全国高等师范院校数学教育研究会2002年年会纪要

全国高师数学教育研究会 2 0 0 2年年会于2 0 0 2年 1 0月 2 7日— 3 0日在湖北省武汉市举行 .参加本次年会的共有来自全国 2 3个省、直辖市的代表 1 3 8名 .本次年会的主题是“数学教师专业化 :数学教师教育的潮流” ,主要研讨数学教师专业发展的意义、内涵 ;高质量数学教师的标准 ;数学教师专业化意义下的数学教育专业课程设置 ;数学教师专业化要求下的数学教师培养模式 .大会论文涉及数学教师专业化问题、高师数学教育学课程建设、数学教师继续教育、基础教育数学课程改革、数学学习心理学、数学教师心理、数学教学理论、数学课程教材与…     

全国高师会数学教育研究会2006年学术年会纪要

全国高等师范院校数学教育研究会第11届学术年会于2006年11月25日—29日在福建省武夷山市召开.来自全国31个省(市)自治区的高师院校、出版社、中学282名代表出席了会议.会议规模空前,参会人员层面广泛.承办单位福建师范大学数学与计算机科学学院卓有成效的组织和准备,第四届常务理事会对本次会议的精心筹划使这次年会得以顺利圆满举行.大会以“数学教育改革与高师数学教育发展”为主题重点对“中小学数学教育改革;数学教师的专业化发展;数学教育专业研究生培养和其他数学教育理论与实践研究”4个专题进行了学术交流和研讨.福建师范大学副校…     

全国数学教育研究会2012年国际学术年会通知

(第二轮)根据研究会2011年常务理事会会议(贵州)的决定,全国数学教育研究会2012年国际学术年会将于2012年6月29日～7月3日在广西壮族自治区桂林市召开,由广西师范大学承办.2010年全国数学教育研究会国际学术年会吸引了来自     

全国高师数学教育研究会2003年常务理事会会议纪要

全国高师数学教育研究会常务理事会于2003年12月12日-12月13日在重庆西南师范大学举行。参加会议的常务理事共24人。西南师范大学数学与财经学院投人力量为会议精心安排了会务工作。     

全国高师会数学教育研究会2009年常务理事会纪要暨2010年全国数学教育研究会国际学术年会第一轮通知

全国高等师范院校数学教育研究会2009年常务理事会按原计划于2009年7月20日至7月26日在新疆如期举行,来自全国16个省市自治区近30名常务理事或代表出席了会议.     

全国第六届数学方法论与数学教育改革学术研讨会(P.MⅥ)纪要

全国第六届数学方法论与数学教育改革学术研讨会 (Ｐ ＭⅥ )于 2 0 0 2年 1 1月 1～ 6日在山东教育学院举行 .会议共收到论文 1 2 0篇 ,与会正式代表 1 0 2人 .其中有研究数学方法论和数学教育成绩卓著的专家、学者、教授、教研人员和一线教师 ,还有《数学通报》、《数学教育学报》等报刊的代表 .代表们来自十八个省、市、自治区 .在我国成功地进行了“ＭＭ”教育方式“试验的江苏无锡市 ,北京市 ,天津市 ,武汉市 ,新疆昌吉州 ,山东淄博市 ,青岛市 ,河南濮阳市 ,甘肃天水市等有关单位都派代表出席了会议 .还有即将开展“ＭＭ”教育方式试验…     

学会教学--首届全国高中青年数学教师优秀课观摩与评比活动综述

为了促进高中青年数学教师思想业务水平的提高 ,推动数学课堂教学改革 ,加快全国优秀高中青年数学教师的培养 ,交流高中数学课堂教学改革的经验 ,了解高中数学课堂教学改革的最新动态 ,展示高中数学教学改革的成果 ,中国教育学会中学数学教学专业委员会于 2 0 0 0年 1月 1日至5日在南京师范大学附属中学举行了全国首届高中青年数学教师优秀课观摩与评比活动 .本次活动由江苏省中学数学教学研究会、江苏省教委教研室、南京市教委教研室、南京师大附中承办 ,得到美国德州仪器公司 (ＴＩ)的赞助 .来自全国 2 9个省、直辖市、自治区及油田、海南…     

