对柱对称电流分布磁矢势问题的讨论

采用柱对称性和叠加原理讨论了均匀载流圆环、圆筒、圆盘的矢势问题．     

利用磁矢势计算分离均匀载流薄圆筒周围的磁场强度

根据一对反平行无限长载流直导线周围等磁矢势线的特点,与分离载流薄圆筒表面的等磁矢势线进行类比,采用等效替代法方便地得到分离载流薄圆筒周围的等磁矢势线函数与磁场强度函数.     

线电流与无限长磁介质圆柱系统的磁矢势的计算及讨论

用镜象电流法和分离变量法计算了线电流与无限长磁介质圆柱系统的磁矢势,指出线电流与无限大磁介质分界平面、线电流与超导体圆柱、均匀外磁场中有磁介质圆柱系统时的磁矢势都可以由线电流与磁介质圆柱系统的磁矢势的极限情形给出.     

磁矢势的边值关系和物理中的无穷大

就稳恒磁场矢势边值关系的一些意见提出质疑,肯定了正统证法的正确性.并从数学角度阐明了物理中碰到的无穷大的性质.此外对矢势切向分量的关系提出了更一般的公式,也给出了所有边值关系的数学本质.     

静电场中零电势点的确定和电势的计算

在静电场中,零电势点位置的确定,对电势计算的方便与否起着致关重要的作用.下面就4种情况,简述零电势点位置的确定及相应电势的计算公式.1 点电荷电场中各点电势的计算 例1 设一带电量为Q的点电荷,放在相对电容率为εT的无限大均匀电介质中,求空间各点的电势.     

普通物理中光学课程现代化的问题的思考

光学的发展历史几乎和人类历史一样悠久。自二十世纪六十年代，由于激光器的发明和激光技术飞速发展，以及它与电子技术和其它技术的拼合，使光学获得了迅速的发展，并形成了一系列分支学科。     

关于师范类物理学专业“电磁学”课程教学的几点思考

"电磁学"是大学物理学专业必修的重要基础课程之一.电磁学教学及教学改革一直是广大致力于基础物理教学的大学物理教师所关注和所从事的工作,在两年一届的"全国高等学校电磁学教学教材研讨会暨全国高等学校电磁学研究会"年会上都有许多相关的研究成果交流;在《大学物理》和《物     

在课堂教学中引入研究性学习尝试——关于电功率的测量与计算

通过参与科学探究活动,使学生经历基本的科学探究过程,受到科学态度和科学精神的熏陶,具有初步的科学探究能力.为此,我们对初中物理"电功率的测量与计算"部分教材作了必要的调整,使课堂教学的知识密度不致过大,引入探究理念,淡化概念的严密性和系统性,作为课堂教学改革的尝试案例.希望引起同行们的指正.     

电磁学与电动力学中的磁单极-I

本文及后继三篇文章在电磁学和电动力学框架内分别介绍磁单极的若干奇特性质.针对由一个磁单极和一个点电荷构成的体系,首先证明这个体系的电磁场角动量具有极简洁的表达式并讨论可能的电荷量子化,然后显式地演示体系角动量的转化与守恒.     

利用磁矢势A画出轴对称分布的磁感线

本用矢势Ａ对直螺线管内的磁感线的画法作了分析，证明了ｒＡ＝常量的轨迹即为Ｂ线，用公式（△ｒＡ）／ｒ＝常量表示了两条相邻Ｂ线的间隔。     

环境电磁波对伏安法测二极管特性实验的影响

本通过对伏安法测二极管特性实验中一个特殊现象的分析，提出了环境电磁波对实验的影响；通过对实验现象的深入分析，能够提高学生观察问题和分析解决问题的能力。     

同伴教学法对课堂期望的影响——基于广西师范大学《电磁学》的教学实践研究

同伴教学法（Peer Instruction,简称PI）是一种基于问题的自主学习和学生之间的合作探究的教学方法．同伴教学法作为一种新的教学方式,富有成效地改变了传统的课堂教学模式,提高了学生的学习主动性和学习效果,为大学物理教学改革提供了一种新模式与借鉴．为在大学物理课程中更有效地实施同伴教学法,笔者进行了教学实践研究．研究中主要采用实验法与调查问卷法,分别以广西师大物理教育和科学教育专业作为实验班与对照班,分别采用同伴教学法与传统教学法．一是旨在对比两种教学方法对学习效果的影响,二是通过调查问卷分析同伴教学法对课堂期望的影响．结果表明同伴教学法课堂的整体学习效果明显得到了提高;实验班在课堂学习模式、课堂满意程度、师范生培养、课程改革的期望比对照班有明显提高,在课堂内容的期望上两班没有区别．     

关于核子的同位旋矢量电磁结构

本文根据Sugawara和Kanazawa所证明的一个定理和Omnes关于渐近行为的研究,讨论了G_i(t)和Г_i(t)色散关系的減出问题。比较仔细地考虑了Г_i(t)和F_π(t)中远区奇异性的贡献,所得的结果可以同时很好地符合电形式因子和磁形式因子。其中Г_i(t)并满足Vick从πN实验分析中所提出的要求。计算结果还表明,核子的矢量总电荷和总磁矩绝大部分是由2π中间态贡献的,核子的核心点电荷和点磁矩     

矢量磁位法求解轴对称超导悬浮系统的电流分布

矢量磁位是电磁涡流场常用的分析方法.本文利用矢量电位法建立了NdFeB永磁铁和超导体相互作用的电磁场数学方程.对在求解过程中采用Kim模型,通过伽辽金有限元离散,形成线性方程组,解出超导体电流密度分布.这些分析结果为改进超导悬浮系统提供了理论依据.     

变质量物体动力学方程的另一简明讲法

本文将给出变质量物体动力学方程的另一种讲法，既简单又方便，而且特别容易记忆和掌握，适宜在教学中介绍给学生。     

用磁压-相位比较法测量线圈匝数

本介绍了测量线圈匝数的方法—磁压相位比较法。     

超导磁场穿透深度的拟合简化计算

磁场穿透深度λ与温度T的变化关系一直是超导领域广泛关注的焦点之一,根据BCS理论得到的穿透深度公式虽然与实验符合得相当好,但数学形式比较复杂.本文以BCS理论得出的λ与T的关系曲线为基准,通过计算机拟合的方法,将二流体模型和London极限得出的两条曲线拟合为一条新的曲线,使其数学形式相对简单,同时物理内涵又比较清晰,而且新的曲线与根据BCS理论得到的曲线基本吻合,达到了合理简化λ(T)计算的目的.