中英国家中学生化学竞赛初赛试题比较与分析

全英化学竞赛的试题侧重于推理和结构分析,几乎没有记忆和描述性的内容,题目新颖,试题可读性强,试题起点高、落点低,总体难度适中。我国的全国化学竞赛初赛难度较大,推理和空间想象的能力,记忆和描述性的知识并重。     

化学竞赛实验试题的内容与特点

本文针对全国化学竞赛（决赛）大纲实验部分和国际化学奥林匹克竞赛实验大纲的内容,分析了近年来全国高中学生化学竞赛（决赛）和国际化学奥林匹克竞赛实验试题。研究表明,近年来的竞赛实验试题呈现出了实验内容的社会化、实验手段的现代化、仪器的微型化和药品的微量化、以及实验过程要求绿色化等特点。     

对一道化学竞赛试题的思考

2005年全国高中生化学竞赛(初赛)尘埃落定。我们在肯定与欣赏试题的同时,也有必要反思与评价。试题中第6题以综合性强、对能力要求高,成为一道区分度很高的有机试题。试题:写出下列反应中每步反应的主产物(A、B、C)的结构式;若涉及立体化学,请用Z、E、R、S等符号具体标明。CH2C     

2004年全国高中学生化学竞赛理论试题

第 1题选取下表中的合适物质的字母代号 (A～H)填入相应标题 (① -⑧ )后的括号中 (单选 ) ,并按要求填空。ABCDEFGHNO2 + NON2 O3N2 H4 NH3N2 O4 H2 N2 O2 NH2 OH① (　　 )不是平面分子 ,其衍生物用作高能燃料。② (　　 )存在两种异构体 ,其中一种异构体的结构为 :_________________________。③ (　　 )具有线型结构 ,Lewis结构式中每个键的键级为 2 .0。④ (　　 )是无色的 ,平面分子 ,它的一种等电子体是___________________________。⑤ (　　 )既有酸性 ,又有碱性 ,可作制冷剂。⑥ (　　 )既有酸性 ,又有碱性 ;既是氧…     

加拿大化学奥林匹克竞赛的特点及启示

加拿大化学奥林匹克竞赛（CCO）是以促进高中学生学习化学的兴趣为宗旨,以选拔国际奥林匹克竞赛选手为目的的考试,隶属于加拿大化学和物理奥林匹克竞赛（CCPO）活动的一部分。本文介绍了加拿大化学奥林匹克竞赛的概况,分析了部分试题的内容和考点,指出了试题的特点。     

2006年全国高中学生化学竞赛理论试题

第1题钨是我国丰产元素,是熔点最高的金属,广泛用于拉制灯泡的灯丝,有“光明使者”的美誉。钨在自然界主要以钨(VI)酸盐的形式存在。有开采价值的钨矿石是白钨矿和黑钨矿。白钨矿的主要成分是钨酸钙(CaWO4);黑钨矿的主要成分是铁和锰的钨酸盐,化学式常写成(Fe,Mn)WO4。黑钨矿传     

近10年全国化学奥林匹克竞赛决赛理论试题分析与启示

以2008-2017年全国化学奥林匹克竞赛决赛理论试题为研究对象，对试题的知识点分布、水平层次、化学思想、化学学科能力、化学方法等方面的特点进行统计分析，得出对化学教学和竞赛指导的有益启示：问题导学，突出化学综合性；创设问题情境，渗透化学思想；应用实践，培养迁移创新能力；注重知识结构生成，教给科学方法。     

2004年全国高中学生化学竞赛实验试题

由工业锌焙砂提取七水合硫酸锌及产品分析1　实验原理和内容硫酸锌是合成白色颜料锌钡白的主要原料。本实验以工业锌焙砂 (含约 6 5 %的ZnO)为原料 ,经稀硫酸浸出 ,除去不溶性硅酸盐等杂质 ;用ZnO调酸度 ,H2 O2 氧化除铁 ,锌粉置换除去Cu2 + ,Co2 + ,Ni2 + ,Cd2 + 等少量杂质后 ,溶液经蒸发浓缩 ,冷却结晶制得ZnSO4 ·7H2 O产品。产品中锌的含量用EDTA容量法滴定 ,杂质铁的含量用硫氰酸钾分光光度法测定。本实验内容 :　　 (1)由工业锌焙砂提取制备七水合硫酸锌。　　 (2 )测定产品中锌的含量。　　 (3)用分光光度法测定产品中杂质…     

第二届国际大都市奥林匹克竞赛化学竞赛试题解析(一)

详细介绍和评析了第二届国际大都市奥林匹克竞赛化学竞赛试题,提供了比赛的具体流程、规则、解题思路、计算过程等。     

2009年加拿大化学竞赛试题评析

加拿大化学竞赛（CCC）倡导将化学和工业、技术、环境相结合,以培养学生学习化学的兴趣为宗旨。由于加拿大没有全国统一的高中毕业考试和招生制度,因此CCC赛事为学生提供了用全国的标准来衡量化学学科的学业水平的平台和机会。CCC试题充分体现了加拿大科学课程的核心理念即“科学素养的培养”,其试题特点,尤其是主观题考查方式对于我国化学竞赛和高考试题改革具有一定的借鉴作用。     

第36届国际化学奥林匹克竞赛理论试题

第36届国际化学奥林匹克竞赛于2004年7月18日~27日在德国北部城市基尔举行.我国派出了7人代表团参加本届竞赛.     

