议,中国科技大学朱清时校长亲临会议,对代表表示热烈欢迎。会议就当前教学改革中的问题进行了认真讨论。　　1.会议听取了“面向2...     

高等学校化学教学指导委员会第二次工作会议报导

高等学校化学学科教学指导委员会第二次工作会议于1991年11月11日至14日在厦门大学召开,到会委员共36名。会议由指导委员会主任田昭武教授主持。国家教委高教司龙正中司长看望了与会代表,并就当前形势下高等教育工作作了重要讲话,国家教委高教司理科处处长陈祖福同志、高等教育出版社付社长蒋栋成同志参加了会议。本次会议共讨论了以下三项工作: 一、审定化学专业和应用化学专业本科(四年制)基本培养规格和教学基本要求由于化学学科人才的服务面向扩大,本科生的业务规格分为两种,即基础性和应用性理科人才。因此制订两种人才业务培养规格并修订相应的教学计划是当前深入进行教学改革的具     

高等学校化学教育研究中心第二届学术委员会第一次工作会议

高等学校化学教育研究中心(以下简称“中心”)于1991年11月15日—17日在厦门大学召开第二届学术委员会第一次工作会议。自1985年“中心”成立以来,历时六年,第一届学术委员会成员任期已满,少数成员由于年事已高或离开教学工作第一线,因此进行了适当调整和换届。国家教委高教司已于今年十月正式发文,确定了“中心”第二届学术委员会成员名单,任期至1995年。会议听取了“中心”主任华彤文教授关于“高等学校化学教育研究中心工作总结”报告,“中心”各研究课题负责人对近年来的工作作了汇报。委员们一致认为,六年来“中心”为大学化学教学开展了许多有意义的研究活动并取得可喜成果。例如“毕业生跟踪调查和社会反馈信息”研究组提供的报告对教委决策起了一定的作用;“计算机辅助化学教学”和“高等化学试题库”     

当前化学教学改革若干问题的意见

理科化学学科教学指导委员会会议 1 999年 1 2月中旬在合肥中国科技大学召开 ,会议就当前化学教学改革的若干问题进行了认真的讨论。现总结如下 ,供各校参考。1　关于教学改革立项　　教学指导委员会会议分析了当前教学改革的形势和存在的主要问题 ,认为原来化学专业、应化专业及非化学类专业化学教学的“面向 2 1世纪课程体系及教学内容改革”已取得了一定成果 ,处于结题验收阶段 ,但教学改革是一项长期任务 ,任重而道远 ,而实验教学改革、化学信息学课程建设及教学方式现代化等方面更是当前迫切需要解决的问题。　　 ( 1 )纵观当前化学实…     

教育部高等学校化学与化工学科教学指导委员会化学类专业教学指导分委员会第5次会议召开

教育部高等学校化学与化工学科教学指导委员会化学类专业教学指导分委员会第 5次会议于 2 0 0 4年 1 0月 9日至 1 5日在辽宁石油化工大学召开。本届指导委员会委员、上届指导委员会部分委员、部分高等学校化学学院 (系 )主管院长 (主任 )以及高等教育出版社代表出席了会议。辽宁石油化工大学部分教师列席了会议。辽宁省教育厅、抚顺市、辽宁石油化工大学有关领导同志到会向与会代表表示欢迎 ,并分别发表了讲话。会议由主任委员姚天扬教授主持。　　会议期间 ,北京大学段连运教授简要介绍了高等学校化学教育研究中心及《大学化学》杂志的近况…     

国际化学奥林匹克指导委员会第六次工作会议

1996年10月25-27日国际化学奥林匹克指导委员会在波兰华沙举办了第六次工作会议。     

中国稀土学会第二届常务理事会第二次会议纪要

中国稀土学会第二届常务理事会第二次会议于1992年3月25日至26日在西安举行。周传典理事长、张国忠、余宗森副理事长主持了会议。周传典同志致了简短的开幕词,学会副秘书长刘爱生传达了中国科协第四届第二次全委会议精神。学会秘书长余宗森做了《1991年工作总结》和《1992年工作要点》的汇报。学会办公室副主任金靖虹同志做了《1991年稀土学会财务收支情况》报告。与会常务理事还听取了肖纪美教授做的“科研结构与稀土材料”的报告,熊家齐高工的“稀土市场情况介绍”。另外,还听取了江西省、上海市、内蒙等地方稀土学会活动情况的报告。《稀土学报》(中、英文)和《稀土》杂志两个编辑部的代表也汇报了办刊情况,陕西精密合金厂介绍了他们应用稀土的情况,与会代表参观了该厂的生产现     

第二次全国稀土萃取化学会议

第二次全国稀土萃取化学会议在中国科学院四局主持下,于1979年6月16日至22日在上海举行。大会收到报告133篇,其中专题综述报告17篇,萃取工艺方面28篇,萃取化学方面65篇,数学模拟、串级理论和萃取设备方面23篇,分别以大会、专题组以及大字报形式进行了交流。大会还组织“关于萃取化学中的一些名词和符号的建议”的专题座谈会。这次会议是继1963年第一次全国萃取化学会议和1976年第一次全国稀土萃取化学会议以来的又一     

