新教育技术下语文教学中的师生关系

在现代信息技术下的语文教学中，语文教师和学生之间的关系发生了显著的变化，主要体现为：民主、平等的师生关系，协调合作的师生关系，双向互动的交往关系等特点。     

语文教学中和谐师生关系的构建

要构建设语文教学中和谐师生关系,首先,要教育学生端正学习动机;其次,要创设轻松愉快的教学情境;第三,要优化课堂结构。     

语文教学中和谐师生关系的构建

要构建设语文教学中和谐师生关系,首先,要教育学生端正学习动机;其次,要创设轻松愉快的教学情境;第三,要优化课堂结构.     

浅谈体育教学中的师生关系

随着我国教育思想的不断发展和进步，素质教育的精神已被人们普遍接受。教师与学生的关系也随之发生了变化，体育教学中，教师不再是课堂的垄断者，其地位由权威者、传授者向组织者、指导者、参与者转化。学生在学习过程中的主人地位逐渐突出，不在是简单、枯燥的技术训练，而是一种活动的体验、探索、创新能力的磨练和飞跃的过程。在这种教育思想中，教师与学生之间已没有明显的界限，他们是一种相互平等的关系，彼此相互学习、相互促进。     

浅谈语文教学中的情感培养

情感教学应始终贯穿着语文教学的全过程,情感教育不仅能陶冶学生的情操,净化学生的灵魂,还可以使学生保持积极的学习态度。然而,长期以来我们在教学过程中过分的注重理性分析和追求知识的灌输,忽略了语文教学中的情感因素,致使学生感到乏味枯燥无味,因此,我们应呼吁语文教学中情感的回归,当教学中灌输了奔腾的感情激流,我们的教学已经升华到了理想的艺术境界。     

浅谈语文教学中的情感教育

情感是发展和维持认知活动的动力,是构成心理素质的重要成分,没有情感就没有智力.因此我们教师应根据教育学和心理学的理论,针对语文教材实际,运用各种教学手段和方法来激发和培养学生积极的社会情感.     

浅谈语文教学中的课堂教学改革

语文课堂教学改革应从以下几方面进行革新 :1 在培养目标上 ,要以新的育人模式育人 ;2 在教学方法上 ,锐意改革创新 ;3 在日常教学上 ,尽可能地参与社会实践     

浅谈中职语文教学

语文是学好其他学科的基础和获得知识的必需技能,怎样提升语文教育水平,应成为中职学校一门重要的课题。分析了情感教育在中职语文教学中的意义,并通过在语文教学中创设情境、深研教材、活用写作来调动学生的积极性,促进学生的情感与认知的和谐发展,以求实现中职语文教学的目标。     

浅谈职业中学语文教学中的审美教育

语文是职中基本课程之一。在职中语文教学中进行审美教育，不仅有利于语文教学自身任务的完成，而且有利于改变职中美育薄弱的现状，全面贯彻党的教育方针，加强社会主义精神文明建设，从而培养出合格人才。职中语文教材中含有丰富的审美教育因素，为职中语文教学进行审美教育提供了可能。职中语文教学进行审美教育有各种渠道：首先是课堂教学，其次是开辟第二课堂，再次是语文教师应成为学生美的表率。     

浅谈体育教学中的师生关系

教育过程是由教师的教与学生的学的双边活动,对教师在教学过程中所处位置的研究,可以有效地反映教育过程的效益。因此,必须正确地、全面地、科学地把握体育教学中的师生关系。在教学中自觉地建立和谐的师生关系是完成教学任务的保证,既要把握好教师的主体性,也要重视学生的主体性。本文对体育教学过程中的师生关系进行了探讨,希望能为体育教学中建立和谐的师生关系提供一定的参考依据。     

浅谈中学体育教学中的师生关系

体育教学是老师和学生为了共同完成教学目标的相互合作、相互学习过程,和谐、融洽的师生关系对体育教学效果起着至关重要的作用,本文针对影响中学体育教学师生关系的原因;构建良好的师生关系发展途径进行分析,并提出相应的建议,以供中学体育教学参考.     

浅谈中职语文教学中的情感教育

白居易说：＂感人心者,莫先乎情＂,只有真情最容易打动学生稚嫩而又单纯的心灵。中职学生有别与其他普通中学的学生,其特殊的生源构成更是决定了在日常的语文教学中必须从情感入手,让学生产生心灵的共鸣。这样才能真正使语文学科成为一门有血有肉,博大精深的凝结着人类文明内涵的学科,才能发挥其教育、感染、熏陶、净化等功能,从而实现它的最高价值。     

情感——语文教学的灵魂——浅谈初中语文教学中的情感教育

情感是语文课程中固有的因素,是语文教学的灵魂。因此在语文教学中,加强对学生的情感教育非常有必要。而阅读教学,习作教学,甚至是课堂之外,都分别不同程度地体现着情感教学。     

试析在教学中的师生关系

在素质教育改革的今天,如何发挥学生的主体作用,教师的主导作用;如何调动学生的积极主动性;如何更好的进行创造教育,对我们教师都提出了新的要求。作为一名新时期的教育工作者,我在工作中深有体会,与学生建立一种良好的师生关系相当重要,会起到事半功倍的作用。下面就为什么要与学生建立良好的师生关系,怎样建立良好的师生关系,谈谈自己的几点经验。师生关系作为学校生活中的一个最基本的人际关系,不但是开展学校工作的主要心理背景,直接影响着教育教学的效果,而且是教师和学生之间进行沟通和交流的最直接的途径。对教学活动以及素质教育的展开都有重大影响。师生关系作为学生的学习环境和成长氛围的构成因素,对学生的影响是全面而深刻的。     

试论情感教学在语文教学中的作用

在语文教学中情感教学能起到提高学生审美情趣,完善人格及激发学习兴趣等作用。     

试论情感教学在语文教学中的作用

在语文教学中情感教学能起到提高学生审美情趣,完善人格及激发学习兴趣等作用.     

浅谈语文教学中的快乐教学

快乐教学重视师生情感交流,调动了学生的情感因素,激发了学生的学习兴趣,符合教育规律,也是世界教学改革的趋势。     

体育教学中的师生关系研究

通过对体育教学中师生关系的研究,简要阐述了师生关系在体育教学中的表现形式及对教学质量的影响,提出了建立良好师生关系的途径。     

论两课教学改革中的师生关系

由于两课的德育性质所决定,其教学过程中,教师的引导不仅仅表现在方法上,更表现在方向上,对于学校的办学方向和培养规格都有直接的影响;学生的主体自觉不仅是对外部事物的,更是对自身的;不仅是认识层面的,也是实践层面的。而两课教学过程中的主要问题,恰恰在于未能辩证地把握好师生关系,或是以教师的引导地位否认学生的主体地位;两课成了以教师为中心的填鸭式单向灌输;或是以学生的主体地位否定教师的引导作用,授课完全以学生的兴趣为转移,并以学生的兴起作为衡量教学效果的唯一标准。为了解决这些问题,从教师方面看要抓好三个基本环节：教师的素质,教学方向,教学方法。