伟大的进步科学家祖冲之

祖冲之(公元429—500年)是我国古代一位杰出的科学家,他在数学、天文、历法方面的成就,不仅在中国科学史上,而且在世界科学史上占有重要的地位.值得注意的是,祖冲之敢于向包括儒学在内的束缚科学发展的腐朽思想作斗争.今天,我们研究祖冲之对于帮助我们分析儒法两家思想对我国古代科学发展的影响,研究科学发展史上两条路     

關於祖暅和他的綴術

祖暅是祖冲之(429-500)的兒子,他和他的父親一樣,也是一位博學多才的科學家,他的生卒年代無可查考,在梁朝初年(公元504年和509年)他兩次建議修改曆法。提出他父親所創造的大明曆術,說可以糾正何承天元嘉曆術的疏遠,当时的政府,經過太史令等賞測審查之後,於公元510年起,用祖冲之術推算日曆,(隋書律曆志)他鈔集古天官及圖纬舊說,撰天文錄30卷,漏則經1卷。(隋書天文志,經籍志)公元514年祖暅服務治淮工作。516年秋天,因新築成的攔水壩被洪水冲坍,有罪,受過徒刑。(梁書卷13康絢傳)公元525年,他在豫章王蕭綜幕府,蕭綜投奔北魏他被魏方     

数学话剧:祖冲之与大明历

<正>同学们都知道祖冲之是我国南北朝时期的数学家,他运用割圆术将圆周率推算到小数点后第7位,领先世界千年之久.其实祖冲之还是一位天文学家,他经过多年观察、实测与计算编纂出一部名叫《大明历》的历法.和之前的历法相比,《大明历》更加精确,但因保守势力的阻挠,《大明历》的推行却受到很大阻力,在祖冲之在世时未能得到推行.祖冲之去世后,在他的儿子祖暅的不懈努力之下,《大明历》终于在公元510年被政府采用,此时祖冲之已经逝世十年之久.下面我们通过一出话剧来了解这段历史.     

刘徽与《九章算术》

刘徽,是我国公元三世纪一位杰出的数学家,可以说是我国古代数学理论的建树者和奠基人。他在学习前人科研成果的基础上,对于如割圆术,齐同术、阳马术、方程术、正负术、勾股术、重差术等等,都有突出的成就,大数学家祖冲之(公元429-500年)和我国后世的许多著名数学家的研究成果,许多都是在他的基础上完成的。他还用逻辑推理的方法,对许多重要的数学理论问题进行了科学的论证,这在中国数学发展史上是空前的。他的数学研究工作,为我国数学理论的形成和发展,打下了坚实的理论基础,以致逐步形成了具有我国古代传统特色的完整的数学体系。这些对我国后世数学的发展,也有很大影响,在世界数学发展史上,也占有重要的地位。刘徽的生平事迹和籍贯,史书上记载得很少。只知道他在魏陈留王景元四年(公元263年)为我国古代     

学习中国数学史资料札记——《大明历》产生时的斗争与祖冲之的数学成就

<正> 祖冲之(公元429—500年)是我国南北朝时期南朝宋齐间的一位杰出的科学家,在天文学和数学领域内都有重大贡献.恩格斯在《自然辩证法》一书的[科学历史摘要]中指出:“首先是天文学——游牧民族和农业民族为了定季节,就已经绝对需要它.天文学只有借助于数学才能发展.因此也开始了数学的研究.”祖冲之在数学上的成就是与他参加天文斗争的实践分不开的.在历史上,围绕着新旧历法的更替,始终存在着革新与守旧两条路线的斗争,这一斗争有着深刻的思想、政治原因.历代反动没落的统治阶级为了维护其残酷统治,总是极力推崇孔孟儒教,宣扬“天命”决定一切,鼓吹“天人感应”,把天说成是有意志的神,要人们     