2003年全国高中学生化学竞赛（冬令营）实验试题

乙酰水杨酸的合成、检验及纯度分析一、实验原理和内容乙酰水杨酸 (Ａｓｐｉｒｉｎ)是一种常用的解热镇痛、抗风湿类药物 ,广泛应用于临床治疗和预防心脑血管疾病 ,近年来还不断发现它的新用途 ,它可由水杨酸和乙酸酐反应得到 :ＣＯＯＨＯＨ+(ＣＨ3 ＣＯ) 2 Ｏ ＯＨ-或Ｈ+ ＣＯＯＨＯＣＯＣＨ3+ＣＨ3 ＣＯＯＨ乙酰水杨酸的 ｐＫａ=3.4 9,其含量可用ＮａＯＨ标准溶液直接滴定。本实验内容包括 :1、由水杨酸和乙酸酐在碱催化下合成乙酰水杨酸 ;2、标定ＮａＯＨ标准溶液的浓度 ;3、定性检验合成的产品 ;4、用自己标定的ＮａＯＨ标准溶液直接滴…     

2001年全国高中学生化学竞赛(决赛)实验试题

富血铁的制备及含量测定1　实验内容富马酸亚铁 ,商品名富血铁 ,含铁量高 (33% ) ,较难被氧化为三价铁 ,在胃内铁不直接游离 ,血清铁值很快上升 ,对胃粘膜刺激较小 ,是一种治疗缺铁性贫血的安全有效的铁制剂。1.1　中间产品反丁烯二酸的制备 :顺丁烯二酸酐溶于水 ,以硫脲为催化剂 ,加热制得反丁烯二酸 (又称富马酸 )。1.2　产品富马酸亚铁的制备 :以反丁烯二酸为原料 ,在适当的 p H条件下与 Fe SO4反应得富马酸亚铁。1.3　硫酸铈 ( )铵标准溶液的标定。1.4　产品的分析 :用硫酸铈 ( )法测定。1.5　完成实验报告。2　主要仪器、试剂及材料2…     

第36届国际化学奥林匹克竞赛实验题

1 . 2 ,2 -二 (对─苯撑氧基乙酸 )丙烷 [双酚A二 (羧甲基 )醚 ]的二步合成反应前言在第 1步反应中 ,由聚碳酸酯的碱性水解法制备作为反应中间体的双酚A钠盐 ,然后加入酸将此钠盐转化为游离的2 ,2 -二 (4 -羟苯基 )丙烷 (双酚A) 2 ,2 -bis(4 -hydroxyphenyl)propane (bisphenolA)。在第 2步反应中 ,双酚A与氯乙酸钠反应制备酚醚 ,即双酚A二 (羧甲基 )醚 ,bisphenolAbis(carboxymethyl)ether。·在每一步反应中 ,必须分离出产物。 (产品的干燥和称重将由监考老师完成 .)·第 2步反应的产品由学生本人装到 3根熔点测定管中。 (第 1步反应的…     

2003年全国高中学生化学竞赛决赛理论试题参考答案

第 1题1%D1　A　BF3,B　NH3,C　F3BNH3,　D　NH4 HCO3,E　 (BN ) x1%D 2　BF3+NH3F3BNH3酸碱加合反应 ,BF3为Lewis酸 ,NH3为Lewis碱 ,　F3BNH3为酸碱加合物。1%D 3　E1 的结构与石墨相似 ,为六方晶系 ,层状结构 ,层中B原子与N原子通过sp2 杂化轨道成键 ,B和N之间的共价键长小于其共价半径之和 ,有部分双键特征 ,层与层之间通过分子间力结合。E2 与金刚石相似 ,为立方晶系 ,B原子与N原子以sp3杂化轨道形成共价单键 ,交替连接形成三维结构。E1 可用作耐高温材料、高温润滑材料和绝缘材料 ,E2 因与金刚石的硬度相似 ,可以…     

2001年全国高中学生化学竞赛(决赛)理论试题

第1题绿矾(化学式FeSO1-7H2O)是硫酸法生产钛白粉的主要副产物,每生产1吨钛白粉,副产4．5～5．0吨绿矾,目前全国每年约副产75万吨,除极少量被用于制备新产品外。绝大部分作为废料弃去,对环境造成污染。因此开发综合利用绿矾的工艺,是一项很有意义的工作。某研究者提出如下图所示的绿色工艺流程。     

第31届国际化学奥林匹克竞赛实验试题(中文译本)

在整个实验期间必须戴防护眼镜或你自己的眼镜。必须使用吸液球吸取溶液。若拿走眼镜或者用嘴吸液,你将只受到一次警告。第二次犯规实验将以零分计,并 停止实验,驱逐出室。     

2003年全国高中学生化学竞赛决赛（冬令营）理论试题

第 1题 (8分 )　 1990年代初发现了碳纳米管 ,它们是管径仅几纳米的微管 ,其结构相当于石墨结构层卷曲连接而成。近年 ,人们合成了化合物Ｅ的纳米管 ,其结构与碳纳米管十分相似。气体Ａ与气体Ｂ相遇立即生成一种白色的晶体Ｃ。已知在同温同压下 ,气体Ａ的密度约为气体Ｂ的密度的 4倍 ;气体Ｂ易溶于水 ,向其浓水溶液通入ＣＯ2 可生成白色晶体Ｄ ;晶体Ｄ的热稳定性不高 ,在室温下缓慢分解 ,放出ＣＯ2 、水蒸气和Ｂ ;晶体Ｃ在高温下分解生成具有润滑性的白色晶体Ｅ1;Ｅ1在高温高压下可转变为一种硬度很高的晶体Ｅ2 。Ｅ1和Ｅ2 是化合物Ｅ的两种…     

第31届全国化学奥林匹克竞赛(初赛)有机试题解析

从基础知识角度出发,对第31届全国化学奥林匹克竞赛(初赛)有机试题进行详细解析,供辅导化学竞赛的一线教师和参加化学竞赛的学生参考。