全国数学教育研究会2011年常务理事会会议纪要暨2012年学术年会第一轮通知

2011年6月25日下午,全国数学教育研究会常务理事会议在贵州师范大学数学与计算机科学学院召开.50多位来自全国各地的数学教育专家、学者出席了会议,是历届全国数学教育研究会常务理事会议与会常务理事最多的一次.全国数学教育研究会常务理事会议每两年举行一次.本次会议由全国数学教育学会理事长涂     

也谈对数学教育研究的几点认识

北京师大数学系钱佩玲教授所撰写的“对数学教育研究的几点思考”一文 (载《数学通报》2 0 0 1年第 7期 ) ,我深有同感 ,也引起了我对此的一些思考 .自我国实施“园丁工程”、实行“骨干教师培训”以来 ,教师的科研意识明显增强 ,科研热情也十分高涨 .然而正如前文所说 ,数学教师对教育研究感到茫然 ,不知所措 .对此 (指“数学教师进行(数学 )教育研究” ,它与“理论工作者从事数学教育研究”还是有点不同 ) ,这里也谈点个人认识 ,旨在抛砖引玉 .首先说明一点 ,过去数学教师研究的大多是限定在诸如解题、教学方法等方面的一些内容 ,而没有真…     

简讯

湖北省教育学会中学数学教学研究会于6月20到22日在武昌开了一次理事会。会议传达了中国教育学会数学研究会成立大会、第一届年会的基本精神和湖北省教育学会常务扩大理事会的基本精神;认真讨论了中数教研会今年下半年的具体工作计划: 一、认真筹备好今年的年会。年会定于今年十月下旬或十一月上旬举行,确定以“改进课堂教学方法,提高数学教数质量”为这次年会研、讨的中心课题。希望本会会员就这一课     

信息与计算科学专业系列教材编委会第一次会议纪要

(2 0 0 3年 1月 15日 )信息与计算科学专业系列教材编委会第一次会议于 2 0 0 3年 1月 4日在清华大学召开 ,会议由教育部数学与统计学教学指导委员会数学类专业教学指导分委员会和高等教育出版社共同组织召开 ,出席会议的有分委会部分委员、有关院校教师和高等教育出版社的代表共计 30余人 .本次会议的主要议题是 :学习和研究信息与计算科学专业的教学规范 (讨论稿 ) ,成立本专业系列教材编委会 ,确定首批出版的教材名称、编写召集人、教材编写的时间安排等 .会议由高等教育出版社理工分社副社长徐刚主持 .刘应明院士在百忙中参加了本次会议…     

“第十届国际数学建模教学与应用会议”第一次通知

第十届国际数学建模教学与应用会议 (The1 0 th International Conference on the Teaching ofMathematical Modeling and Applications,ICTMA- 1 0 )将于 2 0 0 1年 7月 2 9日至 8月 2日在北京清华大学举行 ,由中国工业与应用数学学会和清华大学共同承办 .会议的主题为 :数学建模及数学教育*数学建模课堂教学的研究与实践*数学建模教学活动和技术手段*数学建模和数学课程的开发 (包括数学实验课 )*大、中学数学建模竞赛*教师培训会议的学术活动包括 :*大会报告 (50分钟 ) :·大学数学教育 ,白峰杉 ,清华大学 ;·题目待定 ,Iben Chris…     

会讯

工科研究生数学教学研究会第五次全体理事会于1990年3月30日至4月2日在华中理工大学召开。国家教委高教司有关同志出席了会议。在认真学习国家教委(89)教高字006号文件《关于加强培养工程类型工学硕士生工作的通知》的基础上,会议就工程类型硕士生的数学教学问题进行了热烈讨论。会议认为,工程类型硕士生的培养在我国是一项开创性工作,各院校所进行     

