国外中国革命史研究的历史考察——德国部分

由于历史的原因，德国的中国革命史研究由原德意志民主共和国和原德意志联邦共和国两部分组成。他们的研究先后起步于本世纪五六十年代。与其他国家相比，德国的中国革命史研究的广度和深度尚有不同程度的距离。其研究尚侧重于在某些专题上，如孙中山和辛亥革命、中国共产主义运动、抗日战争、当代中国和中德关系等方面。     

国外中国革命史研究的历史考察——法国部分

法国是研究中国最早的国家之一。１９５３年，纪业马创办了当代中国研究和资料中心，对近现代中国的研究作为一门学科建立起来。经过基础阶段（２０世纪５０年代至７０年代）、发展阶段（７０年代中后期至今）形成了一定的研究规模和高水平的研究队伍。对中国新旧民主革命各时期的研究较集中在农民起义、民族资产阶级、辛亥革命、秘密会社、中共党史、中国工人运动史等方面。     

国外研究中国革命史的历史考察:加拿大部分

加拿大的中国革命史研究起于２０世纪６０年代。各大学和研究机构非常注意对相关资料的搜集和整理，以及对国外优秀人才的引进。因此，加拿大的中国革命史研究状况与其他国家相比，虽在研究的广度和研究体系的完整性方面尚有不足，却有急起直追之势，目前的研究主要涉及中国近代思想史、华人移民史、加拿大在华传教士研究、中华民国史、新民主主义革命史和人物研究。     

国外研究中国革命史的历史考察——英国部分

英国对中国革命史的研究在早期多为纪实性作品，到第二次世界大战后研究成果不断问世，无论是人员、机构、资料或出版物都有很大进展。《中国季刊》至今仍是具有国际影响的学术刊物。英国学者的研究主要涉及近代的中国社会和中国革命；中国共产党建党前后至１９４９年的新民主主义革命时期；以及人物、华工、香港史、中国科技文化史等方面。     

《中国革命史》教学改革浅探

高校的《中国革命史》教学应与大学生的思想实际、身心特征、思维方式相适合,采用专题教学,着力突出“论”的分析,避免“史”的简单堆砌,加强思辨性,提高学生的理论素养;结合现实热点问题,增强课程生动性;针对时代特征,调整侧重点,搞活爱国主义与革命人生观教育,培养和提高大学生的思想政治素质     

加强中国革命史教学中的国情教育

本文就加强革命史教学中国情教育的战略意义,以及对怎样认识和把握国情,提出了一些想法。在此基础上,探讨了国情教育的基本内容和贯彻方法,来达到解决学生当前深层次认识问题的目的。     

改革中国革命史教学提高大学生思想政治素质

高校革命史教学的多重作用表现在思想教育，知识教育，历史欣赏诸方面，要真正提高革命史的教育质量，必须从明确教学目的，确定教育核心，抓住关键环节，尊重教师教学等方面进行改革。     

浅论中国革命史课的专题教学

专题教学是提高中国革命史课教学质量的有效方法。要搞好专题教学，必须合理设置教学专题，教学中必须贯彻“学马列要精、要管用”的原则，突出爱国主义主旋律，并做到史实介绍和理论分析的有机结合     

《中国革命史》教学改革探索

《中国革命史》课内容庞杂，头绪繁多，教学容易走入误区。该课教改应着眼于以下三点：明确教学目的，增强思辨性、哲理性；把握教学主线，突出现实性、启迪性；改进教学方法，体现多样性、易接受性     

中国革命史课中的马克思主义理论教育

本文通过对中国革命史课教学中体现其马克思主义理论课性质的方法的分析,研究中国革命史课的教学方法,以充分发挥这门课的教育功能.     

浅析毛泽东土地革命思想萌芽的背景

土地革命是中国民主革命的重要内容,也是我党争取革命的主体——农民——踊跃加入统一战线的重要举措。毛泽东土地革命思想萌芽于20世纪20年代初,它继承了苏联土地革命、孙中山和国民党20世纪20年代的土地革命思想,总结了1927年前中国共产党领导的农民运动的经验,深化了认识,并提出新的主张,从而为大革命失败后中国革命转入农村,开辟农村革命根据地,开展土地革命奠定了基础。     

顺应历史趋势 推动历史前进——学习《论个人在历史上的作用问题》札记

马克思主义的唯物史观肯定了杰出人物在历史上的重要作用；他们顺应历史发展趋势而不是决定历史发展趋势；当他们正确地认识并反映了历史的发展趋势时，他们就能成为人民群众的杰出代表，发挥推动历史前进的作用。在20世纪中国发生的三次历史性巨变中相继出现的孙中山、毛泽东、邓小平，就是这样的杰出人物。     

如何上好《中国革命史》之我见

在中国革命史教学过程中，通过师生之间建立副洽的情感关系、教学内容专题化、教学形式与手段多样化.才能提高学生的兴趣，达到最好的教学效果。     

改革开放以来井冈山革命根据地史研究新倾向分析

改革开放30年来，理论界掀起了多次井冈山革命根据地研究的高潮，研究者从不同的角度、以独特的视角对井冈山革命根据地史进行了深入挖掘和深刻反思，产生了不少研究成果。随着国内外环境变化、社会科学发展，井冈山革命根据地史研究出现了一些新倾向，主要表现为：研究由历史考察为主向学术化倾向转变；研究的多元化趋向越来越明显；研究的实证化趋向开始显现。这些新趋向对拓展和深化井冈山革命根据地史研究必将起到积极的促进作用。     

百色市区革命遗迹的历史变迁及其保护与开发研究

百色作为桂西名城,除了自然景观资源和历史文化底蕴之外,还有着丰富的红色文化资源。在时代发展的过程中,百色城市面貌发生了巨大的变化,与百色起义有关的革命历史遗迹也经历了剧烈的变迁。在文献考证结合实地调研的基础之上,文章首先对百色起义前夕的百色城厢整体面貌进行初步复原,继而对与百色起义相关的主要遗迹的变迁脉络作一历史与现状的考察。基于所得认识,作者认为,对百色市区革命历史遗迹的保护与开发,应该遵循四项原则：一是须保持革命历史遗迹的整体性和内在的关联性;二是在保护与开发过程中应该对现有资源进行有效的整合;三是须重视文物本身的保护工作;四是须同时重视对其他人文、自然景观资源的保护与开发。     

罗坊会议--中国革命新道路确立的标志

立三路线的出现并影响全局，说明农村包围城市，武装夺取政权的革命道路尚未确立；在抵制立三路线过程中，1930年10月罗坊会议召开，最终确立了这条革命道路。认识这一点，具有重要意义。     

中国近代经济史学科体系建设与展望

中国近代经济史作为一门基础性学科,在“以经济建设为中心”的新时期,有着重大现实意义,通过对其属性、研究对象、理论体系、研究方法的探讨,必将有利于开创学科新局面。