第一届“祖冲之杯”初中数学邀请赛试题及解答

为了纪念我国著名数学家祖冲之(429年～500年)的卓越贡献,我国部分数学教育工作者于88年初举行集会时倡仪举办以“祖冲之杯”命名的数学竞赛,以作为各地参加全国竞赛前的选拔赛。此举立即得到了各地的热烈响应,在各地教育、出版等部门及学术团体的赞助与支持下,1988年11月27日举办了第一届《祖冲之杯》初中数学邀请赛。以后将每年一届,如期举行。每年的竞赛日期确定在当年的11月份的最后一个星期天。参加第一届《祖冲之杯》初中数学邀请赛的有18个省的60多个地、市、县的三万伍干多名选手,其中有两千一百名优秀选手荣获优胜者称号。由竞赛委员会授于优胜证书(分一等奖、二等奖及三等奖)及奖牌(分金牌、银牌及铜牌)。授于各个赛区第一名学生所在学校一樽祖冲之奖杯。第二届拟扩大参赛范围,凡要求参赛的地区,请当地教研室直接和中国科学技术大学数学系杜锡录副教授联系。     

珠算历史一些差错的真像（续四）

这年，孙坚子孙策离袁术至历阳(今安徽和县)度江南下，袭破扬州刺史刘繇(繇驻曲阿，今江苏丹阳)，孙氏自此始有江东。建安元年(196)孙策渡浙江取会稽。会稽太守王朗拒战败绩，亡走浮海；策自领会稽太守；洪被征还，未到洛阳而到徐州，与避地的郑玄相遇，     

数学问题解答

20 0 2年 9月号问题解答(解答由问题提供人给出 )1 3 91　已知实数ａ ,ｂ ,ｃ满足不等式｜ｂ-ｃ｜≥3｜ａ｜,｜ｃ-ａ｜≥ 3｜ｂ｜ ,｜ａ-ｂ｜≥ 3｜ｃ｜ ,求证 :ａ+ｂ+ｃ=0 .(南昌大学附中　宋庆　 3 3 0 0 2 9)证明　因为ａ ,ｂ,ｃ∈Ｒ ,｜ｂ-ｃ｜≥ 3｜ａ｜,所以 (ｂ-ｃ) 2 ≥ 3ａ2 ,所以 3ａ2 -ｂ2 -ｃ2 +2ｂｃ≤ 0 ,同理得 3ｂ2 -ｃ2 -ａ2 +2ｃａ≤ 0 ,3ｃ2 -ａ2 -ｂ2 +2ａｂ≤ 0 ,以上三式相加 ,便得ａ2 +ｂ2 +ｃ2 +2ｂｃ+2ｃａ+2ａｂ≤ 0 ,所以 (ａ+ｂ +ｃ) 2 ≤ 0 ,所以ａ+ｂ+ｃ =0 .1 3 92　数列 {ａｎ}中 ,ａｎ =ｎ3·Π99ｉ=1(ｎ2…     

李冶在数学上的偉大成就

傅略李冶(1192-1279)本名治,表字仁卿,別号敬齋,金朝的真定府欒城县(在現今的河北省)人,从小就擅長数学,金朝正大七年(1230),他考中了“詞賦进士”,調到高陵县(在今陝西省)去做“主簿”,还沒有上任,就由大臣荐举,征召他到河南鈞州去做“知州”(这知州的官名,要到明朝时候才有,金时只称“知某州事”),兩年以后(1232)鈞州城被蒙古兵攻破,李冶改了裝向北渡过黄河,天兴三年(1234)金朝灭亡。李冶流落在忻县和崞县(在今山西省)之間,他起先隐居在崞山的桐川(現称銅     

美国整体数学教材的几个特点及启示

整体数学(Integrated Mathematics)是2001年由美国迈克道格公司出版的一套数学教材(以下简称IM教材)，共三本(几何、代数1、代数2)，适合于9-11年级使用，这套教材因基于美国2000年数学课程标准理念编写而倍受各方关注．     

龙以明获第三世界科学院数学奖

目前，第三世界科学院院长C．N．R．Rao向南开大学教授龙以明发来传真，通知并祝贺他荣获2004年度第三世界科学院数学奖，以表彰他在基础数学领域的贡献。在该奖历史上，龙以明是第5位中国获奖者，也是南开大学第2位获奖者。此前获此殊荣的学者分别为廖山涛院士(1985)、     

