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作为对普物光学教材改革的一种新尝试，本文介绍了笔者新编的普通“光学”教材．该教材在保留传统光学基本内容的前提下，向近代光学作了较大的推进，并为不同类型教学要求的读者留有较大选择的余地． 相似文献
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介绍了一种避开复杂数学推导，引入光学现代内容的可行教学方案。通过一个物点的全息记录与再现，形象直观地讲述全息技术的基本原理；通过单缝夫琅禾费衍射这一具体事例深入浅出地说明了信息光学中的重要概念。实践证明，该方案容易使学生掌握现代光学中复杂现象的物理本质。 相似文献
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近年来 ,面对新世纪的挑战和科学技术迅速发展的形势 ,我们积极进行实验教学改革 ,推进近代物理实验教学的现代化建设 ,建立实验课程的新体系 ,不断更新教学内容 ,改进教学方法 ,进行教材建设 ,结合科研开发新的教学仪器 ,加强微机在实验教学中的应用 ,在培养和提高学生的动手能力、分析能力和创新精神方面 ,取得了显著成绩 .我们利用南京大学“985”项目和世界银行贷款等经费 ,引进一些先进的实验仪器和设备 ,结合自行研制的仪器开出一些新实验 ,丰富了教学内容 .为了总结和肯定这些成果 ,并且为学生提供一本具有现代气息 ,在学科建设中能… 相似文献
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是“教物理教材”还是“用物理教材教”——大学物理《热学》教学改革的尝试及其提供的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
大学物理课程的学习应该有助于学生理解和领悟渗透在物理学内容中的物理思维观念和物理学方法以及它们的发展过程.为此教师首先需要实现教学理念的转变,要把“教物理教材中的内容”转变为“用物理教材既教内容,更点拨方法”.我们以热学教学改革为例,把对物理概念的建立和方法的引导融合在内容的展开过程中,一改以往考试让学生做几道计算题的做法,把对观念和方法的理解作为检验学生学习的基本要求,收到了较好的教学效果. 相似文献
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