第一届生物学科化学教学研讨会

中国化学会化学教育委员会举办的第一届生物学科化学教学研讨会于1993年6月28日至7月2日在北京大学召开。出席会议的有12所高等院校的代表及任课教师31人。国家教委高教司理科处处长陈祖福在开幕式上作了《有关理科教学改革问题》的报告。北京大学副教务长周起钊出席了会议开幕式并讲了话。出席会议的还有中国化学会化学教育委员会主任华彤文,生物学科教学指导委员会副主任陈守良,北京大学杨承运、徐筱杰、常文保、张庭芳等有关领导,以及高等教育出版社、《大学化学》编辑部的有关同志。     

转变教育理念 优化课程体系

受教育部化学教学分指导委员会委托 ,高等学校化学教育研究中心主持的教学研究项目“新世纪创新化学人才培养的研究”第一次研讨会 ,于 4月 5～ 6日在河北大学举行。 2 3所高校的 4 0位代表参加了会议 ,共收到论文 18篇 ,14位代表在会议上发言 ,交流了创新能力培养方案与实践经验。　　由于绝大多数基础人才培养基地院校都派代表参加了会议 ,在研讨会期间 ,各基地院校的代表还交流了建设基地的经验和进展 ,认为基地院校必须有新理念、新举措 ,才能取得新成绩 ,发挥基地在新形势下的辐射作用。　　会议决定明年适当时间举行第二次研讨会 ,由武汉大学化学与分子科学学院承办。　　现将本次会议部分报告内容摘编如下     

培养新世纪化学创新人才的探索

受教育部化学教学分指导委员会委托 ,高等学校化学教育研究中心主持的教学研究项目“新世纪创新化学人才培养的研究”第一次研讨会 ,于 4月 5～ 6日在河北大学举行。 2 3所高校的 4 0位代表参加了会议 ,共收到论文 18篇 ,14位代表在会议上发言 ,交流了创新能力培养方案与实践经验。　　由于绝大多数基础人才培养基地院校都派代表参加了会议 ,在研讨会期间 ,各基地院校的代表还交流了建设基地的经验和进展 ,认为基地院校必须有新理念、新举措 ,才能取得新成绩 ,发挥基地在新形势下的辐射作用。　　会议决定明年适当时间举行第二次研讨会 ,由武汉大学化学与分子科学学院承办。　　现将本次会议部分报告内容摘编如下     

本科教育发展要有新思路和新突破

受教育部化学教学分指导委员会委托 ,高等学校化学教育研究中心主持的教学研究项目“新世纪创新化学人才培养的研究”第一次研讨会 ,于 4月 5～ 6日在河北大学举行。 2 3所高校的 4 0位代表参加了会议 ,共收到论文 18篇 ,14位代表在会议上发言 ,交流了创新能力培养方案与实践经验。　　由于绝大多数基础人才培养基地院校都派代表参加了会议 ,在研讨会期间 ,各基地院校的代表还交流了建设基地的经验和进展 ,认为基地院校必须有新理念、新举措 ,才能取得新成绩 ,发挥基地在新形势下的辐射作用。　　会议决定明年适当时间举行第二次研讨会 ,由武汉大学化学与分子科学学院承办。　　现将本次会议部分报告内容摘编如下     

地方高校化学创新人才培养的思考与实践

受教育部化学教学分指导委员会委托 ,高等学校化学教育研究中心主持的教学研究项目“新世纪创新化学人才培养的研究”第一次研讨会 ,于 4月 5～ 6日在河北大学举行。 2 3所高校的 4 0位代表参加了会议 ,共收到论文 18篇 ,14位代表在会议上发言 ,交流了创新能力培养方案与实践经验。　　由于绝大多数基础人才培养基地院校都派代表参加了会议 ,在研讨会期间 ,各基地院校的代表还交流了建设基地的经验和进展 ,认为基地院校必须有新理念、新举措 ,才能取得新成绩 ,发挥基地在新形势下的辐射作用。　　会议决定明年适当时间举行第二次研讨会 ,由武汉大学化学与分子科学学院承办。　　现将本次会议部分报告内容摘编如下     

培养创新型化学研究人才的探索

受教育部化学教学分指导委员会委托 ,高等学校化学教育研究中心主持的教学研究项目“新世纪创新化学人才培养的研究”第一次研讨会 ,于 4月 5～ 6日在河北大学举行。 2 3所高校的 4 0位代表参加了会议 ,共收到论文 18篇 ,14位代表在会议上发言 ,交流了创新能力培养方案与实践经验。　　由于绝大多数基础人才培养基地院校都派代表参加了会议 ,在研讨会期间 ,各基地院校的代表还交流了建设基地的经验和进展 ,认为基地院校必须有新理念、新举措 ,才能取得新成绩 ,发挥基地在新形势下的辐射作用。　　会议决定明年适当时间举行第二次研讨会 ,由武汉大学化学与分子科学学院承办。　　现将本次会议部分报告内容摘编如下     

