力学原理在铅球教学中的巧应用

应用运动生物力学原理，探索体育运动规律，应用于教学中，是迅速提高教学效果的最佳方法，同时也是指导科研的有力依据．本文通过运用生物力学原理指导铅球教学，以探索教学方法和练习形式．     

铅球运动的力学原理与技术

用力学原理分析了铅球的运动,得到在空气阻力情况下投掷距离与出手高度,出手初速度和出手角度的函数关系,并对最佳出手角,技术要领作了简要讨论。     

力学原理在铅球教学中的巧应用

应用运动生物力学原理,探索体育运动规律,应用于教学中,是迅速提高教学效果的最佳方法,同时也是指导科研的有力依据。本文通过运用生物力学原理指导铅球教学,以探索教学方法和练习形式。     

竞技运动体育手段化在高职体育教学中的运用

目前高职院校体育教学中“体育教学竞技化”的现象比较严重,甚至置教学大纲于不顾,视教学原则(因人而宜,循序渐进等)而不行,重竞技方法规则,轻体育教学之功能．提出竞技运动体育手段化的课题,旨在如何运用竞技体育运动的观赏性、竞争性和激发性作为体育手段来搞好体育教学．     

物理学在短跑教学中的运用分析

通过对短跑教学中相关的一些物理学分析,帮助学生理解运用,增强学生的学习兴趣,达到提高体育成绩的目的.     

试析太极拳技击运动中的力学原理

在21世纪中华武术逐渐走向世界,我国全民健身体育不断发展的形势下,着重分析了在太极拳技击运动中的力学原理,阐述了太极拳技击运动中的用力都是受着运动定律的支配,使太极拳的技击运动的技术动作更趋规范化.     

反馈原理在体育教学中的应用

体育教学的效果取决于多种因素，如果不考虑各种内外因素对教学所起的积极作用和消极作用，势必影响教学效果。教师可以将反馈原理渗透到体育教学中的各个环节，通过各种反馈信息，及时调整教学过程和方法，进行最有效的教学。     

竞技运动在体育教学中的运用研究

采用文献资料法和逻辑分析,对体育和竞技运动的异同及其关系进行比较分析,从而得到竞技运动如何在学校体育教学中得到合理运用的结论,旨在为学校体育教育改革提供参考。     

反馈原理在体育教学训练中的运用

针对反馈信息的来源、反馈信息的种类以及在不同的学习阶段采用的反馈信息的量度、频度、精度等问题进行论述和研究，旨在为实际教学和训练中有效使用反馈提供理论和实践基础．     

浅谈体育游戏在体育教学中的运用

本介绍了体育游戏的特点、功能及在体育教学一些具体环节中的运用，特别是在体育课基本部分的技术教学中，运用体育游戏来帮助完成教学任务的思考和实践。     

体育美学在体育教学中的运用

从多角度论述了体育与美学的关系 ,以及在体育中所表现的现实美和艺术美 .提出了体育教学中美学教育的原则和方法 ,让学生从建立审美观点到感受美、欣赏美 ,最后去创造美 .     

运动力学原理在牛仔舞“美式旋转”技术教学中的应用研究

随着课改教学向科学性、有效性发展,一线教师力求开拓多种教学形式。在学科交叉研究成果涌现的大背景下,文章以运动力学原理在牛仔舞“美式旋转”技术教学中的应用作为研究对象,采用文献资料法、视频观察法、归纳分析法、公式推导法等研究方法,对单人技术的摇步、追步、原地旋转三种基础舞步进行技术教学的动作分析,并运用运动力学原理对单人技术、双人技术教学进行运动力学原理分析,主要包括以下几个方面：一是运用牛顿运动第二定律和第三定律对摇步,运用冲量定理对追步,运用转动定理对原地旋转进行教学分析与应用;二是运用肌肉力学特性和能量守恒定律对双人框架技术,运用正心力和偏心力、合力矩对双人引导技术,运用力的叠加原理对双人跟随技术,运用力的平衡原理和动量守恒定律对双人对抗技术进行详细分析和论证。在高校大力建设教学质量工程的现阶段,专业教师应当开启多种学科灵活融合专业技能教学的课堂新模式,自我培育与时俱进的课改新理念,才能成为高校创新型实践教学的主力军。本次课堂教学改革实践是新疆师范大学拉丁舞专项课程口传身授法的方式创新。     

力学原理在风分中的应用

对烟草风分参数的确定，可知风分的好坏受众多外界因素的干扰，因此，主要应考虑确定悬浮速度的问题。     

体育游戏在体育教学中的运用

从我国学校体育教学改革的方向来探讨体育游戏的内涵和健身作用，提出游戏的分类、创编原则和组织的要求，为体育游戏在教学中的科学应用提供理论依据     

动画表演中的动画力学原理运用分析

动画表演是动画设计者所绘制出的动作过程,并在动作过程中融入了动体运动规律和动画设计知识,同时对其进行分解组合来诠释角色的受力过程。动画表演是动画创作的基础,因此,要创作出广受欢迎的动画角色和动画作品,则需要对动画表演中角色体积感与重量感、夸张与强调、细微动作的运用展示结合案例进行分析,为塑造出有生命力的角色提供依据和指导。     

徒手操在体育教学中的运用

徒手操在体育教学中有着极其重要的作用,特别是用在体育课的准备活动中应用特别广泛。恰当的徒手操在体育与健康课中,不但能激发学生的学习兴趣,有效提高课堂的教学质量,还可以达到活动筋骨、增强体质和活动关节的目的,同时它对新技术动作的学习也有着独特的意义。     

浅析体育游戏在体育教学中的运用

体育游戏是既是一种综合性很强的体育手段,又是一种重要而有效的教学方法。文章在探讨体育游戏的特点基础上,分析了在体育教学中合理运用游戏的作用,认为体育游戏对提高学生掌握和运用体育知识、技术和技能的能力,培养学生的组织纪律性和集体主义思想精神,以及积极、勇敢等意志品质都有显著的作用。     

论体育游戏在体育教学中的运用

体育游戏作为一门群众性的体育活动方式,是全民健身运动和体育教学的优选载体,在高等学校体育课中也深受大学生的喜爱,并在体育教学的主体内容中占有一席之地。从体育游戏的特点、创编与选择的原则、组织教法要求以及在具体运用时的注意事项逐一展开论述,以期对高校体育教学有所裨益。     

对应原理在矩阵力学建立过程中的作用

本文系统地分析了对应原理的提出过程及其基本涵义；阐述了对应原理在建立矩阵力学过程中的启发性作用     

体育游戏在中小学体育教学中的运用

体育游戏一直是课堂教学中不可或缺的重要内容,合理利用体育游戏的各种娱乐方法和手段能有效的激发学生学习的兴趣,调动学生参加体育运动的积极性。本文运用文献资料法和调查访问法,从中小学体育教学的现状入手,分析在体育教学中出现的学生厌学现象,并且根据体育游戏的特点提出了几点建议以帮助体育教师在体育教学中能够根据上课的内容适时地加入体育游戏,从而活跃课堂气氛,使学生的厌学情绪得到改变,进而完成教学任务提高教学质量。文章所提到的中小学仅是指九年制义务教育,并不包括高中。