国家自然科学基金数学动态报道数学天元基金学术领导小组扩大会议（会议纪要）

2007年度数学天元基金学术领导小组扩大会议于2007年11月10-12日在福州召开．本次会议有近20位专家参加了会议，包括7名中国科学院院士．会议的主要内容是：讨论数学天元基金的工作，评审数学天元青年基金．会议先后由马志明院士和刘应明院士主持．     

十三世纪我国数学家李冶

李冶是我国十三世纪卓越数学家,他在数学中、特别是在代数学中有重要贡献。今年是他逝世七百周年,特为文以作纪念。 李冶(公元1192—1279年),字仁卿,号敬斋,金元间真定栾城(今河北省栾城县)人。金正大七年(1230年),他去洛阳应试,考中后曾任钧州(今河南省禹县)知事。1232年,窝阔台的军队攻占了钧州,     

数学谜语

!-令-峥.令-咯，令-峥-令-令-令-令-。-令-令，。-今.今-令-今少 1.错把13十1一14写成1十1一1 (打一四字成语) 2.满足。相似文献   

波利亚谈怎样学好数学

波利亚(G．Polya,1887-1985)享寿98岁,曾任国际数学教育委员会主席、名誉主席．他写的《怎样解题》、《数学与猜想》和《数学的发现》,被许多国家竞相翻译．     

第八届全国概率统计会议征文通知

中国概率统计学会第八届全国概率统计会议将于2006年10月27日-31日(27日报到, 28-29日会议,30日当地参观,31日会议)在江苏省徐州市召开．本次会议由徐州师范大学承办．     

数学问题解答

20 0 0年 6月号问题解答(解答由问题提供人给出 )1 2 56　求 77 7　 (n个 7,n≥ 3)的末四位数 .解　∵ 74≡ 1 (mod1 0 0 )∴　 74 x ≡ 1 ((mod1 0 0 ) ,x∈ N又　 7≡ - 1 (mod4) ,故 77≡ (- 1 ) 7≡- 1 (mod4) .因而 77 7　 (n - 1个 7,n - 1≥ 2 )≡- 1 (mod4) .所以可设77 7　 (n - 1个 7,n - 1≥ 2 ) =4x 3,x∈N∴　 77 7≡ 74 x 3≡ 73≡ 43(mod1 0 0 )于是可设 77 7　 (n个 7,n≥ 3) =710 0 m 4 3,m∈ N (1 )而　 74 ≡ 2 4 0 1 (mod1 0 0 0 0 )∴　 78≡ 480 1 (mod1 0 0 0 0 )716≡ 960 1 (mod1 0 0 0 0 )732 ≡ 92 0 1 (mod1…     

从初中数学教材的一幅画中品味数学——浅说埃舍尔的“数学”艺术

“数学”艺术家M．C埃舍尔（M．C．Esther）是荷兰的一位版画大师，他的作品以具有浓厚的数学韵味而闻名于世，其中的部分作品更是以其美的外表、丰富的内涵频频出现在一些数学及自然科学的著作中．华东师大版八年级数学教材的这幅画（图1）就是其中之一．这幅画是埃舍尔的《圆极限》系列中的第三幅作品，即《圆极限Ⅲ》．埃舍尔曾在1958年至1960年创作了《圆极限》Ⅰ-Ⅳ系列，其中《圆极限Ⅲ》是其至爱．它之所以备受人们的青睐，除其外表美外，我们认为它主要还蕴涵着三个数学主题-无限、镶嵌、庞加莱模型．     

数学问题

2005年1月号问题解答(解答由问题提供人给出)1531设I是AABC的内心，R，R1，R2，R3，分别是AABC、△IBC、△ICA、△IAB的外接圆半径．求证：AABC为正三角形的充要条件是R1 R2 R3=3R     

与时俱进的国际数学教育热点问题-ICME-10研究问题评介

举世瞩目的第十届国际数学教育大会(下称ICME-10)将于2004年7．11-18在丹麦首都哥本哈根举行，这将是21世纪数学教育界的首次世界性大型聚会．大会的主要程序包括：全体会议报告，大会正式报告，调查研究报告，小组专题研究，分组讨论，下午主题讨论等．ICME-10的程序委