创新型化学人才培养课程体系建立与实践

受教育部化学教学分指导委员会委托 ,高等学校化学教育研究中心主持的教学研究项目“新世纪创新化学人才培养的研究”第一次研讨会 ,于 4月 5～ 6日在河北大学举行。 2 3所高校的 4 0位代表参加了会议 ,共收到论文 18篇 ,14位代表在会议上发言 ,交流了创新能力培养方案与实践经验。　　由于绝大多数基础人才培养基地院校都派代表参加了会议 ,在研讨会期间 ,各基地院校的代表还交流了建设基地的经验和进展 ,认为基地院校必须有新理念、新举措 ,才能取得新成绩 ,发挥基地在新形势下的辐射作用。　　会议决定明年适当时间举行第二次研讨会 ,由武汉大学化学与分子科学学院承办。　　现将本次会议部分报告内容摘编如下     

元培计划简介

受教育部化学教学分指导委员会委托 ,高等学校化学教育研究中心主持的教学研究项目“新世纪创新化学人才培养的研究”第一次研讨会 ,于 4月 5～ 6日在河北大学举行。 2 3所高校的 4 0位代表参加了会议 ,共收到论文 18篇 ,14位代表在会议上发言 ,交流了创新能力培养方案与实践经验。　　由于绝大多数基础人才培养基地院校都派代表参加了会议 ,在研讨会期间 ,各基地院校的代表还交流了建设基地的经验和进展 ,认为基地院校必须有新理念、新举措 ,才能取得新成绩 ,发挥基地在新形势下的辐射作用。　　会议决定明年适当时间举行第二次研讨会 ,由武汉大学化学与分子科学学院承办。　　现将本次会议部分报告内容摘编如下     

研究型教学模式探索

受教育部化学教学分指导委员会委托 ,高等学校化学教育研究中心主持的教学研究项目“新世纪创新化学人才培养的研究”第一次研讨会 ,于 4月 5～ 6日在河北大学举行。 2 3所高校的 4 0位代表参加了会议 ,共收到论文 18篇 ,14位代表在会议上发言 ,交流了创新能力培养方案与实践经验。　　由于绝大多数基础人才培养基地院校都派代表参加了会议 ,在研讨会期间 ,各基地院校的代表还交流了建设基地的经验和进展 ,认为基地院校必须有新理念、新举措 ,才能取得新成绩 ,发挥基地在新形势下的辐射作用。　　会议决定明年适当时间举行第二次研讨会 ,由武汉大学化学与分子科学学院承办。　　现将本次会议部分报告内容摘编如下     

有关大学生创新教育环境建设的几点意见

受教育部化学教学分指导委员会委托 ,高等学校化学教育研究中心主持的教学研究项目“新世纪创新化学人才培养的研究”第一次研讨会 ,于 4月 5～ 6日在河北大学举行。 2 3所高校的 4 0位代表参加了会议 ,共收到论文 18篇 ,14位代表在会议上发言 ,交流了创新能力培养方案与实践经验。　　由于绝大多数基础人才培养基地院校都派代表参加了会议 ,在研讨会期间 ,各基地院校的代表还交流了建设基地的经验和进展 ,认为基地院校必须有新理念、新举措 ,才能取得新成绩 ,发挥基地在新形势下的辐射作用。　　会议决定明年适当时间举行第二次研讨会 ,由武汉大学化学与分子科学学院承办。　　现将本次会议部分报告内容摘编如下     

建设有利于化学创新人才培养的教学体制

受教育部化学教学分指导委员会委托 ,高等学校化学教育研究中心主持的教学研究项目“新世纪创新化学人才培养的研究”第一次研讨会 ,于 4月 5～ 6日在河北大学举行。 2 3所高校的 4 0位代表参加了会议 ,共收到论文 18篇 ,14位代表在会议上发言 ,交流了创新能力培养方案与实践经验。　　由于绝大多数基础人才培养基地院校都派代表参加了会议 ,在研讨会期间 ,各基地院校的代表还交流了建设基地的经验和进展 ,认为基地院校必须有新理念、新举措 ,才能取得新成绩 ,发挥基地在新形势下的辐射作用。　　会议决定明年适当时间举行第二次研讨会 ,由武汉大学化学与分子科学学院承办。　　现将本次会议部分报告内容摘编如下     

第三届结构化学讨论会在北京召开

中国化学会第三届结构化学讨论会于1983年10月21日至10月21日在北京举行,来自全国各地的149名代表出席了会议,会议共宣读学术论文126篇。除论文报告外,还进行了多次专题讨论,每次讨论都有重点发言,学术气氛活跃,收到了较好的效果。总结这次会议可以看到: 1.自1978年第二届结构化学讨论会以来,时隔五年,结构化学的研究工作无论在数量和质量上都有较