高职教育之感想——实践教学是高职教育之本

本文介绍实践教学的定义、作用，我国高职教育实践教学的现状及发展，实践教学环节的建设等。     

对高职汽车维修专业实践教学的思考

本文分析了高职汽车维修专业在传统实践教学中存在的诸多影响实践教学发展的因素,对实践教学环节的改善和选择、实践教学方式及考评方式的改革等几方面进行了探讨。     

社会实践是提高高职学生思想素质教育的重要途径

高职院校承担着培养面向生产、建设、管理和服务第一线需要的高技能人才和高素质劳动者的历史使命。学生思想道德素质水平影响从业人员队伍的整体道德水平,加强素质教育、思想道德教育,在积极鼓励高职院校学生参加各种社会实践活动中,注意积极引导,提高管理质量是一条行之有效的重要途径。本文就自己通过在担任辅导员期间与学生一道参加社会实践方面的感受,加强学生思想道德素质教育与管理,提出一些看法。     

高职教育专业实践教学体系的研究与实践

高等职业教育既是一种高级技术人才的教育,又是一种实用技术人才的教育,这就决定了实践教学在高职教育人才培养中的主导作用。笔者在分析高职教育实践教学的主体地位、基本特征的基础上,提出了构建实践教学体系的基本原则、基本框架和实施对策。     

高职院校工商企业管理专业加强实践教学的思考

工商企业管理专业是经管大类中学习内容、就业岗位都相对比较宽泛的专业,尤其在高职院校更是存在着目标定位不清晰,教学实践投入不足,实训设备、场地缺乏的现象。该研究以当前高职院校工商企业管理专业实践教学中存在的一些问题为出发点,探讨了高职院校本专业加强实践教学的必然性,并给出了一定建议。     

高职院校专业设置的社会适应性研究

高职院校的专业设置是学校的重要工作,专业设置能否适应社会的需要直接关系到学校招生、学生就业以及学校的可持续发展。本文从高职专业的特征出发,对当前专业设置与社会不相适应的现象进行分析,提出了专业设置的建议,从而确保专业设置能够更好地适应社会需要。     

高职院校机电专业高等数学课程教学设计的研究与实践

该文针对高职院校机电专业特点和专业人才培养方案,结合多年的教学改革经验,从高等数学课程的教学目标、教学内容、教学方法和手段、考核与评价等方面对机电专业高等数学课程的教学设计进行研究与实践,提高高等数学教育教学质量.     

高职教育课程实践体系建设的探索与实践

本文通过汉中职业技术学院探索实践,阐释了工学结合,顶岗实习,订单培养人才培养模式下的课程实践体系建设的内涵与特色,介绍了建设方面的经验,为高职教育课程实践体系建设中应体现人本性、协调性、时代与前瞻性、发展与开放性探索提供借鉴。     

高职畜牧兽医专业社会实践模式研究与实践

社会实践是构建学生完整知识结构和能力结构的有效途径。立足高职院校社会实践现状，从畜牧兽医专业角度出发，根据其人才培养的目标和要求，提出“分层技能递进式”社会实践模式。     

路桥专业高职教学要贴近工程实践

就当前在市场经济形势下 ,山西交通职业技术学院“公路与桥梁”专业的教学问题 ,在人才结构、师资培养、学生能力培养、实验室和专业计算机室、专业实习基地等方面进行了讨论。     

高职汽车专业实践教学初探

高职教育必须把培养目标定位于保持学生可持续发展基础之上,以社会职业岗位的需要为依据,培养直接为生产、管理、服务等行业的全面发展的应用型人才。高职实践教学应科学合理安排、充分体现高职教育实践教学的特征。     

经济学专业开展社会实践的有效载体

实践教学是培养应用型人才的重要支撑。将暑期社会实践征文比赛作为经济学专业尤其是非财经院校经济学专业学生开展社会实践的有效载体予以实施,并在对甘肃农业大学经济管理学院暑期社会实践征文比赛整个活动实施的过程、取得的成效全面介绍的基础上,就如何加强社会实践,促进学生实现“知行统一”提出了对策措施。     

政治理论课社会实践教学与专业实习相结合研究

当前高职院校正大力推行以校企合作、工学结合为重点的人才培养模式改革,专业实习受到前所未有的重视。文章对高职思想政治理论课社会实践教学与专业实习相结合的必要性、具体工作思路以及意义进行了探讨。     

高职汽修专业理论教学及实践环节探究

随着经济的发展,人们生活水平不断的提高,汽车已经作为日常消费品走入了越来越多的家庭中,与此同时,汽车相关的行业也得到了迅速的发展,其中以汽车维修行业发展的速度较快。在这种背景下,我国高职汽修专业的人才培养模式也需要不断的更新与改革,才能够适应汽车维修行业对人才的需求。本文就主要针对高职汽修专业理论教学及实践环节的相关问题进行简单的分析。     

高职学院专业教师应是一名合格的实践教练

本文从人文教学的角度阐述高职学院专业教师应是一名合格的实践教练,以保证高等职业教育的质量.     

高职酒店管理专业实践课程教学中出现的问题与对策

酒店管理专业实践课程教学顺应酒店企业对人才的要求而普遍得到高职院校的重视。针对学生在实践课程中出现的兴趣不高、信心不足、习惯动作代替规范操作、注重整体而忽略细节等问题，采取相应的对策，从而达到酒店企业对技艺技能应用型人才的要求。     

高职学前教育专业教育实践模式探究

文章立足我国高职院校学前教育专业教育实践现状,分析现有模式存在问题,吸收现有教育实践成果,根据教育规律创新思路,对学前教育专业教育实践提出了新的模式,并对此进行相关论述。     

高职导游专业实践教学的有效途径探索

高职导游专业实践教学是专业理论与实践相结合的重要组成部分。通过导游专业实践教学的有效实施,能够为学生参加实际工作打下良好的实践基础。本文分析了高职导游专业实践教学存在的问题,从教师、学生等方面提出了解决对策。     

探究高职计算机专业的教育

从高职的培养目标和现代社会对高职人才知识结构的需求出发,以加强培养学生的动手能力和创新能力为主要目标,进行高职计算机专业教育的改革,充分调动学生的学习主动性和积极性,提高高职教育教学质量,加强高职计算机专业学生的就业竞争力。     

高职院校教师社会实践与教学探索

本文首先阐述了高职院校教师参加社会实践的重要性,结合自身实践经验,总结了教师社会实践的体会,并提出要创新教学方法的设想。