谈高水平数学教师的培养

笔者曾从数学教育的专业化[1 ] 这一角度对数学教师的培训问题提出了一些看法 ,主要包括 :第一 ,我们应对“数学教师的专业知识”作出具体界定 ;第二 ,创造性应被看成教师专业化的一个重要内涵 ,也正是从这样的角度去分析 ,与专业知识相比 ,教师的“教学能力”应被认为是更为重要的 ;第三 ,在教师的培训中我们应当改变“传授式”的传统作法 ,而采取建构主义的立场 .以下再针对高水平数学教师 (包括硕士研究生和骨干教师等 )的培养 ,就一些相关的问题作出进一步的论述和必要的补充 .第一 ,前文已经提及 ,“就数学教师的专业知识而言 ,适当的…     

试论中学数学教师素质的类型与评价

20 0 0年 8月 7日 ,刘绍学教授在全国第四届初等数学学术研究会的开幕式上作了一个题为《论数学教师素质类型》的报告 .刘教授将数学教师划分为三个类型 ;应试型教师、学者型教师和复合型教师 .并倡导我们要做一个复合型的数学教师 .笔者听了之后 ,深受启迪 .在刘教授的观点指导下 ,我有目的地专访了一些不同类型的中学数学教师 ,收集了一些相关的素材 ,结合这些材料对中学数学教师素质的类型作如下概述 :类型一、表演型教师 .这类教师的特点是 :语言表达能力强 ,联想丰富 ,善于抓住教材中的一些典型问题产生广泛联想 .他们的课堂教学能吸引…     

中国系统工程学会模糊数学与模糊系统委员会第五届第三次常务理事会纪要

(2 0 0 1年 9月 1 6日 )　　中国系统工程学会模糊数学与模糊系统委员会第五届第三次常务理事会于 2 0 0 1年 9月 1 4日至 1 6日在江西省南昌市召开。本次会议由江西师范大学承办 ,会议得到了江西省人民政府、江西师范大学领导的关怀与支持。江西师范大学数学与信息科学学院、数学研究中心 ,特别是徐晓泉教授为本次会议的顺利召开做出了巨大的努力 ,付出了辛勤的劳动 ,受到与会常务理事的一致好评。出席本次常务理事会的常务理事共有 1 9人。会议期间 ,江西省副省长胡振鹏教授看望了与会的常务理事 ,江西师范大学李贤瑜校长应邀参加了会议开…     

全国高等师范院校数学教育研究会2007年常务理事会纪要

全国高等师范院校数学教育研究会2007年常务理事会于2007年9月20日至22日在河北省承德市举行。     

中日数学教育和数学文化研究交流33年——2012年“中日数学教育国际会议”评述

1会议概述 于2012年11月17日至2012年11月18日,在日本佛教大学举行了"中日数学教育国际会议"暨"横地清教授90周岁华诞庆祝会".这次"中日数学教育国际会议"是1979年中国老一代著名数学教育家北京师范大学钟善基教授、东北师范大学马忠林教授和日本著名数学教育家横地清教授建立中日数学教育交流关系并创办"中日数学交流会"及1995年在北京师范大学建立"横地清文库"的继续发展.本次会议主题有:1.中日数学教育史;2.ICT社会中的数学教育实践;3.学习者的认知发展与中小学数学教育内容的研究开发;4.数学教育与教师教育;5.数学文化史;6.数学教育目标理论与方法论;7.其他相关内容.     

中学数学教育研究课题指南

本刊收到全国高师数学教育研究会 2 0 0 0年年会研究课题指南 .这些研究课题对中学数学教育研究具有重要的指导意义 .现将这些研究课题全文转载 ,欢迎读者结合自己的中学教育实践对这些问题展开研究 ,并将研究的最新成果向本刊赐稿     

全国部分省市初中数学教研会第二届年会在天津召开

部分省、市、自治区初中数学教学研究会第二届年会于一九八五年十月十七日至二十一日在天津市东郊区举行。出席这次会议的有来自全国十八个省、市、自治区的170名代表。他们大多是来自教学第一线的数学教师和教研员。湖北大学《中学数学》、天津师大《中等数学》、《天津教育》等杂志编辑部也派代表参加了会议。十七日上午举行了大会开幕式。天津市教育局、教研室、天津师大、天津大学、天津教育学院、天津师专的一些领导同志出席了开幕式。